文(wén)章(zhāng)结尾的作用都(dōu)有什么呢(ne)，文章结(jié)尾的作用(yòng)一般是什么是在现(xiàn)代文阅(yuè)读(dú)当中经常会出现如文章结(jié)尾在结(jié)构上或在内容(róng)上有什么作用的问(wèn)题，以(yǐ)下(xià)就(jiù)是小(xiǎo)编给大(dà)家总(zǒng)结的答题要点结构(gòu)上(shàng)：总结上(shàng)文，收束全文首尾呼应(yīng)，使文章(zhāng)结构(gòu)完整3、照应题目(mù)、照应开头、前文内容上：画龙点睛、点明事件的意(yì)义(yì)，点明中心.2在现代文阅读当中经常会出(chū)现(xiàn)如文章结尾在结构(gòu)上或在内容(róng)上(shàng)有什么作(zuò)用的问题，以下(xià)就是(shì)小编(biān)给大家(jiā)总结的(de)答题(tí)要点(diǎn)结(jié)构上(shàng)：总结(jié)上(shàng)文，收(shōu)束全文(wén)首尾呼应，使文章结构完整(zhěng)3、照应(yīng)题目、照(zhào)应开(kāi)头、前文内容上：画龙(lóng)点睛、点(diǎn)明(míng)事件的意义，点明中心.深(shēn)化(huà)文(wén)章中心，抒发作者什么感悟或者情感3、写出了(le)人(rén)物怎样的品质、精神或性(xìng)格的。

　　关于文章结(jié)尾的作用都有什么呢，文章(zhāng)结尾的作用(yòng)一(yī)般是什么以及文章结尾的(de)作用(yòng)都有什么呢，文章结尾的作(zuò)用有(yǒu)哪些(xiē)，文章结尾的作用一般是什么(me)，文章结尾有什么作用？，文章结尾有(yǒu)啥(shá)作用等问题，小编将为你整(zhěng)理以下知识：

文章结尾(wěi)的作用都有什(shén)么呢，文章结尾的作用一(yī)般是什么

　　在现(xiàn)代文阅(yuè)读当中(zhōng)经常会出(chū)现如文章(zhāng)结(jié)尾(wěi)在结构(gòu)上或在内容上有什么作用的问题(tí)，以下就是小编给(gěi)大家总(zǒng)结的答题要点

　　结构上：1、总结上文，收束全文

　　2、首(shǒu)尾(wěi)呼应，使文章结(jié)构完整3、照(zhào)应(yīng)题目、照应开头、前(qián)文内容上：1、画龙点(diǎn)睛(jīng)、点明事件(jiàn)的意义，点(diǎn)明中(zhōng)心.2、深化文(wén)章中(zhōng)心(xīn)，抒发作者什么感悟或者情感3、写出了人物怎样的品质(zhì)、精(jīng)神(shén)或(huò)性(xìng)格。

　　4、言有尽(jǐn)而意无穷，留下想(xiǎng)象的空(kōng)间(jiān)，增强感染力5、加深读者的印象，引起读(dú)者的(de)注(zhù)意、思考

　　使用诗句来作为(wèi)结尾：

　　1：可(kě)以使文章看起(qǐ)来优美而富有(yǒu)含义 2：可(kě)以让诗句中的意境和(hé)本书要(yào)表达的感情相渗透(tòu)，易于表达

　　注意：一(yī)定要结合具体文(wén)章和人物进(jìn)行分析

文章(zhāng)结尾(wěi)的作(zuò)用有(yǒu)哪些

一、文章结尾的作用

　　 结(jié)构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应，使文章(zhāng)结构完整。

　　 3、照应题目、照(zhào)应开头、前文。

　　 内容上：

　　 1、画龙点睛、点明(míng)事件的意义，点明中心(xīn)

　　 2、深(shēn)化文(wén)章中心，抒发作者(zhě)什(shén)么(me)感悟或者情感

　　 3、写出了(le)人物怎样的(de)品质(zhì)、精神或(huò)性格。

　　 4、言有尽而意无穷，留(liú)下想象的空(kōng)间(jiān)，增强感染(rǎn)力(lì)。

　　 5、引起读者的注(zhù)意、思考。

二、议论文开头结尾的作唯晌用

　　 议(yì)论文(wén)开头(tóu)结尾的作(zuò)用(yòng)

