芹菜榨汁要开水焯一下吗，芹菜榨汁用生的好还是熟的好-橘子百科-橘子都知道

芹菜榨汁要开水焯一下吗，芹菜榨汁用生的好还是熟的好怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

芹菜榨汁要开水焯一下吗，芹菜榨汁用生的好还是熟的好　　怎(zěn)样学好(hǎo)护理学基础，怎样学好护理(lǐ)学导论这门课程是医学(xué)基础课(kè)基础课的两(liǎng)年学习(xí)中，最重要的几门科目是解剖、生理、生化、病理以(yǐ)及(jí)药理，也是最难的几门，更是考(kǎo)试(shì)“挂(guà)科”人数最多的几门，所(suǒ)以(yǐ)一定要重点(diǎn)攻克对于解剖(pōu)的(de)学习，除(chú)了背书以外，还要(yào)强(qiáng)调实习课，护理专(zhuān)业的解剖(pōu)实习限于认读标本上好解剖实(shí)习课(kè)，不仅仅是(shì)为了实习考试(shì)，而(ér)且(qiě)也能极有效帮助理解(jiě)书本上的(de)知识(shí)，一旦建立了实物的(de)概念，再去理解一些(xiē)结构和功(gōng)能，就变得容易了许多的。

　　关于怎样学好护理(lǐ)学基础(chǔ)，怎样学好护理学导论这门课程(chéng)以及(jí)怎(zěn)样(yàng)学好护理(lǐ)学基础，怎样学好护(hù)理学导论，怎样学好护理学导论这(zhè)门课程(chéng)，怎样学好护理学(xué)专业，怎样学好护(hù)理学基础300字等问题，小编将为你整理以下知识：

怎样学好护理学(xué)基(jī)础，怎样学好护理学导论(lùn)这门课程

　　医学(xué)基础课

　　基础课的两年学习(xí)中，最重(zhòng)要的(de)几门科目是解剖、生理(lǐ)、生化、病理以(yǐ)及(jí)药理，也是最难(nán)的几门，更是(shì)考试“挂科”人(rén)数最(zuì)多的几门，所(suǒ)以一定要重点攻克

　　对于解剖(pōu)的学习(xí)，除(chú)了背书以外，还要强调(diào)实习课，护理(lǐ)专业的(de)解剖(pōu)实习限于认读标本

　　上好解剖实(shí)习(xí)课，不(bù)仅仅是为了实习考试，而且也能极有效帮助理(lǐ)解(jiě)书本上的(de)知识，一旦建立(lì)了(le)实(shí)物的(de)概念，再去理(lǐ)解一些结构(gòu)和功(gōng)能(néng)，就(jiù)变得容易(yì)了许多(duō)。

　　如果(guǒ)说解剖课是学习健康状态时的人体(tǐ)结构，那么病理课就是学习疾病(bìng)状态时的人体结构了(le)，这两门课是相(xiāng)辅相成的，学好了常态，也(yě)就很(hěn)容易(yì)分辨什么(me)是(shì)病(bìng)态，认识了病态，更(gèng)加深了对常态的(de)理解。

　　病理课的学习跟解剖课大同小异(yì)，也要(yào)背很多拗(ǎo)口的名词，理解很多疾病的(de)表(biǎo)现，认很多疾病状态的(de)器官，要多记多看多(duō)动手(shǒu)

　　生(shēng)理课(kè)主要是解释一些人体的机(jī)能。

如何学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专(zhuān)业

　　 1、基础课的(de)两年学习中，最(zuì)重要(yào)的几门(mén)科目(mù)是解剖、生理、生化、病理以及药理，也是最难的几门，更(gèng)是考(kǎo)试“挂科”人数最(zuì)多(duō)的(de)几门(mén)，所以一(yī)定要重(zhòng)点攻克

　　 2、对于解剖的学习，除了背书以外(wài)，还要强调实(shí)习课，护理专业的解剖(pōu)实习限于认读标本(běn)

　　 3、上(shàng)好解剖实习课，不仅仅是为了实习(xí)考试，而且也(yě)能极有(yǒu)效帮助理(lǐ)解书(shū)本上的知识，一旦建立了实物的(de)概念，再去理(lǐ)解一些结构和功能，就变得容易了许多(duō)。

