张雪峰是著名的考研导(dǎo)师(shī)，从(cóng)网(wǎng)络(luò)走红(hóng)后，他(tā)开始将自己的业务范围(wéi)进一(yī)步扩大，进军(jūn)高考志愿(yuàn)的填报领域(yù)。

张(zhāng)雪峰(fēng)从北京迁到了(le)苏州，成立了专(zhuān)门的公司，公司目标是为广大考生指明未(wèi)来方(fāng)向。

在(zài)互联网的浪潮(cháo)下，张雪峰(fēng)有先(xiān)发优势，毕竟他在各大互(hù)联网平台(tái)风起(qǐ)云涌之(zhī)前，已经在网(wǎng)络成名。

张(zhāng)雪峰借(jiè)用已经成(chéng)名的优势以及(jí)出众的口才，迅速(sù)在各大平台积(jī)累了上千(qiān)万(wàn)粉丝(sī)。

他(tā)时常(cháng)在网络上评论高(gāo)等院校，发表大学专业的报考建议(yì)，多(duō)次引(yǐn)起争议。这次(cì)，他真的闯祸了，所说的言论被“群殴”。

张(zhāng)雪峰在视频当(dāng)中直截(jié)了当的(de)称，如果我是孩子的家长(zhǎng)，孩子非要报考新闻学，我一定把(bǎ)他打晕。

张雪峰(fēng)进(jìn)一步表示，闭着(zhe)眼(yǎn)睛报(bào)一个专业都比新闻(wén)好。

张(zhāng)雪峰(fēng)为何得此结论呢(ne)？他也并非是一时兴起(qǐ)，胡言乱语。

张(zhāng)雪峰(fēng)称(chēng)，现在人(rén)人是自媒(méi)体，学新闻(wén)传播的人中(zhōng)，八(bā)成没有从事本专业。

张学(xué)峰此(cǐ)番言论后，引起传媒(méi)大(dà)学(xué)教授的炮轰(hōng)。

重(zhòng)庆(qìng)大学的(de)一位传播学的教(jiào)授(shòu)发文批评张(zhāng)雪峰的言(yán)论(lùn)，认为(wèi)张(zhāng)雪(xuě)峰是(shì)在(zài)忽悠(yōu)孩子(zi)报志愿。他称张雪峰本(běn)人(rén)就是(shì)在享受着传播(bō)的红(hóng)利，吃着传播的饭，砸(zá)着传播的(de)锅(guō)。

在张雪峰言论引(yǐn)发网络讨(tǎo)论(lùn)后，权威(wēi)部门(mén)教育部重磅(bàng)发声(shēng)，教育(yù)部表示，严肃(sù)查处收取志愿填报高价咨询费问题(tí)。

张(zhāng)雪峰涉(shè)及高考(kǎo)志愿(yuàn)填报领(lǐng)域。他的咨询填报费(fèi)用(yòng)有的上(shàng)万(wàn)元，有的高达几万元。教育部的(de)发声，无疑让张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)的业务(wù)雪上加霜。

查(chá)询张雪峰(fēng)老师的高考志愿填(tián)报的专栏(lán)内容(róng)，目前已经下架。

中国教育(yù)报对张雪峰(fēng)几乎是点名批评。中国教(jiào)育报在2023年6月22日出版的评论文(wén)章(zhāng)，炮轰(hōng)张雪峰的网红言论。批评张雪峰只顾就业(yè)，而忽视了学生(shēng)的个人兴趣(qù)，具有误导(dǎo)性。

各方(fāng)对张雪峰此起彼伏的批评后(hòu)，他也(yě)害怕了。张雪峰发文表示(shì)，突然有种感觉(jué)，我离被(bèi)人搞不远了(le)。

张雪峰老(lǎo)师是聪明人，在风口浪尖之下，他明显收(shōu)敛了(le)个人高调的姿态。有些话他只(zhǐ)有(yǒu)以“我有一个(gè)朋(péng)友”的口吻向大家(jiā)传递，不再敢直接(jiē)“口(kǒu)出狂言(yán)”。

社会正(zhèng)在教给张雪峰更多的(de)知识(shí)和内容(róng)。

未来，张雪峰(fēng)老师会不会(huì)面临业务匮(kuì)乏(fá)问题，公司经营能(néng)不能持(chí)续，都(dōu)将是未知数。

从理论层面上看，张(zhāng)雪峰老师的言论(lùn)确实存在一定的偏见。从(cóng)教(jiào)育上看，我们要(yào)从学生的(de)兴趣(qù)出发，引导学(xué)生追求心中理想(xiǎng)，实现个人(rén)抱负。

现实是残酷的(de)。学生(shēng)在大学学完专业知(zhī)识后，面临的最主要的问题(tí)还是生存(cún)问题。张(zhāng)雪峰老师只是从生存角(jiǎo)度给学生更多的参(cān)考和(hé)意见，他的言论可能(néng)存在争(zhēng)议(yì)，但确实给更(gèng)多(duō)的家长和学生打开了思路(lù)，这不就是我们所(suǒ)倡导的(de)百家(jiā)争鸣、百花(huā)齐放吗？

很(hěn)多(duō)人站在(zài)一定高度上(shàng)会(huì)说，要让学生按(àn)照自我的(de)兴(xīng)趣发展未(wèi)来。如果一个老(lǎo)师仅仅以这样一句话去告诉学生，而不结合学生的自身实际情(qíng)况(kuàng)出发，那这种言论毫(háo)不(bù)负责(zé)。

作(zuò)为一个(gè)学生，他的认知很大程度(dù)上(shàng)停(tíng)留在书本知识(shí)，他的思想层级和社会实际情况存在(zài)脱节现象。

学(xué)生所认为(wèi)的兴趣，并(bìng)不一定是他真正的兴趣。

作为(wèi)老师，应该帮学生发掘(jué)所追求的真正兴趣(qù)，或(huò)者是(shì)对他未来(lái)真正有益的事情，以防他后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣是你(nǐ)做了这件事，发现了这件事存在困难(nán)，但你内心仍然要(yào)去完成(chéng)，要去做，这才是真正的兴趣(qù)。而(ér)不是从来没有干(gàn)过一件事，但(dàn)就是喜欢，内心想(xiǎng)做，但(dàn)当(dāng)真正做这(zhè)件事的时候(hòu)发现，不适合，不想做。

这(zhè)不是兴趣，是在臆想。

高考(kǎo)志(zhì)愿的填报(bào)指导，真正(zhèng)对(duì)学生有意(yì)义的是：让学生(shēng)区分(fēn)自己(jǐ)所喜欢的东西是来源(yuán)于臆想(xiǎng外国人那方面确实很厉害吗，嫁给外国人会不会撑坏)，还是真(zhēn)实的兴趣。

我想，这也是张雪峰老(lǎo)师(shī)能够有一定(dìng)支持(chí)度的原(yuán)因吧，他在(zài)帮更多的(de)学生区(qū)分梦(mèng)境与(yǔ)现实(shí)。

梦是(shì)要(yào)做的，但现实绝对不可(kě)忽略，否则可能连觉都睡(shuì)不(bù)安稳。

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