　　 1,议论文(wén)开头的作用

　　 A,开头(tóu)通过(guò)写(xiě)。

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　　得事(shì)例,提出中心论点(引(yǐn)出中(zhōng)心(xīn)论题(tí))

　　 B,开头通过引用名言,提(tí)出中(zhōng)心论点,(引(yǐn)出中心论题(tí))

　　 C,开头通过引用名人趣事(或。

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　　奇闻趣事)提出中心论点或引(yǐn)出中(zhōng)心(xīn)论题。

　　也起(qǐ)到(dào)吸引读者(zhě)往下读(dú)的作用,增强了论述的(de)趣味性。

　　 2,议论文结(jié)尾(wěi)的作用

　　 A,总(zǒng)结全(quán)文(wén),点明(míng)中心论(lùn)点(diǎn)

　　 B,补充论述,使论证完备严谨,避免片(piàn)面性。

　　 C,照应开头(tóu)或题(tí)目,强化(huà)中心(xīn)论(lùn)点

　　 D,强调中心论点(diǎn),激励(lì)号召(zhào)人人们(men)。

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三(sān)、文(wén)章结尾的基本要求(qiú)

　　 1、结尾(wěi)要顺应(yīng)文(wén)章(zhāng)内容的冲山袜发展

　　 文章是反映客(kè)观(guān)事物的,客观事物是(shì)千变(biàn)万(wàn)化(huà)的,反映千变万化(huà)的客观事(shì)物的文章形式也是多种多(duō)样的。

　　以小学生作文为例(lì),有记叙文、说明文、应(yīng)用文(wén)、议论(lùn)文等文体(tǐ)类型。

　　记叙文又可(kě)以大(dà)致地分成记(jì)人的、叙事(shì)的、写景的、状(zhuàng)物的种(zhǒng)种类别(bié),因此,文章(zhāng)不能用(yòng)同(tóng)一(yī)形式结尾。

　　至于应该(gāi)采用(yòng)什(shén)么方(fāng)式,我们认为,要(yào)顺应文章(zhāng)内容(róng)散激(jī)的发展,不能为(wèi)结尾而结尾。

　　有些同学(xué)在阅读别人(rén)文章时,觉得有(yǒu)些文章的(de)结尾很有特色,非常喜欢,也想学一学,这种愿(yuàn)望很好,但是还(hái)要注意,你写一篇文章用哪种方式(shì)结尾,要根据文章(zhāng)内(nèi)容(róng)的发(fā)展来(lái)确(què)定。

　　 在我们学习过(guò)的文章中,结尾(wěi)的方法是多种多(duō)样的,有(yǒu)的是事情(qíng)写(xiě)完了,文章也就自然结尾了,不需(xū)要(yào)再(zài)去说什么多余的(de)话(huà);有的是文章(zhāng)快(kuài)写完了,作者考虑到在结尾的时候有必要对全文进行一下(xià)总(zǒng)结,写上几句概括性的话来收束全(quán)篇;有(yǒu)的人在文章(zhāng)结(jié)尾(wěi)时恰到好处地(dì)通过某种(zhǒng)途径把文(wén)章(zhāng)的中(zhōng)心(xīn)点明;也有(yǒu)的人(rén)爱在文(wén)章的结尾处说几(jǐ)句耐人寻(xún)味的话,既能做到水到(dào)渠成,又(yòu)给我们留下想(xiǎng)像的余地;有的人写(xiě)文章时充分表达(dá)了自(zì)己的感情,同(tóng)时(shí)自(zì)己在写作过程中被自己(jǐ)表达(dá)的感(gǎn)情(qíng)所(suǒ)感染(rǎn),情不自禁(jìn)地在(zài)文(wén)章结尾时抒起情来;也有(yǒu)的人写到文(wén)章(zhāng)结尾(wěi)处,回应前文,和文(wén)章的标(biāo)题或者(zhě)文(wén)章的开头联系起来考虑,使(shǐ)人感到首尾圆合,浑然一(yī)体。