　　 4、如果说解(jiě)剖课是学(xué)习健康状态时(shí)的人体(tǐ)结构，那(nà)么(me)病理(lǐ)课就是学习疾病状态时的人体结构了(le)，这两(liǎng)门课是相辅(fǔ)相成的，学(xué)好了常态，也(yě)就很容易(yì)分辨什么是病态，认识(shí)了病态，更加(jiā)深了对(duì)常态的理解。

　　 5、病理(lǐ)课的学(xué)习跟解剖课大同小异(yì)，也要背很多(duō)拗口的名词，理(lǐ)解(jiě)很多疾病(bìng)的表现，认(rèn)很(hěn)多疾病状态的器官，要(yào)多记多看多(duō)动手

　　 6、生理课主要是解释一(yī)些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更好的自学护理专业

　　您好，您(nín)可以报名参加成年人自考，选择(zé)护(hù)理专业即(jí)可(kě)。

　　希望可以帮(bāng)到你(nǐ)

　　 ⑶ 学(xué)习护理(lǐ)好吗

　　我觉得现在学习护理专(zhuān)业还是挺不错的呀，未来的就(jiù)业前景也是相(xiāng)当的广阔，要知道现在护理专业(yè)已(yǐ)经被列为了紧缺专(zhuān)业。

　　也就是说(shuō)未来的很长(zhǎng)一段时(shí)间，这个专业都会被重点扶持，现在我们(men)国家的护士(shì)还是比较少的，数量是远远不够(gòu)的(de)。

　　特别是最近这(zhè)几年来，又出(chū)现了(le)很(hěn)多特殊型的护理职业，比如说家庭护(hù)理(lǐ)，还有儿童护理等(děng)等。

　　所以说(shuō)护理(lǐ)专业毕业的(de)大学(xué)本(běn)科生在很多医院都是非(fēi)常抢手的，未来肯定会成为一(yī)个香(xiāng)饽饽(bō)。

　　当然敏(mǐn)宽如(rú)果你准备去选(xuǎn)择(zé)护理专业，那么(me)你本身(shēn)必须要特别(bié)的热爱这个(gè)行业，另外就(jiù)是(shì)你(nǐ)必须要是一个特(tè)别有爱(ài)心，非常有责任心，平时也是比较细心的一个人。

　　在平时的生活当中大家一(yī)定要培养出严(yán)谨的作风和(hé)良(liáng)好的(de)生活习惯才行。

　　当然了，不管是哪一个(gè)专业，我们(men)都必须要付(fù)出全部(bù)的精(jīng)力，这样我(wǒ)们在这个专业上面(miàn)才会(huì)学有所成。

　　 ⑷ 怎样学(xué)好护理专业(yè)

　　医学基(jī)础课。

　　基础课的(de)困腔两(liǎng)年学习中(zhōng)，最重要的几(jǐ)门科目是解剖、生理、生化、病(bìng)理(lǐ)以及药理，也是(shì)最难的几(jǐ)门，更是(shì)考(kǎo)试“挂(guà)科”人数最多的几门，所以一(yī)定要重点攻克。

　　对(duì)于解(jiě)剖的学习(xí)，除了背(bèi)书以(yǐ)外，还要强调实习(xí)课，护(hù)理专(zhuān)业的解剖实习限于认(rèn)读标本。

　　上(shàng)好解剖实(shí)习课，不仅仅是为了实习(xí)考试，而(ér)且也(yě)能(néng)极有效帮助理解书本(běn)上的知识，一旦建(jiàn)立了实物的概念，再(zài)去理解(jiě)一些结(jié)构和功(gōng)能，就变得(dé)容易(yì)了许(xǔ)多。

　　如果说解剖课是学习健康状态时的(de)人体结构，那么病理课(kè)就是学习疾病状态时的(de)人体结构了(le)，这(zhè)两(liǎng)门课是相辅相成的，学好了(le)常态，也就(jiù)很容易分辨什么是病态，认(rèn)识了病态(tài)，更加深了(le)对常态(tài)的理解。

　　病(bìng)理课的学习跟解剖(pōu)课大(dà)同小异，也要(yào)背很多拗口(kǒu)的名词(cí)，理解很多疾病的表现，认很多(duō)疾病状态的(de)器官，要多记(jì)多(duō)看多动手。

