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相(xiāng)对评价和绝(jué)对评价区(qū)别举(jǔ)例，相对评价和绝对(duì)评(píng)价区别举例现代(dài)教(jiào)育技术

　　相对(duì)评(píng)价和绝对评(píng)价(jià)区别：1、相(xiāng)对评(píng)价(jià)是在被评价对象(xiàng)的群(qún)体中(zhōng)建立基(jī)准，然(rán)后把该群(qún)体中(zhōng)的各个对象逐(zhú)一与基准进(jìn)行比较(jiào)，以判断该(gāi)群体中(zhōng)每一成员的相对(duì)优(yōu)势。

　　2、绝(jué)对评价是在评价(jià)对象的(de)集(jí)合之外确(què)定一个标(biāo)准，评价时把评(píng)价对象(xiàng)与客观标准进(jìn)行比较，确定(dìng)评(píng)价对象达到目标(biāo)基准绝对(duì)位(wèi)置的评(píng)价方法。

　　3、相对评价：利用(yòng)相对评价(jià)可以了解学生(shēng)之间的差异(yì)，便(biàn)于(yú)比(bǐ)较(jiào)个体学习成绩(jì)的(de)优劣。

　　4、绝对评价：其标准比(bǐ)较客(kè)观，如果评价是准确的，那么评价之后，每个被评价者都可以明确自己与客(kè)观标(biāo)准(zhǔn)的差距，有利于发扬优点，克(kè)服缺点。ln的公式大全，ln4-ln2等于多少>

　　同时，运用绝对评价法，可直接鉴别各教育(yù)目标完成情况，明确今后工作的(de)重点。

相对性评价和绝(jué)对性评价的区别(bié)

　　相(xiāng)对性评(píng)价和绝对性(xìng)评(píng)价的(de)区别：定亩带(dài)义(yì)不同，评价依据(jù)不同，性质不同。

　　1、定义不同：绝对(duì)性评价又称目标参照性评(píng)价，是用目标参(cān)照性测验对学生成(chéng)绩(jì)进(jìn)行(xíng)评定(dìng)。

　　相对性评价(jià)也(yě)称常(cháng)模参照(zhào)性评价，是用常模参(cān)照性测验(yàn)对学生成绩(jì)进(jìn)行的(de)评(píng)定(dìng)。

　　2、评价依据不(bù)同(tóng)：绝对性评价依据教学(xué)目标(biāo)和教材编制试题来(lái)测量学生的学业成绩，判断学生是否(fǒu)达到(dào)了教学(xué)目标的要(yào)求。

　　而相对(duì)性评价依(yī)据学生个(gè)人的(de)成绩在该班学生成(chéng)绩序列中或常模(mó)中所处做唯的位置来评价和决定成绩优劣。

　　3、性质不同(tóng)：绝对性评价是一种(zhǒng)外(wài)部评价，注重(zhòng)的是目标达(dá)成与否，不考(kǎo)虑个体的相对位置。

　　例迅(xùn)胡芦如(rú)，大学考试、驾照考试等。

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