1955年4月15日，一位老人因为腹中的剧痛(tòng)被送往普林(lín)斯顿医(yī)院，此时他的(de)主动脉(mài)已经扩(kuò)张到了正常血(xuè)管直径的(de)150%。三天(tiān)后，由此引发(fā)的脑(nǎo)溢(yì)血夺走了当时人(rén)类(lèi)最伟大的科(kē)学家的生(shēng)命，阿尔伯特爱因(yīn)斯坦(tǎn)，享年76岁。当时负责尸检的病理学家托马斯哈维其实并不关心爱(ài)因斯坦的真正死(sǐ)因，而是(shì)十分好奇他为什么会(huì)这样聪明。面(miàn)对着当时世界上最聪(cōng)明的尸(shī)体，哈维开始纠(jiū)结起来(lái)，他当时(shí)想，如果按(àn)照爱(ài)因(yīn)斯坦(tǎn)的遗嘱查(chá)出病因(yīn)之后就(jiù)会被火化。而此时摆在他面前的是(shì)一个(gè)千(qiān)载难(nán)逢(féng)的(de)机会，他可以零距离的研(yán)究世界(jiè)上最聪明的大佬(lǎo)，如果能(néng)够取(qǔ)得成果(guǒ)，不但名(míng)利(lì)双收(shōu)，还(hái)会(huì)颠覆(fù)整个医学(xué)界(jiè)。烧掉(diào)它(tā)，实(shí)在(zài)是(shì)太可惜了。巨大的好奇和探究欲(yù)最终战胜了(le)哈维的理智，在距离(lí)爱因斯(sī)坦医学(xué)死(sǐ)亡的八小时之后，哈维悄悄2016年是什么年地锯开了他(tā)的(de)颅骨(gǔ)，完整地取(qǔ)出了爱因斯坦的大脑(nǎo)并藏(cáng)了起(qǐ)来。然而哈维只是一个病理(lǐ)学家(jiā)，对大脑和神经系统的研究一(yī)窍不通(tōng)，所以哈维(wéi)在面对爱因斯坦(tǎn)的大(dà)脑时，除(chú)了称重(zhòng)和拍(pāi)照什(shén)么(me)也做不了。

现在人类成年男(nán)性的(de)大脑平均质量是1350克，而哈维(wéi)测(cè)量的(de)结果显示(shì)，爱因斯坦(tǎn)的大脑质量(liàng)是1230克，比正常(cháng)人(rén)还(hái)少了足足二(èr)两半。如此看来，人(rén)类的聪明程度与大脑的绝对(duì)质量关系并(bìng)不(bù)大。后(hòu)来这颗可怜(lián)的(de)大脑被(bèi)切成了240块。在半个多世纪以来，人们(men)一直在不断的探索(suǒ)其中的奥秘，在1980年代(dài)的(d2016年是什么年e)研究发(fā)现，爱因斯坦大脑中(zhōng)的神(shén)经角质细(xì)胞(bāo)，比普通(tōng)人多出73%，在(zài)2012年的研究又(yòu)发现，爱因(yīn)斯坦的大脑顶叶比(bǐ)常人大了15%，后来人们(men)把焦点又(yòu)放在了(le)偏执体上等(děng)等。可是大脑这(zhè)些部分所控制的区域(yù)都不是爱因斯坦的强项(xiàng)所在，因(yīn)此(cǐ)这些(xiē)理论(lùn)都没(méi)法让大多数的人所信服。而渐渐的，世界上大部(bù)分的人都开始(shǐ)相(xiāng)信这样(yàng)一种(zhǒng)说(shuō)法，人(rén)类的大脑只开发了不到(dào)10%，大(dà)多数的人只能使用大脑的(de)5%甚至3%，如(rú)果能(néng)够(gòu)使用(yòng)大(dà)脑超(chāo)过7%，就已经是天才般(bān)的存(cún)在了，而爱因(yīn)斯坦的大脑利用率已经达到了13%。在这个理(lǐ)论的基(jī)础上，一些研究远(yuǎn)古地外文明(míng)的人(rén)认为，人类的大脑之所以没有(yǒu)被全部的开(kāi)发(fā)利用，是因为基因中的某些部分已经被远古(gǔ)时(shí)期造访地球的(de)高智能生命(mìng)锁死，目的是为了防(fáng)止人类的科技(jì)发(fā)展过快。