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  悲守穷庐,将(jiāng)复何及的意思是只能悲哀地坐守着那穷困的居舍(shě),其时悔恨又怎么来得及?这句话出(chū)自诸葛亮(liàng)的《诫子(zi)书(shū)》。悲守穷庐将复何及的意思

  悲守(shǒu)穷(qióng)庐(lú),将复何及的(de)全句是“年与时(shí)驰(chí),意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将(jiāng)复何及。

  ”意思是年华随时光而飞驰,意志随岁月而流逝。

  最终枯败零落,大(dà)多不接触世事、不为社会所用(yòng),只(zhǐ)能悲哀地坐守着(zhe)那穷困(kùn)的居舍,其时悔恨又怎么(me)来得及(jí)?

  悲守穷庐(lú),将复何及:穷庐:穷困潦倒(dào)之人住的陋室。

  将复(fù)何及:又怎么(me)来得及(jí)。

悲(bēi)守穷庐将(jiāng)复(fù)何及的出(chū)处

  悲守(shǒu)穷庐,将复何及出自诸葛亮的《诫子书》。

  原文如下:夫(fū)君子之退位减法是什么意思请解释一下,20以内退位减法是什么意思行(xíng),静(jìng)以修身,俭以养德。

  非(fēi)淡泊(pō)无(wú)以明志,非宁(níng)静无以致(zhì)远。

  夫学须静也,才须(xū)学也,非(fēi)学无以广才,非志无以成学。

  淫(yín)慢则不能励精,险躁则不能治性。

  年与时驰,意(yì)与日(rì)去,遂(suì)成枯落,多不接世,悲(bēi)守穷庐,将(jiāng)复(fù)何(hé)及(jí)!

  翻(fān)译为:君子(zi)的行为操守,从(cóng)宁静来提高自身(shēn)的(de)修养,以节俭来培养自己的品德。

  不恬静寡(guǎ)欲无法明(míng)确志向,不排除外来干扰无法达(dá)到远大目标。

  学习(xí)必须静心专一,而才干(gàn)来自(zì)学习(xí)。

  所(suǒ)以不学习就无法增长(zhǎng)才干,没有(yǒu)志(zhì)向就无法使(shǐ)学习有所成就。

  放(fàng)纵(zòng)懒(lǎn)散就无法(fǎ)振(zhèn)奋精神,急躁冒险就不能陶冶性情(qíng)。

  年华随(suí)时(shí)光而飞驰,意志(zhì)随岁月(yuè)而流(liú)逝(shì)。

  最终枯败零落(luò),大多不接触世(shì)事、不(bù)为社会所用,只能(néng)悲(bēi)哀地坐守着那穷困的(de)居(jū)舍,其(qí)时悔恨又怎(zěn)么来得及?

悲守穷庐将复何及意(yì)思是(shì)什么

   “悲(bēi)守(shǒu)穷庐,将复何及”的意思是悲哀地(dì)坐守着那穷(qióng)困的居舍,又怎么来(lái)得及呢?这句(jù)话出(chū)自诸葛亮的(de)《诫子书》,《诫子(zi)书》是诸(zhū)葛亮临终前写(xiě)给他儿子诸葛(gé)瞻嫌扒的一封家(jiā)书。

悲守埋(mái)春(chūn)穷庐将复何(hé)及的意思

   及:来(lái)得及(jí),赶上(shàng)。

  悲哀地坐守着(zhe)那穷困(kùn)的居(jū)舍,又怎么来得(dé)及呢?

   这(zhè)句话出(chū)自《诫子书》,《诫子(zi)书》是三国时期(qī)政(zhèng)治家诸葛亮(liàng)临终前(qián)写给他儿(ér)子(zi)诸葛(gé)瞻的一封家书。

  从文中(zhōng)可以(yǐ)看作出诸(zhū)葛亮是一位品格高洁(jié)、才学渊博的父亲,对儿子的殷(yīn)殷教诲退位减法是什么意思请解释一下,20以内退位减法是什么意思与无限期望尽在此书中(zhōng)。

《诫(jiè)子书》全文

   夫(fū)君(jūn)子之行,静以修(xiū)身,俭以养德(dé)。

  非淡泊无以明志,非宁静(jìng)无以(yǐ)致远。

  夫学须静也,才须学(xué)也。

  非学无(wú)以广才,非志(zhì)无(wú)以成(chéng)学(xué)。

  慆(tāo)慢(màn)则不能励精,险躁则不能治性。

  年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世(shì),悲(bēi)守穷庐,将复何及!

   翻译: 君(jūn)子(zi)的行为(wèi)操守,从(cóng)宁静来提高(gāo)自身的修养(yǎng),以节(jié)俭来培养自(zì)己的品德。

  不恬静寡欲(yù)无(wú)法明确志向,不(bù)排除外来干扰无法(fǎ)达到(dào)远大目标。

  学习(xí)必须静心专一(yī),而才干来自学习。

  所以不学(xué)习(xí)就无法增长才干,没有志向(xiàng)就无法使(shǐ)学习有所成就。

  放(fàng)纵(zòng)懒散就无法芹液(yè)昌振奋(fèn)精神(shén),急躁(zào)冒(mào)险就不能陶冶性情。

  年华随时光而飞驰,意志随岁(suì)月(yuè)而流(liú)逝。

  最终枯(kū)败零落,大多不接触世(shì)事、不为(wèi)社会(huì)所(suǒ)用,悲哀地坐守着(zhe)那穷困的(de)居(jū)舍(shě),又怎么来(lái)得及呢?

《诫子书》的启(qǐ)示

   1.修身养性贵(guì)在“静(jìng)”、“俭”。

  “静以修身”、“非(fēi)宁静(jìng)无(wú)以致远”、“学须静也”,告诉人们只有宁静才能够修养身心,静思(sī)反省。

  “俭以养德”,告诉我们生(shēng)活务必要(yào)节俭,并(bìng)以此培养自(zì)己的德(dé)行。

   2.只有淡泊、宁静,才能做到志(zhì)存高远(yuǎn)。

  内(nèi)心(xīn)宁静才能戒骄(jiāo)戒(jiè)躁,内心淡泊才能含英咀华(huá),内心开阔才能(néng)登高(gāo)望远。

  无(wú)论工作还(hái)是生活(huó),只有静(jìng)下心来才能更好的谋(móu)划未来(lái)、计(jì)划将来。

   3.要勤于(yú)学习,善于思考。

  “夫学须静也”、“才须(xū)学也”,告诉我们学(xué)习既要有宁(níng)静的学习(xí)环境更(gèng)要(yào)有专(zhuān)注、平(píng)和(hé)的学(xué)习心境!“非学无(wú)以(yǐ)广才(cái)”、“非志(zhì)无以成学”,则(zé)进一步阐(chǎn)述了学习(xí)的增值力量。

  立志是成(chéng)学(xué)的前提,不努力学(xué)习,就不能(néng)增加(jiā)自(zì)己的(de)才干;但在学习(xí)的过(guò)程中,决心和毅力非常重要,缺乏了意志(zhì)力,就会半(bàn)途而废。

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