　　生理课主要是(shì)解释一些(xiē)人体的(de)机能。

　　人体有很(hěn)多微妙而又神(shén)奇的(de)功能，比如细胞的物质能量代(dài)谢，血液(yè)的循(xún)环，神(shén)经的传导等等。

　　信手拈来，都那么的精巧绝(jué)伦令人叹服。

　　不过叹服归叹服，学起来依旧不容易。

　　因(yīn)为(wèi)所有的过程(chéng)都(dōu)是不可见(jiàn)的(de)，只能凭想(xiǎng)象。

　　人体(tǐ)的机能相当奇妙(miào)，很多机制尚未研(yán)究清楚(chǔ)，只能推断是怎样的情形，或者就(jiù)一个(gè)现象存在好(hǎo)多种流(liú)行的解释，这无疑增加了学习的困难。

　　生化是北医(yī)的(de)头牌课程(chéng)，以内容难、考试严闻(wén)名校内(nèi)外。

　　生化主要是(shì)介绍人体内一(yī)些物质与能量的(de)代(dài)谢过(guò)程(chéng)，要记很多极其复(fù)杂的化学符(fú)号(hào)。

　　完成一个反应(yīng)桥尺亮通常会涉(shè)及十(shí)几二十种物质(zhì)，还要记住每(měi)一步发生的(de)器官以及(jí)发生的条件(jiàn)，想(xiǎng)要(yào)记得准确而且完整非常困(kùn)难。

　　可以自己(jǐ)编一些歌诀帮(bāng)助记忆，比如在记忆人体八种必须氨基酸时，可(kě)以使用词(cí)头(tóu)法，把八种氨基(jī)酸的词头提(tí)出来芹菜榨汁要开水焯一下吗，芹菜榨汁用生的好还是熟的好组成一句相(xiāng)对(duì)容易(yì)记(jì)忆的话“一两色(sè)素本来淡些”(异亮氨酸、亮氨(ān)酸、色氨酸(suān)、苏氨(ān)酸、苯丙氨酸(suān)、赖氨酸(suān)、蛋(dàn)氨酸、缬氨酸)，这(zhè)样便轻(qīng)松把八种不(bù)相关又(yòu)难记的名词(cí)整(zhěng)合到了一(yī)起，记得牢也记(jì)得(dé)准。

　　最(zuì)后一门，药理(lǐ)，这门课程也是让人头疼的一(yī)门。

　　因为药(yào)物的名字都是(shì)外文翻译的(de)，只是些无意义生僻(pì)字的堆(duī)积，又长又难(nán)，不容(róng)易(yì)背，还容易搞混。

　　但这门课的内容(róng)非常系统而有条理，没有(yǒu)琐碎的知(zhī)识(shí)点(diǎn)。

　　以(yǐ)药物的不良(liáng)反应为例，总论中指出，不良反应包括副作(zuò)用、毒性作(zuò)用、过敏反应等，是指“与用药目的(de)无关，而对人体产生不利(lì)甚至(zhì)有害的反(fǎn)应(yīng)”。

　　在(zài)各论中，每一类(lèi)乃至每一(yī)种药物都(dōu)有其不(bù)良反应。

　　如β受体阻滞剂(jì)具有抑制心脏、减慢心率、减(jiǎn)慢(màn)传导(dǎo)的作用。

　　这些作用如(rú)果符合治(zhì)疗(liáo)目的(de)，就(jiù)是治(zhì)疗作用(yòng)；如果(guǒ)不符合用药(yào)目(mù)的，就(jiù)成了对用药者不利的不良(liáng)反应(yīng)。

　　护理(lǐ)学(xué)专业课。

　　进入护(hù)理学院以后，我们(men)会学到中医、礼仪、伦理、美容整形等等(děng)有趣且实(shí)用的课程。

　　比如(rú)中医就会学到(dào)很多养生(shēng)的理念、经络穴位、 *** 手法(fǎ)、针(zhēn)灸(jiǔ)、简单(dān)的中药(yào)配方等(děng)等，这些(xiē)内容不仅仅可以(yǐ)在临床传授给患者，对自己而言也是受用(yòng)终生的。

　　比如感冒鼻塞(sāi)时，按压鼻翼两(liǎng)侧的迎(yíng)风穴，将有效缓解(jiě)鼻(bí)塞的症状；痛经的(de)时候，按压或针刺虎口处的(de)合谷穴，也能很快(kuài)缓解疼痛。

