小学(xué)六种说明方法及作用，六种说明方法及作(zuò)用(简短(duǎn))是六种常用说(shuō)明(míng)方法分别(bié)是举例子、引资料、作比较、列数字、分(fēn)类(lèi)别、打比方的。

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小学(xué)六种说明方(fāng)法及作用，六种说(shuō)明(míng)方(fāng)法及作用(简短)

　　举例子(zi)的(de)作用是使文章表(biǎo)达的意(yì)思更明确，读者更(gèng)能理解，具体地说明(míng)了说明对(duì)象的特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实际事(shì)例来说明事(shì)物，使所要说明(mí结婚以后他那个越来越大了ng)的事(shì)物具体化(huà)，以便读者理解，这种说(shuō)明方(fāng)法叫举例(lì)子(zi)。

　　运用举事例的(de)说明方法说明事(shì)物或(huò)事(shì)理，一要注(zhù)意例(lì)子的代(dài)表性，二(èr)要(yào)注(zhù)意例(lì)子(zi)的适量性。

　　作用(yòng)：使文章表达的(de)意(yì)思(sī)更(gèng)明确，读者更能理结婚以后他那个越来越大了解，具体地说明了说(shuō)明对象的(de)特点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了使(shǐ)说明的内容更充实具体，更具(jù)说服力，可以引用一(yī)些文(wén)献资料、诗(shī)词、俗语、名人名(míng)言等。

　　引资料的(de)范围很广(guǎng)，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典(diǎn)故谚语等(děng)。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章(zhāng)更(gèng)具(jù)说服力。

　　体现说明文语言的准确性(xìng)。

　　引(yǐn)用(yòng)古诗：使(shǐ)说明(míng)文更具诗(shī)情画意。

　　引用故事使文章具(jù)有趣(qù)味(wèi)性。

　　3、作比较

　　作比较(jiào)是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特(tè)征的(de)说明方法(fǎ)。

　　说(shuō)明某(mǒu)些(xiē)抽象的或者(zhě)是人(rén)们比(bǐ)较(jiào)陌生的事物，可(kě)以(yǐ)用具体的或者大家已(yǐ)经熟悉的事物和它(tā)比较(jiào)，使读(dú)者通过比较(jiào)得到具体而鲜明的印(yìn)象。

　　事物的特征(zhēng)也(yě)往往在比较(jiào)中显(xiǎn)现出来(lái)。

　　在作比较的时候，可以是同(tóng)类相比(bǐ)，也(yě)可以(yǐ)是异类相比，可以对事(shì)物进行(xíng)“横比”，也可以对(duì)事物(wù)进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进(jìn)行比较，突出(chū)强调了说明(míng)对(duì)象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的(de)事物具体化(huà)，还(hái)可以(yǐ)采用列数字(zì)的方法，以便读者理(lǐ)解。

　　需要注意的是，引用较(jiào)多的数字，一(yī)定要(yào)准确无误(wù)，不准确(què)的(de)数(shù)字绝对不能(néng)用，即使是估(gū)计的数字也(yě)要有(yǒu)可靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作用：用列数字(zì)的方(fāng)法进行说明，既能(néng)准确客观(guān)地反映事实情况，又有较强(qiáng)的说服(fú)力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　5、分类别(bié)

　　说明事物(wù)的(de)特征(zhēng)，往往从单方面不易说(shuō)清楚，可以(yǐ)根据形(xíng)状(zhuàng)、性质、成因、功用等属性的异(yì)同(tóng)，把事物(wù)分成(chéng)若干类，然后依照类别逐一加以说(shuō)明。

　　这(zhè)种说明方法，叫(jiào)分类别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次清晰，一目(mù)了(le)然(rán)。

