郑强老(lǎo)师引(yǐn)发了不(bù)小(xiǎo)的争议。

郑强老师目(mù)前担任太原理(lǐ)工大学的党(dǎng)委书记，职位已经不小。

他多年前已经(jīng)是教育界的名(míng)人(rén)，所到之处，人流涌动，他(tā)就(jiù)代(dài)表(biǎo)着人气。

同(tóng)时，由于郑(zhèng)强(qiáng)老师为人直(zhí)爽，解是多音字吗怎么读，解字是多音字都有什么音说(shuō)话(huà)一针见血，不想(xiǎng)拐弯抹角，他的每(měi)次发言(yán)大都会引发一定(dìng)的热议(yì)。

前不久，郑强老师受(shòu)邀(yāo)去青(qīng)岛大学演(yǎn)讲，庆祝青岛大学(xué)建校百年。

这是(shì)件好(hǎo)事，学校邀请郑(zhèng)强去演讲，必然也是看(kàn)中了(le)郑强(qiáng)在(zài)教育界(jiè)举(jǔ)足轻重的(de)地位以及颇高的(de)人气(qì)。

青岛大学的百(bǎi)年校庆，举办得(dé)相当隆重，受邀(yāo)的不仅有郑强(qiáng)，还(hái)有青(qīng)岛的(de)官员、代表(biǎo)校友(yǒu)、社会各界人士等。

郑强在演(yǎn)讲中，恰(qià)好炮(pào)轰了(le)受(shòu)邀而来(lái)的官(guān)员，使(shǐ)得此次(cì)演讲颇(pǒ)具(jù)争议(yì)性。

郑强在演讲的(de)过程(chéng)中，有些青岛(dǎo)的官员离席了，整个演(yǎn)讲席的前排空出(chū)了不(bù)少位置。

郑强慧眼如炬，大概看出了这种情况。

他在台(tái)上(shàng)直接炮轰离(lí)席的官(guān)员领导：“不要以为是你(nǐ)们给(gěi)大学(xué)面子，邀(yāo)请你们(men)来(lái)，是(shì)大学(xué)给你们面子(zi)。”

郑强(qiáng)认为他们身上(shàng)存在官(guān)僚主(zhǔ)义(yì)，来听演讲，就(jiù)是走个(gè)过场。

郑强老(lǎo)师(shī)的话(huà)，有人支持，有(yǒu)人反对。

支持者认为，郑强老师说(shuō)的对。

教育最重要，领(lǐng)导都来听演讲了，应该给(gěi)学生树立好榜(bǎng)样，认为听(tīng)演讲(jiǎng)。

刚开场不久离席，是对他人的不(bù)尊重。

郑强老师公开(kāi)批评这些人，是知(zhī)识分子的(de)风骨。

反(fǎn)对者则认为，领(lǐng)导过去(qù)就(jiù)是出席(xí)开(kāi)幕式而已，又不(bù)是听你演讲(jiǎng)的。

领导时间很(hěn)重要，哪有时间(jiān)听(tīng)你讲话，郑强(qiáng)还是感觉自己(jǐ)被怠慢了，面子上过不去罢了，哪(nǎ)里是为(wèi)百(bǎi)姓发声。

公说公(gōng)有理(lǐ)，婆说婆有理，各方(fāng)各(gè)执一词，互不(bù)相让(ràng)。

郑(zhèng)强老师批(pī)评离场(chǎng)现(xiàn)场(chǎng)，是在乎(hū)面(miàn)子？

中途离(lí)场的领导，到底对或(huò)者(zhě)不对呢？

具体问题(tí)，具体分析，不(bù)可一(yī)概而论(lùn)。

领导一般行程忙，事多，如果(guǒ)真有急事(shì)，中途离场，也(yě)情有可原。

但如(rú)果领导们是对演讲内容不感冒，不想坐(zuò)在台下听演讲内容，所(suǒ)以溜之大(dà)吉，那就无法令人赞同了。

毕竟领导还(hái)是要做好学生的表率(lǜ)和带(dài)头作用，如果领导一(yī)言不合都提前走，那年轻的学(xué)子，相对来说更(gèng)加(jiā)心浮气(qì)躁，哪还有心思听下去呢(ne)。

做任何(hé)事，都需要(yào)耐心(xīn)和恒心。

年轻学子如果养成随性而为的习惯，那做任何事都可能是一时热度，难成气候。

郑强老(lǎo)师太直率。

如果(guǒ)换成其他的演讲者(zhě)，看到有(yǒu)人中(zhōng)途离席，必然当作没有任(rèn)何事发生，若无其事地继续提前准备好的演(yǎn)讲内容。

但郑强偏不，他要将这种他(tā)看(kàn)来不(bù)好(hǎo)的现(xiàn)象说出来，加以批评。

无论他(tā)批评的对(duì)与错，这种(zhǒng)敢于说出(chū)自我想法(fǎ)的老师，值得肯(kěn)定。

大(dà)学(xué)，非有大楼之谓也，有大师之谓(wèi)也。大学真正的目的，是培养学(xué)生，是教书育(yù)人，是产(chǎn)生(shēng)更多的大师。

郑(zhèng)强对官僚主义的批(pī)评，是否有助于大学的进步，学生的培养(yǎng)，仁者(zhě)见仁，智者见智。

个人看来，高(gāo)校中有郑强如此(cǐ)坦(tǎn)率和直(zhí)爽之人(rén)，能发(fā)自内心(xīn)，不(bù)怕得罪人地说(shuō)出心中(zhōng)想法，对高校是件(jiàn)好事。对很多事情(qíng)意见均一(yī)致(zhì)的高校(xiào)，大抵是没(méi)有太大的创(chuàng)新力(lì)的。

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