　　这(zhè)些知识非(fēi)常实用，我们(men)平时身体有些许不适(shì)的时候，也(yě)可以(yǐ)实地操作一(yī)下，简单且(qiě)有效。

　　而礼仪课则会介绍(shào)经典(diǎn)的商务礼仪，如何得(dé)体地(dì)待(dài)人接物(wù)，站(zhàn)立坐走的(de)姿势，还有整饰(shì)仪容仪(yí)表等等，课程不(bù)仅限(xiàn)于课堂讲授，还包括大(dà)量(liàng)的(de)实习课。

　　同学(xué)们(men)分小组(zǔ)练习(xí)或者角色扮演(yǎn)。

　　比如推药车行走时需要上身挺(tǐng)直，抬(tái)头挺胸，收腹(fù)，两臂与肩同宽，放在(zài)药(yào)车推(tuī)杆两侧，脚尖(jiān)在(zài)正前方直线行走，步幅小而均匀，步速稍快。

　　遇到难缠的病人时，首(shǒu)先应该(gāi)冷(lěng)静，态度礼貌地向(xiàng)患者清晰的解释(shì)。

　　如果不能解决，及时(shí)找领导处理，原则(zé)是不能跟病(bìng)人争吵。

　　这里找领导处理，其实(shí)不是推卸责任，而是一个技巧，首(shǒu)先留出一段时间让(ràng)患者情(qíng)绪冷(lěng)静下来(lái)；其次领(lǐng)导出(chū)面会(huì)使(shǐ)得患者有被重视(shì)的感觉，也会重新审视自己的行为，从解决问(wèn)题的目的出发(fā)，更好的缓(huǎn)解矛盾。

　　这(zhè)些(xiē)课程实践性强而且都非常(cháng)的有(yǒu)趣，从来(lái)不会有(yǒu)人(rén)逃(táo)课，期末(mò)考试也不为难大家(jiā)，都能轻松通(tōng)过(guò)，所以(yǐ)是大学(xué)期间(jiān)难得的(de)让(ràng)同学满(mǎn)意的优质课程。

　　除了上(shàng)面提到的相对轻松的课程外，护理学(xué)院开设的重头课，护(hù)理(lǐ)学基础、内科、外科、儿科、妇科(kē)护理学其实是跟医学基础(chǔ)课(kè)一样(yàng)的，让人丝毫也不(bù)敢怠慢(màn)。

　　护理学基础(chǔ)是一门理论(lùn)联(lián)系实际的课程。

　　从入院时(shí)如何接(jiē)待病(bìng)人，如何填写(xiě)各种表单，如何写(xiě)护理病历，以(yǐ)及患者住院期间可能会实施的(de)各种护理操作：急救护(hù)理、输血与输液、铺(pù)床、鼻饲(sì)、口护(hù)等等。

　　对于刚入院的患者(zhě)就涉及到(dào)如何与患者沟通，建立良好的(de)护(hù)患关系，沟(gōu)通的过程中(zhōng)35%属于语(yǔ)言(yán)沟通，65%属于非语言性沟通，可(kě)见语言沟通对于信(xìn)息传(chuán)达的作用(yòng)并没有我们想象中那么(me)大。

　　非(fēi)言语性(xìng)沟(gōu)通包括肢体语言、表情(qíng)、声调、语(yǔ)速等等。

　　像(xiàng)触摸就(jiù)是一种非(fēi)常好的关怀方式，当患者身(shēn)体、心理痛(tòng)苦的时候，适当拍(pāi)拍肩膀，握握(wò)她(tā)的手(shǒu)，会起到意(yì)想(xiǎng)不到的效果。

　　此外如何(hé)建立良好(hǎo)的护患(huàn)关系(xì)，建立怎(zěn)样的护患关系，这其(qí)中也有技巧。

　　并不是(shì)说(shuō)替患者准备好(hǎo)一切，尽(jǐn)量满足患者的(de)要求，就能称(chēng)之为优秀的护理人员。

　　在患者完(wán)全不能自(zì)理的时候，确实(shí)应(yīng)该(gāi)尽量提供帮助(zhù)，但(dàn)只要患者还具(jù)备(bèi)一(yī)定的自理能力，就应(yīng)该充(chōng)分调(diào)动其(qí)积极性，锻炼(liàn)他的能力，挖掘他(tā)的潜力，不能养成依(yī)赖别人的习惯(guàn)。