　　有的结(jié)尾以小见大,初看不起眼,细(xì)想却很深刻(kè);有的结尾话虽(suī)说完意(yì)却未(wèi)完,使你还得好好去(qù)想(xiǎng)一想(xiǎng)……文章的结尾多种(zhǒng)多样(yàng),不一(yī)而足。

　　但是,不管怎样,都应做到顺应文章内(nèi)容(róng)的发(fā)展,不能抛(pāo)开(kāi)前面的内容(róng)为(wèi)结尾(wěi)而标新立异。

　　要知(zhī)道,马尾(wěi)巴(bā)只(zhǐ)有长在马的(de)屁股上(shàng)甩起来才显(xiǎn)得精神,如果在老母鸡的屁股上安上(shàng)马(mǎ)尾巴,那(nà)必然是非常难(nán)看的。

　　 我们来看(kàn)看小学语文教(jiào)材《穷人》的结尾(wěi):

　　 怎么办?渔夫皱起眉,他的脸(liǎn)变得严肃、忧(yōu)虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺(sháo)说,“嗯,办?得(dé)把他们抱来,同死人(rén)呆在一起(qǐ)怎么(me)行!哦,我们,我们总能(女生冷淡考验一般多久，女孩考验男生的10个套路néng)熬过去的!快去!别等他们醒(xǐng)来。

　　”但桑娜坐(zuò)着一(yī)动不(bù)动。

　　 “你怎么(me)啦(la)?不(bù)愿(yuàn)意吗?你怎(zěn)么啦,桑(sāng)娜(nà)?”

　　 “你瞧,他们在这里啦。

　　”桑(sāng)娜(nà)拉开了帐(zhàng)子。

　　 《穷人(rén)》选自俄国(guó)著名(míng)作(zuò)家列(liè)夫(fū)托(tuō)尔斯泰的作品,记叙的是(shì)一位渔夫和他的妻子桑娜(nà)同情、关心一位叫西蒙(méng)的邻居,在她死(sǐ)后收养她的两个孩子(zi)的(de)事,反映了(le)沙俄(é)时代渔民的(de)生(shēng)活(huó)状况(kuàng),歌颂了他们美好的心(xīn)灵和高(gāo)尚的道德品(pǐn)质。

　　文章的(de)结尾处集中反映了(le)渔夫的(de)心灵和道德(dé)品(pǐn)质,似(shì)乎在桑娜(nà)身上没有(yǒu)多用笔(bǐ)墨,实(shí)际上,文章(zhāng)的前(qián)面已经写了桑娜:

　　 桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家(jiā)。

　　她的心跳得厉(lì)害。

　　她自(zì)己也不知(zhī)道(dào)为什(shén)么要这(zhè)样做,但是她觉得非(fēi)这样做不可。

　　 “……为什么把他们抱过来啊?……他会揍(zòu)我的(de)!那也活(huó)该(gāi),我自作自受”……“嗯,伊揍(zòu)我一顿也好!”

　　 不难看出,文章(zhāng)结(jié)尾时(shí)桑娜(nà)的心里特别宁(níng)静(jìng),作者(zhě)为什么不在桑娜身上(shàng)多花笔墨,因为,已经没有必(bì)要;文章的中心意思已经(jīng)得到了充(chōng)分(fēn)表现。

　　假如说,作者此时再对渔夫夫妇大加一番赞颂,就会使人感到多余。

　　 2、结尾(wěi)要有助(zhù)于(yú)读者(zhě)理解(jiě)全文

　　 一篇文章应该是一个整(zhěng)体(tǐ)。

　　至于我们说的开头,结尾……都是(shì)在(zài)这个整体(tǐ)之中的,之所以要分开来说,是因为为了叙述的方便。

　　文章的结(jié)尾在内容上(shàng)、结构上要收束全篇,对全篇要(yào)有定局、总括、回应、深化的作用(yòng)。

　　一(yī)般写(xiě)人的文章(zhāng),结尾要(yào)落实到人的思想(xiǎng)品(pǐn)质(zhì)和性格特征上(shàng)来;一(yī)般写事(shì)的(de)文(wén)章,结尾要落实(shí)到(dào)事情的(de)意义和作(zuò)用(yòng)上来。

