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正常(cháng)人的智商一般是(shì)多少怎么测试智商，正常人的(de)智(zhì)商一般是(shì)多少算正常(cháng)

　　正常智(zhì)商范围(wéi)是70~130，平(píng)均值为100。

　　这个智(zhì)商在130以上表示(shì)智力非(fēi)常优秀，120-129为优秀(xiù)，110-119为聪(cōng)明，90-109为中(zhōng)等，80-89为中下，70-79为(wèi)临界(jiè)状态

正常人的(de)智商(shāng)大概是多(duō)少 如何测试(shì)自(zì)己的智商

　　 相(xiāng)信大家(jiā)对于智商都是(shì)十(shí)分好奇的，很多人对于(yú)智(zhì)商是多少都不怎么了解。

　　正常人的(de)智商大概是多少呢?下面我为各位介(jiè)绍一下正常人(rén)智商的(de)数(shù)值(zhí)，顺便教大家(jiā)几个测试(shì)自(zì)己智商的方法(fǎ)。

正常(cháng)人的智商大概是多少?

　　 1、一(yī)般人的智(zhì)商在(zài)90-110之(zhī)间,高于110的(de)人智商相(xiāng)对(duì)较高,低于90的人智商相对(duì)较低。

　　 智商(shāng)是(shì)一种表示人的智力(lì)高低的数量指(zhǐ)标。

　　它是(shì)三维向量叉乘公式矩阵，三维向量叉乘公式行列式德国心理学(xué)家施(shī)特恩在(zài)1912年提出的。

　　智商是(shì)智力商数的简称，智商用(yòng)英(yīng)文IQ表示。

　　智(zhì)商是智(zhì)力年龄(líng)被(bèi)生理年龄相(xiāng)除(chú)而得(dé)出(chū)的商数。

　　智商的计算公(gōng)式如下：IQ=MA÷C.A×100,智(zhì)商表示(shì)人的聪(cōng)明程度。

　　 2、智力年龄友孝(xiào)只能表(biǎo)示智(zhì)力的绝对高低，不能表示(shì)不同生理年龄不同儿童的智(zhì)力高低。

　　例(lì)如：甲儿童生(shēng)理年龄5岁(suì)，智(zhì)力年(nián)龄(líng)6岁(suì)，而乙(yǐ)儿童(tóng)年龄(líng)10岁，其智力年龄11岁，两个儿童的智力年(nián)龄都比自己的生理年龄大了1岁，这就(jiù)很难比(bǐ)较他们两个人的智力的高低。

　　采用智商就能相对比较出他们(men)智力水平(píng)的高低(dī)。

如何测试自己的智商?

　　 1、对比法：智(zhì)商，智商，在不能确定准(zhǔn)备的(de)数字的情况下(xià)，我们只能(néng)来(lái)一(yī)个(gè)对比(bǐ)式(shì)的，大概(gài)式的智商概念(niàn)就(jiù)可以了。

　　这个(gè)时候，你要和你旁边(biān)的(de)人(rén)进行对比了，例(lì)如，同时拿到一个关于数学(xué)的题，你要比他快速(sù)地解答(dá)出来，那么你(nǐ)的智商就比(bǐ)他(tā)高。

　　 2、测试题：现在网(wǎng)上有好(hǎo)些关(guān)于测智商的(de)题，你(nǐ)可以去(qù)做一下，在(zài)有限的(de)时间内把它所有的题目做完，做后做的(de)过(guò)程(chéng)中，可(kě)能(néng)不知(zhī)道(dào)正(zhèng)确与否(fǒu)，然后等你做(zuò)完了后，系统就会(huì)给你一个(gè)最终的(de)成绩，这个成绩汪者就是你测试题后(hòu)得出(chū)来的(de)你的智商的数值。

　　 3、韦氏(shì)智力(lì)测试：接(jiē)下来的几个(gè)就是(shì)比较出名的智(zhì)商的测(cè)试(shì)过程了，先讲一下(xià)韦(wéi)氏的，这(zhè)个(gè)大家会在网上查找到(dào)。

　　这个(gè)测试包含(hán)有言语(yǔ)测试和操作困告薯测验两大(dà)类。

　　言语会涉(shè)及，例如知识，领(lǐng)悟，自述(shù)，相似图，数字广度和词(cí)汇等。

　　而操作测验则(zé)含有，数(shù)字符(fú)号，填图，木块图，图片排列(liè)和图片拼凑等。

　　这(zhè)个的(de)测试法大家也可以在网上的资(zī)源里找(zhǎo)到。

　　这(zhè)里，因为不能多，所(suǒ)以不便写出来(lái)。

　　 以(yǐ)上就是我(wǒ)总结的关于智商的问(wèn)题，顺便介绍(shào)了几个可以测(cè)试自己(jǐ)智商的(de)方法(fǎ)，虽然可(kě)能结(jié)果有(yǒu)些出入(rù)，但是大概的数(shù)值(zhí)应该是差不(bù)多(duō)的。

　　希望我总结的(de)内容对各位有帮助(zhù)。

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