音读训读的解释是什么(me)，音读(dú)训读的解释是(shì)问(wèn)什么是音读？什(shén)么是训读？答简(jiǎn)单来(lái)说，每(měi)个汉字(zì)一般都会(huì)有两种(zhǒng)读(dú)法，一种叫做(zuò)“音读”（音読み／おんよみ），另一种叫做(zuò)“训读”（訓読み／くんよみ）的。

　　关(guān)于音读(dú)训读的解释(shì)是什么，音读(dú)训读的(de)解(jiě)释以及音读训读的解释是什么，音(yīn)读训(xùn)读的解释和意(yì)思，音读训读的解释，音读(dú)训(xùn)读(dú)对照(zhào)表，音读和训(xùn)读(dú)是什么(me)意(yì)思等(děng)问(wèn)题，小(xiǎo)编将为你整理以(yǐ)下知(zhī)识：

音读训读的解释(shì)是(shì)什么，音读训读的解释

　　（音読み／おんよみ），另一种叫做(zuò)“训读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读”模仿(fǎng)汉字的读音，按照这个汉字从中(zhōng)国传入日本(běn)的(de)时候的读音

　　来(lái)发音。

　　根据汉字(zì)传入的时代和来(lái)源地的不同(tóng)，大致(zhì)可以分为“唐音”。

　　“宋(sòng)音(yīn)”和(hé)“吴音”等几种(zhǒng)。

　　但是(shì)，这些汉字的发音和现(xiàn)代汉语中(zhōng)同(tóng)一汉字

　　的发音已经(jīng)有所不同了。

　　“音读”的词(cí)汇(h三维向量叉乘公式矩阵，三维向量叉乘公式行列式uì)多是汉语的(de)固(gù)有词汇(huì)。

　　“训读”是按(àn)照日(rì)本固有的语言

　　来读这个汉字时的读法。

　　“训读(dú)”的词汇多是表达日本固有事物的固有(yǒu)词(cí)汇(huì)等。

　　有不少汉字具有两

　　种以上的“音读”音和“训读”音。

　　例音读(dú)：青年（せいねん）、技術(shù)（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読(dú)書（どくしょ）、幸(xìng)福(fú)（こうふく)训读：青(qīng)い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训(xùn)读和音读是什么(me)意思？

　　训读（日语(yǔ)：训読み/くんよみ），是日文所(suǒ)用(yòng)汉(hàn)字的一种发音方式，是使用该等汉字之日本固有(yǒu)同义语汇的读音。

　　所以训读(dú)只(zhǐ)借(jiè)用汉字的形和义，不采用汉语(yǔ)的音。

　　音读（音読み/おんよみ）即汉字在日语(yǔ)中按照日语对汉语的译音读出来，叫(jiào)音读(dú)同一个汉字在(zài)日语(yǔ)中可能有不止一(yī)种读法，是由于其在不同(tóng)时(shí)期（南北(běi)朝(cháo)、隋(suí)唐、宋等(děng)）吸收了当时汉(hàn)字的(de)发音。

　　每个(gè)汉字(zì)一般(bān)都会有(yǒu)两种读法(fǎ)，一种叫做“音友(yǒu)慎春读”（音読み/おんよみ），另(lìng)一种叫做“训读”（训読み/くんよみ）。

　　有不(bù)少汉字(zì)具有两种以上的“音(yīn)读”音(yīn)和(hé)“训(xùn)读”音。

　　日语和韩语中(zhōng)的训读

　　1、日语

　　在(zài)日(rì)语里，训读（训読）是以日语固有的(de)发音来读出汉(hàn)字，与(yǔ)该三维向量叉乘公式矩阵，三维向量叉乘公式行列式汉字本身(shēn)的好耐字音（吴(wú)音、汉(hàn)音、唐音等）有很大的不同。

　　例:“金”训(xùn)读为“かね”（kane），是和(hé)语固有之说法，与(yǔ)字音“きん”（kin）并(bìng)无(wú)关(guān)联。

　　2、韩(hán)语

　　一般认为(wèi)现(xiàn)代“韩语(yǔ)不存在训(xùn)读”。

　　但近代(dài)以前曾有乡札、吏读(dú)、口诀(jué)等类似日本(běn)万(wàn)叶(yè)假(jiǎ)名的标记法(fǎ)存在，充分利用这些(xiē)汉字的(de)训(xùn)读。

　　使用类似(shì)于和训（日本的训读）的(de)韩训(xùn)。

　　对某些的汉字，这意味着相关(guān)“汉语传入以前的(de)朝鲜(xiān)的孝(xiào)哪固有语”的韩训。

　　现如(rú)今(jīn)除了在语言学与语源论等进行讨论以(yǐ)外(wài)，日常言语已(yǐ)经不再使用。

　　但是“串”“钊”等为例外(wài)存在(zài)的训读。

　　“串”读作“”的(de)情况(kuàng)下意思为(wèi)“海角(jiǎo)”，“钊”读作“”的情况下意思(sī)为“生铁”，“串”“钊”并不使用本来的意(yì)思，这类(lèi)的韩语(yǔ)类似于日文的“国训”。

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