　　护理的(de)主要目的是让患者摆(bǎi)脱护(hù)理、回归社会、提高(gāo)生活质量。

　　内外妇(fù)儿护理学，这四门课程(chéng)都(dōu)会有每(měi)周一次(cì)临床见习(xí)的机会，大致内容是上(shàng)午(wǔ)在病房参观学习，看看医生(shēng)护士的工作流程、病房(fáng)环境，以及(jí)各种疾病的(de)临(lín)床表现，对特(tè)别(bié)典(diǎn)型或(huò)者罕见的(de)病例要主动(dòng)与病人交流(liú)，同时完成一(yī)份护理(lǐ)病历；下午要聚在一起讨(tǎo)论上午问(wèn)诊(zhěn)过的病例，提出恰当的(de)护理计划与护理措施(shī)。

　　护理学的内(nèi)容也是很(hěn)实用的。

　　比如说外科(kē)护理学，主(zhǔ)要是介绍手(shǒu)术及外伤患(huàn)者的(de)护理(lǐ)。

　　手术患者的护理包括术前护理(lǐ)、术后护理、出院指导等三个部分，像(xiàng)一(yī)般手(shǒu)术(shù)病人术后通常会(huì)出现的症状(zhuàng)有(yǒu)疼痛、发热、恶心呕吐、腹胀、呃(è)逆、尿潴留等等(děng)。

　　疼痛不仅痛苦而且(qiě)会影响各器官的生(shēng)理功(gōng)能，而且个体差异(yì)很大(dà)，每个人对疼痛的耐(nài)受都不一样(yàng)，因(yīn)此护理人员不能根据其他(tā)患者的经验来判断另一(yī)个患者的疼痛(tòng)程度，而要(yào)根据患者(zhě)主述的感觉(jué)以(yǐ)及表现出(chū)来的表情、活动、睡眠、饮食等等情况，综合评估患(huàn)者的疼痛级别，合理给(gěi)予药物止痛(tòng)。

　　术(shù)后患(huàn)者家属比较关心(xīn)的问(wèn)题是，如(rú)何饮食，如(rú)何活动。

　　基本的原则就是，非(fēi)消化(huà)道手(shǒu)术患者，腰麻后(hòu)6小时左右(yòu)，如无其他不适(shì)可(kě)以开(kāi)始进食；消化道手(shǒu)术患者(zhě)，术后(hòu)48-72小时禁食，之(zhī)后视(shì)病人情况逐渐恢复饮食，而且要注意不要进食糖、奶、豆制品等易产气的食物，以(yǐ)免影响伤口愈合。

　　对与非制动患者的术后运(yùn)动(dòng)是鼓励早期下(xià)床活动(dòng)的，视患(huàn)者病情(qíng)轻(qīng)重以及耐受程(chéng)度循序渐(jiàn)进，比(bǐ)如术后(hòu)1-2天，开始床上(shàng)运动，包括深呼吸、四肢关节伸(shēn)屈运动、翻身等等，术后第3-4天便(biàn)可尝试离(lí)床活动，由(yóu)床边活动(dòng)开始逐步加(jiā)大运(yùn)动量(liàng)。

　　临床实习。

　　临床(chuáng)实习包括(kuò)一年半的护理实习与(yǔ)半年的医(yī)疗实习(xí)，护(hù)理(lǐ)实习是在各个科室(shì)跟着(zhe)护士(shì)老(lǎo)师从(cóng)事护理工作，医疗实(shí)习则是跟(gēn)随着医生老师(shī)从事医生(shēng)工作(zuò)。

　　临(lín)床实习(xí)首先要(yào)对病人负(fù)责。

　　在医院(yuàn)你要面对的对象是(shì)病人，不是数据不(bù)是机器，而是一个个生(shēng)命，因(yīn)此(cǐ)你的(de)任何一(yī)个操作都要慎之又慎。