　　不管什么情况,读者从标题到文章(zhāng)结束(shù)看过(guò)一遍之(zhī)后,应该有一种整体感,应(yīng)该使(shǐ)人感到,文章(zhāng)的结尾和文(wén)章(zhāng)的标题、文(wén)章的开(kāi)头(tóu)以及文(wén)章的中间部分,是(shì)密切(qiè)相联系的(de),都与(yǔ)这(zhè)篇文章的中心密不可分。

　　在(zài)全(quán)篇文章中,文章(zhāng)结尾是不可缺少(shǎo)的(de)。

　　如果某篇(piān)文(wén)章的(de)结尾使人读(dú)过(guò)之后感到(dào)是(shì)多余的(de),或者感到它与(yǔ)前面的部分不和(hé)谐(xié),不(bù)统(tǒng)一,破坏了文章(zhāng)的(de)完整性,那(nà)就不是好的(de)结尾了(le)。

　　 小学(xué)语文教材《田寡妇看瓜》的结尾值得(dé)我(wǒ)们(men)学习:

　　 田寡妇也无心再去看她的(de)南(nán)瓜了。

　　 赵树理(lǐ)的《田寡(guǎ)妇看(kàn)瓜》反(fǎn)映的是中国(guó)共产党领导(dǎo)的(de)土(tǔ)地改(gǎi)革(gé)使中国(guó)农村发生(shēng)了(le)翻(fān)天覆(fù)地的变化。

　　土改前,南(nán)坡庄只有半亩园地的田寡妇(fù)年年都种(zhǒng)南瓜,年年(nián)都(dōu)要去看(kàn)瓜,因为村里(lǐ)的(de)穷人无(wú)土(tǔ)地,无法生活,只得偷瓜充饥。

　　地主(zhǔ)势(shì)力(lì)大(dà),无人敢偷;最怕人偷(tōu)的(de)是田(tián)寡妇家的瓜,因此田寡妇只(zhǐ)好天天去看瓜(guā)。

　　土改(gǎi)后,穷人(rén)分得了土(tǔ)地,家家种了瓜,可田寡妇还是(shì)抱着老黄历天天去看瓜,孩子劝阻她(tā)也不信(xìn),以后生(shēng)病没(méi)有去看瓜,园中也无事,三五天,上十(shí)天不去,也(yě)无事,她(tā)就打算不再看瓜了;收获的一天见秋生(shēng)家拉了一(yī)车瓜,弄清了原(yuán)委,就“无心(xīn)再去(qù)看她(tā)的南瓜了。

　　”这样的结(jié)尾和文章(zhāng)的标题、文章的前(qián)后内容一起构(gòu)成了一篇结构紧凑(còu)、内容完(wán)整、和谐(xié)统一的(de)艺术整(zhěng)体,使作者所(suǒ)要表达的主题得到充分(fēn)表达。

　　这(zhè)样的结尾对于全篇(piān)内(nèi)容和结(jié)构(gòu)的完整(zhěng)都起到了总括的作用。

　　 3、文(wén)章结尾要充实有力

　　 阿托尔斯泰(tài)说过,好的结(jié)尾(wěi)“就是当读(dú)者把作品读完之(zhī)后,有(yǒu)使他翻开第一页来重新(xīn)去读它的(de)力量”。

　　中国古代(dài)的作家(jiā)也(yě)要求写诗、作文要做(zuò)到“凤头(tóu)、猪肚、豹尾”,结尾要充实有力。

　　不管用哪种(zhǒng)方法(fǎ)结尾,要想使文章充(chōng)实有力,篇幅不宜过长,语言应(yīng)该精炼(liàn),内容要紧扣中(zhōng)心。

　　 我们先看小学语文(wén)教材《抢险》的结尾:

　　 黎(lí)明的时候,决(jué)口终(zhōng)于合龙了。