小(xiǎo)学六种说明方法(fǎ)及作用，六种说明方(fāng)法及(jí)作用(简短)是六(liù)种常用说明方法分别是举例子、引资(zī)料、作(zuò)比较、列(liè)数字、分类别、打(dǎ)比方的。

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小(xiǎo)学(xué)六种说明(míng)方法(fǎ)及作用，六种说明方法及作用(yòng)(简短(duǎn))

　　举(jǔ)例子的作用是使文章表达的意(yì)思更(gèng)明确，读者更(gèng)能(néng)理(lǐ)解，具体地(dì)说明(míng)了说明对象(xiàng)的特点。

　　1、举例子(zi)

　　举出实际事例来说明(míng)事物，使(shǐ)所(suǒ)要(yào)说(shuō)明的事(shì)物具体(tǐ)化，以便读者理解，这(zhè)种说明(míng)方法(fǎ)叫举(jǔ)例子。

　　运用举(jǔ)事例的说明方法(fǎ)说(shuō)明事物或事理，一要注意例子的(de)代表性，二要(yào)注(zhù)意例子的适量性。

　　作(zuò)用：使文章表达的(de)意思(sī)更明(míng)确，读学生级和届怎么区分，毕业的级和届怎么区分者更能(néng)理(lǐ)解，具体地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　2、引资料

　　为了使(shǐ)说明的内容更(gèng)充实具体，更具说(shuō)服(fú)力，可以引用一些文献资(zī)料、诗词、俗(sú)语、名人名言等。

　　引资料的范围很(hěn)广，可以是经典著作，名家名言(yán)，公式定律，典故谚语等。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章更(gèng)具(jù)说服力。

　　体现说明文语言的(de)准确性。

　　引用(yòng)古诗(shī)：使说明文更具诗情画意。

　　引用故(gù)事使文章具(jù)有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别相(xiāng)同或不同的事物、现(xiàn)象(xiàng)加以比(bǐ)较来说明事物特(tè)征(zhēng)的(de)说明方法。

　　说明(míng)某些抽象的(de)或者是人们比(bǐ)较(jiào)陌生的(de)事(shì)物，可以用具(jù)体的或者大(dà)家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而(ér)鲜明(míng)的(de)印(yìn)象。

　　事物的特征也往往(wǎng)在(zài)比较中显现出来。

　　在作(zuò)比较的时候，可以是同类相比(bǐ)，也可以(yǐ)是异类(lèi)相比，可(kě)以(yǐ)对(duì)事(shì)物进行“横比”，也可以(yǐ)对(duì)事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了说明(míng)对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明(míng)的事物具体化(huà)，还(hái)可以采用列(liè)数字的方法，以便读者理解。

　　需要(yào)注意的是，引用较(jiào)多(duō)的(de)数(shù)字(zì)，一定要准确无误，不准确(què)的数字绝对不(bù)能用，即使(shǐ)是估计的(de)数(shù)字也要(yào)有(yǒu)可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用(yòng)列数字的方法进行说明，既能准(zhǔn)确客观地反映事实情况(kuàng)，又有较强(qiáng)的说(shuō)服力。

　　更体(tǐ)现了说明文的准(zhǔn)确(què)性，准确地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事(shì)物的特征，往往从单方面不易说清(qīng)楚，可以根据形状、性质(zhì)、成因、功用(yòng)等(děng)属性的(de)异(yì)同，把事物分成若干类，然后依照类(lèi)别逐(zhú)一(yī)加以说(shuō)明。

　　这种说明方法，叫分(fēn)类别。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明(míng)对象的特点，使文章(zhāng)更具(jù)有说服力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利(lì)用两种不同事物之(zhī)间(jiān)的相似之处作比较，以突(tū)出(chū)事(shì)物的(de)形状特点，增(zēng)强说明的形(xíng)象性(xìng)和(hé)生动性的说明(míng)方法叫做(zuò)打比方。

　　说明文中的打(dǎ)比方的说明方法，同修辞(cí)格上的(de)比喻还有联(lián)想是(shì)一致的。

　　不同的是，比喻修辞(cí)有明喻、暗(àn)喻、和借喻(yù)，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜(yí)使用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形象地说明(míng)了说明对象的(de)特(tè)点，使说学生级和届怎么区分，毕业的级和届怎么区分明更通俗易(yì)懂。

小学六种说明方法及(jí)作用

　　小(xiǎo)学的六种说(shuō)明方法及作(zuò)用如下(xià)：

　　1、举例子。

　　是通(tōng)过列举有代表性的、恰当的(de)事例(lì)来(lái)说明(míng)事(shì)物特征的(de)说明方法。

　　作用：使文(wén)章表达的(de)意思更明(míng)确，使(shǐ)说明(míng)的(de)对象(xiàng)更生动形(xíng)象，便于读(dú)者理(lǐ)解。

　　例句：我国(guó)名胜古迹(jì)十分多(duō).诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香(xiāng)格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物特(tè)征或(huò)事(shì)理的(de)方法。

　　需要注(zhù)意(yì)的是(shì)，引用(yòng)的(de)数字，一定要(yào)准确(què)无误，不准确(què)的数字绝对(duì)不能(néng)用，即使是估计的数字，也(yě)要有(yǒu)可靠的(de)根据，并力求近似。

　　作用(yòng)：使说明对象的特点更加(jiā)精确、科学令(lìng)人信(xìn)服(fú)。

　　例句：黄河在(zài)近2000年(nián)间竟决口(kǒu)1500多次，改道26次，给两岸(àn)人民带来了深重的苦难。

　　黄河是世(shì)界上含(hán)沙量最大的大河，其含沙量相当于(yú)长江的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将两种(zhǒng)类(lèi)别相同或不同的事物、现象(xiàng)等加以比较(jiào)来(lái)说明(míng)事物(wù)特征(zhēng)的说明(míng)方法(fǎ)。

　　作用：突(tū)出强调事物的某种特(tè)征(zhēng)。

　　例句：黄河(hé)是世(shì)界(jiè)上(shàng)含沙量(liàng)最大的大河，其含沙量相当于(yú)长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打比方。

　　是(shì)通过比喻(yù)的修辞手法来说(shuō)明(míng)事物特(tè)征(zhēng)的(de)一种(zhǒng)说明方法。

　　作用：使抽象的事物变得具体、生动、形象(xiàng)。

　　例句：人们(men)都(dōu)说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要(yào)说明事物的特征，往往从(cóng)单方面不易说清楚，可(kě)以根据形状、性质、成因、功用等属性的(de)异(yì)同，把事物分成若干类，然后(hòu)依照类别(bié)逐(zhú)一(yī)加以说(shuō)明(míng)，这(zhè)种(zhǒng)说(shuō)明方法叫分(fēn)类别。

　　作用：使说(shuō)明事(shì)物的(de)特征(zhēng)条(tiáo)理清晰，一(yī)目了然。

　　例句：鲸(jīng)的种类(lèi)很多，总的来说可以分(fēn)为两大类：一(yī)类(lèi)是(shì)须鲸，没有(yǒu)牙齿；一(yī)类是(shì)齿(chǐ)鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用简明的语言对事(shì)物的本质特征作概括的说(shuō)明方法。

　　作(zuò)用：科学准(zhǔn)确(què)地解释空(kōng)粗(cū)说明对象(xiàng)的内(nèi)涵,使说明更严密，更通(tōng)俗易懂。

　　例句：两组对边(biān)分别(bié)平行的四边形叫平行四边形。

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