　　出了问题(tí)就是大问题，大到你不能承(chéng)担，而且会(huì)给(gěi)病人及家(jiā)属(shǔ)带(dài)来(lái)痛苦。

　　一定要按操作规范做事(shì)，比(bǐ)如(rú)输液时“三查七对(duì)”。

　　三(sān)查包(bāo)括：操(cāo)作前查，操作时查，操(cāo)作后查；七对包(bāo)括：床号，姓名，药名，剂量，时间(jiān)，浓(nóng)度，方(fāng)法。

　　其(qí)次要(yào)对(duì)自己负责。

　　医院是个高危环境，要(yào)比普通人接触(chù)的高致病性病菌多(duō)得多。

　　因此一定要懂得保护自己，严格遵守医院制定的各项防护(hù)制度，尤其是针具(jù)与血制品，一定要多加小心。

　　除了(le)对自己的身(shēn)体负责，还要对(duì)自己的学业负责，临床的老(lǎo)师都很(hěn)繁忙，带的学(xué)生又多，不可能时时想着(zhe)要(yào)给你讲授知识，只能自己多上心，多学多看多做多问，而(ér)且还要做到及时与理(lǐ)论相联系，白(bái)天在临床见到不熟悉的(de)病症或操作，晚上回来查查书弄(nòng)清(qīng)楚来龙去脉，这对知识的理解及(jí)积累是非常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理(lǐ)专业好吗(ma)

　　有还有坏(huài)吧(ba)，如果只是(shì)想要学(xué)习怎么(me)护理，而不是从事护理专(zhuān)业(yè)的工(gōng)作(zuò)的话，那还是可(kě)以(yǐ)考(kǎo)虑的。

　　如果想要从事护理工作的话，就要做好面对辛(xīn)苦工作的准备了(le)。

学(xué)护理专业，能(néng)学到护理知识，很多时候(hòu)能够(gòu)派上用场。

　　现代女性(xìng)越来(lái)越独立自主，很(hěn)多人(rén)都向往(wǎng)成为都市(shì)“白富美(měi)”，乐意在(zài)自己(jǐ)身上花(huā)钱(qián)，把自己(jǐ)打扮得美美的。

　　为此(cǐ)，她们愿意花费大(dà)量的时间(jiān)金钱来(lái)做(zuò)美容护理，让自己的皮肤、身(shēn)体更加“年轻化”。

　　而(ér)从事美容护理工作(zuò)，每天(tiān)的工作量相对比较少(shǎo)，但(dàn)是工作待遇却反而比医院医护(hù)人员高(gāo)。

　　所以(yǐ)如果有机(jī)会(huì)从事这个行(xíng)业的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好(hǎo)护理专业

　　要(yào)努力学习

　　 ⑺ 如何学好护理(lǐ)专(zhuān)业(yè)知(zhī)识

　　护理这个专业越来越受到人们的青睐和欢(huān)迎。

　　主要是(shì)因为(wèi)护理(lǐ)专(zhuān)业对(duì)于(yú)整个医疗团队起着决(jué)定性的作用，它的好坏(huài)就可以看出这个医院(yuàn)的芹菜榨汁要开水焯一下吗，芹菜榨汁用生的好还是熟的好(de)医疗(liáo)水平到底是怎么样的(de)。

　　医(yī)疗(liáo)工作的发展离不开好(hǎo)的护理团队(duì)，护理团队已经(jīng)如何发展成为整个医疗工作的重要组成部分了(le)。

　　那么如(rú)何学习(xí)好(hǎo)护(hù)理专业知识呢？

　　首先，学习护理专(zhuān)业的学生(shēng)，一定好的自主学习的能力，好(hǎo)好钻研。

　　上课不仅要认真听讲好好学习(xí)专业的知识，也应该(gāi)课外多看一些有关专业(yè)的(de)书，拓展自(zì)己的认知(zhī)能力，不仅仅局限(xiàn)在(zài)课本。

　　在(zài)贵阳卫校，有很好的教学团队，但是最主(zhǔ)要的还(hái)是自己(jǐ)的学习能力和吸收能力。

　　其次，如果学校(xiào)组织有在医院实(shí)习(xí)的(de)话，要好好的把握机会。

　　因为(wèi)知识(shí)是必须运用到临床的，有时候知识丰富，但是临床工作不好的(de)话也是白搭(dā)。

　　而且临床需要很好的(de)专业技(jì)能(néng)，随着护(hù)理的发展，现如今的护理不仅仅(jǐn)是简单(dān)的打针输液或(huò)者注重生(shēng)活(huó)上护理，而(ér)是一项专业(yè)的涵盖面比较广(guǎng)的。