这个理(lǐ)论也为各种科幻电影提供了基础素材。经过了《超体(tǐ)》、《永(yǒng)无止境》这样的科幻电影渲染之(zhī)后，甚至让很(hěn)多人都相信，如(rú)果大(dà)脑潜能开发超过50%，就可以唤醒人类的超能力，如果(guǒ)达(dá)到100%，就等(děng)同于神一般的存在。对于(yú)这(zhè)样的说法，你觉(jué)得可信吗？这个(gè)科(kē)学界最大(dà)的都市传说源自(zì)一位(wèi)智商比爱(ài)因斯坦还要(yào)高出一个层次的天(tiān)才(cái)。事情要从(cóng)120年前说起。1898年4月1日愚人节这一天，世界(jiè)上智商最高的人出生(shēng)在一个犹(yóu)太家庭当(dāng)中，这个(gè)人(rén)叫做威廉詹姆斯(sī)希德斯，他6个月开始说话(huà)，18个月就可(kě)以(yǐ)阅(yuè)读纽(niǔ)约时报，6岁(suì)的时(shí)候自学(xué)成了解剖学和逻辑学，还(hái)可(kě)以通过(guò)自创的对(duì)数(shù)算出(chū)历史(shǐ)上任意(yì)一天是星(xīng)期几。8岁学会了包括拉(lā)丁语、希伯来语(yǔ)、俄语等的8门外(wài)语(yǔ)，而且还(hái)自创了一门语言(yán)。11岁(suì)时(shí)被哈(hā)佛大学破格录取(qǔ)，成了当(dāng)时哈佛有史以来最(zuì)年轻(qīng)的新生(shēng)。在进入哈佛不到一年，希德斯就在(zài)高(gāo)等数学领(lǐng)域有了(le)很高的造诣，并在100多位哈佛教授和学(xué)生的面前进(jìn)行了关(guān)于思(sī)维(wéi)体(tǐ)的讲座。那场讲(jiǎng)座(zuò)上的教授(shòu)坚信(xìn)希德斯将会成(chéng)为世界上最(zuì)伟(wěi)大(dà)的数学家之一。在希德斯的天(tiān)赋面前(qián)，IQ测试的数值(zhí)已经爆(bào)表(biǎo)，人们推测他的智商至少(shǎo)在260到300之间，相(xiāng)当(dāng)于1.875个(gè)爱(ài)因斯坦。而(ér)这(zhè)个天才少(shǎo)年的(de)养成和(hé)他(tā)的父母是(shì)分(fēn)不开的，尤(yóu)其(qí)是他(tā)的(de)父亲鲍里斯西德(dé)斯(sī)。鲍里(lǐ)斯希(xī)德斯是(shì)一位来自乌克(kè)兰(lán)的犹太移民(mín)，同样是一个智商极高的天才，曾(céng)经在(zài)七(qī)年(nián)之内获(huò)得了哈佛大(dà)学四(sì)个学位，其(qí)中最(zuì)让他引以(yǐ)为(wèi)傲(ào)的是成为了美国心理学之父威廉詹姆(mǔ)斯的(de)关门弟子。

也正是因为对导师的崇拜，不仅让威廉(lián)詹姆斯(sī)成了自己儿子的教父，还直接将孩子的名字命名为导师的名字。威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯(sī)希德斯鲍(bào)里(lǐ)斯(sī)席德斯在孩子出生之前就已经下(xià)定决(jué)心要释放他儿子隐(yǐn)藏的潜(qián)力，因(yīn)为他认为(wèi)年幼的儿子代表了一个机会(huì)，这(zhè)个(gè)机会就是在(zài)现实的(de)世界当中(zhōng)检验他的导(dǎo)师曾经提出的一项(xiàng)理论。美国心理学之父威廉詹(zhān)姆斯始终认(rèn)为人类(lèi)只使用了一(yī)小部(bù)分(fēn)的身心资源(yuán)，并(bìng)发(fā)表在了1907年的(de)科学杂志上的一篇文章当中。