　　清晰地(dì)说(shuō)明了说明对(duì)象的特点(diǎn)，使文(wén)章更具有(yǒu)说服(fú)力。

　　6、打比方

　　利用(yòng)两种(zhǒng)不同事物之间的(de)相似之处作比较，以突出事物(wù)的形(xíng)状特点，增强说(shuō)明(míng)的形象性和生(shēng)动性(xìng)的说明方法(fǎ)叫做(zuò)打(dǎ)比方(fāng)。

　　说明文中的(de)打比方的说(shuō)明方法，同修辞(cí)格上(shàng)的比喻(yù)还有联想是(shì)一(yī)致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗(àn)喻、和借喻，而说明多用明喻和暗(àn)喻，借喻(yù)则(zé)不(bù)宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形(xíng)象地说明(míng)了说明(míng)对象的特点(diǎn)，使(shǐ)说明(míng)更通俗易懂。

小学六(liù)种说明(míng)方法及作用

　　小(xiǎo)学的六种(zhǒng)说明(míng)方法(fǎ)及作用(yòng)如(rú)下：

　　1、举(jǔ)例子(zi)。

　　是(shì)通过列举(jǔ)有代表(biǎo)性的、恰当的事例来说(shuō)明(míng)事物特征的(de)说明(míng)方(fāng)法。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章表达的意思更明确，使说(shuō)明的对象更生动形象，便于读者理解。

　　例(lì)句(jù)：我国(guó)名胜古(gǔ)迹十分多.诸如泰山(shān),黄河,故宫,孔(kǒng)府(fǔ),普陀山(shān),明孝陵,香格里拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数量(liàng)上说明事物特征或事理的方法。

　　需要注(zhù)意的(de)是(shì)，引用的(de)数字，一定(dìng)要准确无误，不(bù)准确的数字绝(jué)对(duì)不能用，即使是估计(jì)的(de)数字，也要有可靠的根据，并力求近(jìn)似。

　　作用：使说(shuō)明对象的(de)特点更加精确、科学(xué)令人信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口1500多次(cì)，改道(dào)26次，给两岸人民带(dài)来了深重的(de)苦(kǔ)难(nán)。

　　黄河是世(shì)界上含沙量最大的大(dà)河(hé)，其含沙量(liàng)相当于长江(jiāng)的68倍。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较。

　　是说明文中斗(dòu)老(lǎo)镇将两种类别相同或不(bù)同的事(shì)物(wù)、现象等(děng)加以比较(jiào)来(lái)说明(míng)事物特征的说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：突出强(qiáng)调事(shì)物(wù)的某种特征。

　　例句：黄河(hé)是(shì)世界上含沙量最大的大(dà)河，其含(hán)沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通过比喻(yù)的修辞手法来(lái)说明事(shì)物特征的一种说(shuō)明方(fāng)法。

　　作用：使抽象的事物变(biàn)得具(jù)体(tǐ)、生动、形(xíng)象(xiàng)。

　　例(lì)句：人们(men)都说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的特征，往(wǎng)往从单方面(miàn)不易说清楚，可以根(gēn)据形状、性质(zhì)、成因、功用(yòng)等(děng)属性(xìng)的异(yì)同，把事(shì)物分(fēn)成若干类(lèi)，然后依照类别逐一加以说(shuō)明，这种说(shuō)明方(fāng)法叫分类别(bié)。

　　作用：使说明(míng)事(shì)物的特征条理清晰，一(yī)目了然。

　　例句：鲸的(de)种类很多，总的来说可以(yǐ)分为(wèi)两(liǎng)大类：一(yī)类是(shì)须(xū)鲸，没有牙齿；一(yī)类(lèi)是(shì)齿鲸，有(yǒu)锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简明的语言对事物的本(běn)质特征作概括(kuò)的说明方(fāng)法。

　　作用：科学准确地解释空(kōng)粗说明对象的内涵,使(shǐ)说(shuō)明更(gèng)严(yán)密，更(gèng)通俗易懂。

　　例句：两组对边(biān)分别平行的四边形叫平行四(sì)边形。

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