　　临床经验最重要的四个方面就是稳准快好，只有你(nǐ)的技术娴熟(shú)，才(cái)能给病人安全感，让病人有一(yī)个好的心情，这才符合“为人民服务(wù)”的(de)精(jīng)神。

　　最后，一(yī)定要(yào)有崇高的职业(yè)精(jīng)神和为人民服务(wù)的精神。

　　因为(wèi)大家(jiā)都知道护(hù)理工作(zuò)是很(hěn)忙的，有时(shí)候连续好几个月都没有(yǒu)休(xiū)息，那么这个时候(hòu)一定要有集体主义精神，在(zài)集(jí)体利益和(hé)个人利益不(bù)冲(chōng)突的情况下选择(zé)集(jí)体利益。

　　学习好专业(yè)的(de)护理知识，要选择学习氛围浓厚的(de)学校，比(bǐ)如四(sì)川卫校。

　　然(rán)后最主要的还是(shì)自己的心态和知识技能的塑造。

　　一定(dìng)要摆正心态(tài)，好好学习专业(yè)的护理知识，为医疗工作做出(chū)自(zì)己的贡献。

　　 ⑻ 怎样(yàng)才能更好的(de)学护理专业呢

　　这个阿！兴趣是最好的老师！想想当初你为什么(me)选择(zé)了这(zhè)个(gè)专业？是(shì)对护(hù)士的崇(chóng)拜，专还是希望自己也(yě)可以救属(shǔ)死扶伤(shāng)！救人(rén)！至于怎么学好麻！我认为上(shàng)课好好听课，加实践，考试前(qián)将理论知识联系实际，就可以了！我认为认真(zhēn)和努(nǔ)力，勤奋(fèn)是最重要的(de)！祝(zhù)你成(chéng)功

　　 ⑼ 护(hù)理(lǐ)专业(yè)主要学什(shén)么

　　开设课(kè)程：

　　 1、主干(gàn)学科：基础医学、临床(chuáng)医学、护理学。

　　 2、主(zhǔ)要课程：人体解剖学、生理学、病理学、药(yào)理学、医学心理学、医学(xué)伦理学(xué)、护理学导论、护理(lǐ)学基础、内科(kē)护理学、外科护理学、妇产科护理学(xué)、儿(ér)科护理学、急(jí)救护理学(xué)、预防(fáng)医学、精神护理学、护理管理学、护理礼仪、护(hù)理科研。

　　 3、主要实践性教学(xué)环(huán)节(jié)：包括临床综合(hé)实习(xí)、社区实习、论文撰(zhuàn)写等，一(yī)般安(ān)排不少于36周。

(9)如何(hé)学好护(hù)理专业扩展阅读：

　　就业前景

　　 1、国内方向

　　护理专业被教(jiào)育部、卫生部(bù)等六部(bù)委列入国家(jiā)紧缺人才专(zhuān)业，予以(yǐ)重点扶持。

　　世界卫生组织对各(gè)成员国卫生人才资源统计结果显示，许多(duō)国家护(hù)理(lǐ)人才紧缺。

　　在我(wǒ)国，护士的(de)数量远(yuǎn)远(yuǎn)不够，医护(hù)比例严(yán)重失调。

　　按照卫生(shēng)部要求，我国医院的医生和护士的比例是1：2，重(zhòng)要科(kē)室医生和护士的比例应是(shì)1：4。

　　而全(quán)国1：0.61的医护比例远(yuǎn)远达不(bù)到卫生(shēng)部的要求，与1:2.7的国(guó)际(jì)水平相差(chà)很(hěn)大，与(yǔ)发(fā)达国家1：8.5的比例相(xiāng)差更远。

　　 2、国际方向

　　随着(zhe)国际医疗市场对护理人员的需求激增，“护士荒”现象已日益突出地摆在(zài)各国医学界面前。

　　未来10年，美国、英国、加拿大、新西兰、新加坡、日本及全(quán)球其他(tā)国家将急(jí)需200万护(hù)理人才(cái)，国(guó)际人力资源公司已经把(bǎ)目光瞄准中国(guó)。