后来随着天才少年被媒体的大肆报道(dào)，父(fù)亲鲍里斯坚(jiān)信他的儿(ér)子被培养成了不世(shì)出的天才少(shǎo)年，印证了(le)他最崇拜的导(dǎo)师的(de)理论(lùn)。可是(shì)人们没(méi)有(yǒu)注意到的是(shì)詹(zhān)姆斯所(suǒ)说的，其(qí)实是(shì)身心资源，而并非(fēi)大(dà)脑，也没有提及(jí)任何的(de)百分(fēn)比。但是为什么后来却出现(xiàn)了所谓的10%利用率(lǜ)，同时又和大脑联想在一(yī)起呢(ne)？1920年美国(guó)生理(lǐ)学(xué)家卡尔拉什利训练小(xiǎo)老(lǎo)鼠走迷宫，然后去寻(xún)找食物。小老(lǎo)鼠(shǔ)学会以后，卡尔(ěr)就会切掉他们的(de)一部分脑皮(pí)层，然后再与之前进行对比。卡尔发现开始(shǐ)切除的(de)时候，老鼠(shǔ)并没有(yǒu)受到什么(me)影响，依(yī)然(rán)可以按照训练(liàn)找到(dào)食物。于是他就一直(zhí)切一(yī)直切，切到一半以后，老鼠似乎依然(rán)没有受(shòu)到(dào)任何影响(xiǎng)。直到卡尔切到了一个脑区时，发现(xiàn)这个区(qū)域对小老(lǎo)鼠钻迷宫的影响(xiǎng)非(fēi)常的大(dà)，卡尔把(bǎ)这(zhè)个区域归结(jié)为“活性区域”，而(ér)其(qí)他对小老鼠钻迷宫影响不大(dà)的脑区则归结为(wèi)“非活性的区域”。而(ér)且卡尔发现，他对活性脑区切除(chú)的(de)越多，小老鼠(shǔ)就会变(biàn)得(dé)越(yuè)傻，找不到食物。因此(cǐ)很多人(rén)认为这就是因为老(lǎo)鼠大部分的(de)大脑是没有被开发利用(yòng)的，所(suǒ)以即便是被切除掉，也对老鼠没有什(shén)么影响。1923年(nián)，奥地利的医生(shēng)弗洛伊德提出了冰山理论，说(shuō)人的意识就像冰山一样(yàng)，只有露出表面的部分(fēn)才能被别人和自己看见，可还有隐藏在水下的(de)很大一部(bù)分是人们不能轻(qīng)易(yì)看到的，也(yě)就是“潜意识(shí)”。但是(shì)结合(hé)老鼠大脑切(qiè)除的实验，人们就将冰山理(lǐ)论曲解(jiě)为人脑潜(qián)能的开发程度，把表面的(de)小(xiǎo)部分(fēn)理解为已经开发的脑潜能，而另外的绝(jué)大部分则(zé)被认(rèn)为没有开发出来。

后来在1936年，卡耐基(jī)出版(bǎn)了著(zhù)名的《人性的弱点》，在罗(luó)尔托马斯为这本书写的序言当中有(yǒu)这样一句话(huà)，哈佛大学的(de)威廉詹姆(mǔ)斯教授(shòu)过去常说(shuō)，一(yī)般人(rén)只使(shǐ)用了(le)他潜在心(xīn)智能(néng)力的10%，这句话随着人性的(de)弱(ruò)点在(zài)全(quán)球热(rè)销(xiāo)传遍了全世界。10%这个数字也印在了大多数人(rén)的(de)脑海当中，再(zài)配上(shàng)那场著(zhù)名的小白鼠切(qiè)脑实验，人类大脑最多只能开发使用10%的都市传说就这样席卷(juǎn)了全世(shì)界。根据(jù)调查，世界(jiè)上相信这个理论的人类超过了65%，相(xiāng)比之下，直(zhí)到2016年，相信(xìn)进化论(lùn)的人才只有(yǒu)54%。那我(wǒ)们就(jiù)先从“进(jìn)化论”说起，进化论本身(shēn)也许(xǔ)不够完(wán)善，还存在着某些争议，但无(wú)论是遗传还(hái)是基因突变(biàn)，物(wù)种进化(huà)的(de)本质都是自然选择(zé)的(de)结果。