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　　该专业主要(yào)培养和造就适应社会主义(yì)市场(chǎng)经济建(jiàn)设和教育改(gǎi)革发展需要的(de)具有较好音乐素bushi是什么意思，bushi是什么意思中文翻译养和教学(xué)能力的专(zhuān)门人才(cái)。

　　开设此(cǐ)专业的院校(xiào)有中央音(yīn)乐学院(yuàn)、上海音乐学院、天津音乐(lè)学院、重(zhòng)庆(qìng)师范大(dà)学、西华师范大学、河北师范大学(xué)等。

音乐专业有哪(nǎ)些

　　音乐专业主要包(bāo)括(kuò)声乐、器(qì)乐、指挥、录音、作曲、音乐(lè)教(jiào)育等(děng)六个专业(yè)，其中音乐艺考主要分(fēn)为两(liǎng)个方向，一个是音乐教育(yù)类，另一(yī)个就(jiù)是音(yīn)乐(lè)表演类(lèi)。

　　1音乐作曲作曲的(de)英(yīng)文是compose/composition，即“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整(zhěng)合、组装、创(chuàng)造性地安排(pái)与使(shǐ)用。

　　早期的音乐中，作品必须能够顺利进行演奏才算完成全(quán)部的作(zuò)曲工作(zuò)。

　　并且(qiě)，创作能够演奏出来的音(yīn)乐才能算是作曲(qū)。

　　随(suí)着音乐制作（Music production）技术的发展，某些声部最后即便没有实现演奏(zòu)，或者说部分音响并(bìng)不适合(hé)真实(shí)演奏或无法(fǎ)演奏，也可通过(guò)电子设备获得(dé)想要的音乐(lè)效果。

　　所以当今看来，创作某些即便(biàn)没有最(zuì)后的演奏步骤的(de)音乐也(yě)属(shǔ)于作曲(qū)。

　　作曲是在完成音乐内(nèi)容的创作。

　　音乐中(zhōng)所有元素(sù)都服务于音乐内容(róng)，每个声部都是平等的。

　　任何音(yīn)乐形式（包括(kuò)单声部音乐与纯打击乐(lè)音乐）至少会包含织体、曲(qū)式(shì)、编配(pèi)、速度、节拍。

　　改(gǎi)变这些的其中一个因素就(jiù)有(yǒu)可能(néng)改(gǎi)变一首(shǒu)音乐的内容，明确(què)这些才能(néng)称为作曲。

　　和(hé)声、复(fù)调(diào)、曲式分析与管弦(xián)乐(lè)法(fǎ)，俗称为作曲“四(sì)大(dà)件”。

　　2、音乐教(jiào)育如(rú)果你想主修(xiū)音乐(lè)，并且(qiě)想在毕业后找(zhǎo)到一份(fèn)稳定的工作，那么音乐教育是(shì)一个不(bù)错的选择。

　　事实上这也是大多数音乐专业毕业生的选择。

　　如(rú)果你想(xiǎng)成(chéng)为(wèi)一名(míng)私人乐器教(jiào)师或K-12音乐教师，大多数学(xué)校都会要求你(nǐ)有一个学士学位，而大学教(jiào)师就(jiù)需要(yào)硕士或博士学位。

　　就(jiù)拿美(měi)国(guó)举例来说，学(xué)生(shēng)的音乐教育学位课(kè)程可以为(wèi)自己在大(dà)学所在(zài)州的(de)认证做准备，所以如果学生毕(bì)业于(yú)肯塔基州的音(yīn)乐教(jiào)育学士(shì)课程，不(bù)一(yī)定有资格在伊利诺斯州(zhōu)任教。

　　而中(zhōng)国的情况(kuàng)就各(gè)有不(bù)同(tóngbushi是什么意思，bushi是什么意思中文翻译)，每个(gè)地区每(měi)个(gè)学校的要(yào)求都不尽相(xiāng)同(tóng)。

　　3、音乐表演在本科(kē)和研究生阶段，音乐表演(yǎn)课程给学生时间和资源(yuán)来专注(zhù)于(yú)演奏音乐和磨练(liàn)他们在(zài)一种主(zhǔ)要乐(lè)器上的(de)技能。

　　这些课程要(yào)求学(xué)生在入学前参加试镜，培训(xùn)学(xué)生成为表演(yǎn)家、音乐治(zhì)疗师(shī)、私人乐器教师、歌剧演唱家、指挥家、教堂管风琴手(shǒu)和音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术电(diàn)子音乐制作，电(diàn)子音乐(lè)制作又名MIDI制作，是(shì)九十年代随(suí)着(zhe)电脑的产生(shēng)兴起而兴(xīng)起的一种(zhǒng)在电(diàn)脑上(shàng)完成(chéng)制作的(de)音乐(lè)，专业名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最热门的专(zhuān)业无疑非(fēi)电子音乐制作莫属。

　　音(yīn)乐技(jì)术(shù)/录音艺术(shù)的(de)学生将学习(xí)音乐(lè)技术硕(shuò)士学(xué)位(wèi)所需的录音、音乐(lè)制作、现场声音、电子音乐(lè)、信号处(chù)理、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技术、音乐认知(zhī)、音乐信息学等领域(yù)的高级技能。

　　需要学生在音乐技术的所(suǒ)有领域都拥有坚实(shí)的基础(chǔ)，通(tōng)过(guò)与音乐表演和作曲(qū)专业的学生合作，尝试在(zài)实验性音乐与(yǔ)传统音乐之(zhī)间建立联系。

　　5、编曲唱作务敏(mǐn)锐度，以(yǐ)进入竞争激(jī)烈的词(cí)曲创作领(lǐng)域。

　　学(xué)生将参加作(zuò)曲相关的一对一课程，发展(zhǎn)特(tè)定(dìng)的技(jì)能和自己的风格，并获得在不断发展(zhǎn)的音乐产业(yè)中(zhōng)工作所需(xū)要的一系列(liè)工(gōng)具和(hé)技术。

　　偏向于流行音乐(lè)方(fāng)面的作曲编曲，招收的很多(duō)都是在唱歌方(fāng)面有(yǒu)不错基础的学(xué)生(shēng)，在(zài)软件的学习上不会太过(guò)强(qiáng)求，更偏向(xiàng)于音乐的创造性。

　　研究的(de)很多方面(miàn)也是(shì)现代流(liú)行音乐方面的风格、创(chuàng)作方式等。

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