在这(zhè)个过(guò)程中，物种都会遵守这样一(yī)个法则，使用(yòng)或者(zhě)是(shì)失去。也(yě)就是说(shuō)，如果有机体停止(zhǐ)使用某些器官(guān)，它(tā)们就会慢慢地适应(yīng)，之后(hòu)退化(huà)直(zhí)到消失(shī)。比如洞穴鱼在暗(àn)无天(tiān)日的地下世界生活了千百万年之后，眼睛已经完全消失了，而动物(wù)的大脑同样是经过(guò)数百万年(nián)的自然选择不断进化所形成的，虽然(rán)人类(lèi)的大脑只占据着体重的2%，但(dàn)是(shì)作为世(shì)界上最复杂(zá)的结构，大脑在氧(yǎng)气和(hé)营养上的(de)消耗是巨大的，就(jiù)算(suàn)是你坐在那里(lǐ)休(xiū)息，什(shén)么都不想，它也依(yī)然需要(yào)整个人体20%的(de)能量(liàng)来维持所有的大(dà)脑(nǎo)功能(néng)正(zhèng)常运转。因为大(dà)脑皮层不(bù)但会调(diào)节躯体运动，整合各种感觉、控制语言(yán)的(de)最(zuì)高级中枢，同时又(yòu)具有抑制(zhì)整合情绪的功(gōng)能，甚(shèn)至还在时刻准备着(zhe)进(jìn)行应急反(fǎn)射。比如一个人(rén)喊你(nǐ)一声的同时扔(rēng)向你(nǐ)一个(gè)苹果，正常人就会下(xià)意识的接住(zhù)，而不是无动于(yú)衷，这些(xiē)都(dōu)是大脑时刻(kè)在运转的结(jié)果。相比之(zhī)下，许多(duō)脊(jí)椎动物(wù)物种的(de)成年大脑只消耗(hào)身体能量的(de)2%-8%。这意味着，如果(guǒ)我(wǒ)们真的只使(shǐ)用了(le)我(wǒ)们(men)潜在(zài)脑力进化的10%，贡献出这么(me)多的能量来(lái)维(wéi)持(chí)整(zhěng)个大脑(nǎo)的功能，对于进化来(lái)说是一(yī)种极(jí)大的(de)浪费，拥有一(yī)个体积更小，效率更高(gāo)的大脑，才能(néng)更加的凸显出生存的优势。所以从进(jìn)化上来说，大(dà)脑是(shì)不(bù)可(kě)能仅仅开发了10%的(de)。

可是卡(kǎ)尔的老鼠实验又怎么解释呢？其(qí)实(shí)在当(dāng)时，由于(yú)相关(guān)的知识盲区，卡(kǎ)尔所切除的部分脑(nǎo)区其(qí)实是属于初级的视觉皮(pí)层，当他(tā)被切(qiè)掉的越多，导致的视觉受(shòu)损就(jiù)越严重，小老鼠的(de)视野范(fàn)围(wéi)会变得(dé)越来越小(xiǎo)，慢慢(màn)的看不见(jiàn)，最终导致了寻找(zhǎo)食物变得越来越困难。随着(zhe)科(kē)学的发展，我(wǒ)们已经(jīng)可(kě)以通过(guò)正电子发射、断层扫描(miáo)和功能性的磁共振成像技术来监测大脑(nǎo)的活动(dòng)。研究发现，大(dà)脑的每个(gè)部分的(de)功(gōng)能(néng)都是不可或缺的，当一个人在做特定的任(rèn)务时，大脑的不同部分(fēn)是在协同工(gōng)作的，哪(nǎ)怕只是活动一下(xià)手(shǒu)指(zhǐ)，也是上亿个(gè)神经(jīng)元协调工(gōng)作的(de)结(jié)果(guǒ)。即便是在睡觉的时(shí)候(hòu)，大脑(nǎo)也会处(chù)在一个不(bù)断(duàn)活(huó)动的状(zhuàng)态。因此，与大脑开发(fā)10%的都市传说恰恰相反，目前(qián)人类还(hái)没有找到一个完全不(bù)活跃的大脑区(qū)域，这(zhè)意味着人类的大(dà)脑(nǎo)其实已经被开发了(le)100%。大脑利用率不到10%的广泛流(liú)行还有一个非常现实(shí)的原(yuán)因，那就是利益。成为绝顶聪明的天才是每个人所希望的事(shì)儿，所以小白(bái)鼠实验、超高智商的天才培养(yǎng)、冰(bīng)山理(lǐ)论(lùn)以及卡内基(jī)著作的畅销(xiāo)都成了营销故事当(dāng)中(zhōng)最好的素材，再加(jiā)上一些相关科幻电(diàn)影的(de)渲(xuàn)染，使得更多的人相信(xìn)了这(zhè)个都(dōu)市传说。这也意味着更多(duō)的人期待(dài)一种尖(jiān)端的(de)技术或(huò)者神奇的药物可以(yǐ)解锁(suǒ)它，让他们在一(yī)夜之(zhī)间成为超(chāo)级天才。所(suǒ)以(yǐ)当(dāng)有(yǒu)人告诉(sù)你(nǐ)可以利(lì)用(yòng)剩(shèng)余的大脑(nǎo)潜(qián)力(lì)来提高(gāo)智(zhì)慧，你要做的就是紧(jǐn)紧的捂(wǔ)住(zhù)钱包。

其实(shí)你的大脑和爱因斯坦之(zhī)间并没有太大的(de)差距，人与人之(zhī)间的大脑相似度高达(dá)94%，但是人与人之间的理解(jiě)能力、记忆能(néng)力以及创造力确实存在着巨大的差(chà)异，这(zhè)并不是(shì)因(yīn)为大脑使用率的不足，而是在于神经(jīng)元的(de)数量以及单个神经(jīng)元的链接数。人类的大脑大概有800亿(yì)个(gè)神经元，神经元与神(shén)经(jīng)元之间并(bìng)不会直接相连，而(ér)是(shì)会形成一种叫做突触的结(jié)构，可以通过神经递(dì)质将神经元之间的(de)电信号进行(xíng)传(chuán)递。我(wǒ)们任何的行为、想法、念(niàn)头或者是知(zhī)识点在大脑(nǎo)当中(zhōng)都是一个信号，那么你的知(zhī)识越多(duō)，想法越多(duō)，所形成(chéng)的突触就会越多，而当你(nǐ)的知识(shí)越牢固，想(xiǎng)法越熟练，突出的结构就会变得越强大。反过来，这(zhè)个(gè)知识点(diǎn)或(huò)者是想法的突出结构越强大，意味着知识(shí)点的记忆(yì)越(yuè)深刻，想法和(hé)动作(zuò)就越娴(xián)熟(shú)，每(měi)一(yī)个神经元最多可以发(fā)出8000个突出。但是，一般人实际(jì)发(fā)出的连一半(bàn)都(dōu)达(dá)不到。比(bǐ)如张三(sān)的大脑有900亿(yì)个(gè)神经元(yuán)，每个神经(jīng)元平均有5000个突触链接，那么(me)张三的知(zhī)识(shí)量就有900亿乘以(yǐ)五(wǔ)千(qiān)四百五十(shí)万亿个，而李四的大脑(nǎo)有800亿(yì)个神经元，每个神经元平均有2000个突(tū)触(chù)链(liàn)接，那(nà)么李四的知识量就有800亿乘以两千(qiān)一百六(liù)十万一个(gè)。虽然这是(shì)为了让大家能更好地理解所做出的一种(zhǒng)量化比喻，但是两个人(rén)的知识量差(chà)距(jù)确实是巨大(dà)的。我们(men)在每天的所有(yǒu)活动与思(sī)考(kǎo)时，在大脑里(lǐ)面(miàn)实际上就只发生这两类活(huó)动，一个(gè)就(jiù)是在强化(huà)已经形(xíng)成(chéng)的(de)突出，另一个就(jiù)是在形成新的(de)突出，也就(jiù)是学(xué)习到新的知识。而这些(xiē)突出的结构越强大，大(dà)脑神经(jīng)元之间的联系就越紧密，那么(me)在(zài)同(tóng)样的工作要求(qiú)之下，大脑就可以更快的调集更多(duō)的神经元，进入到活跃(yuè)状态。大脑传递信息(xī)的效率就会更高，那么(me)外部表现出来(lái)的就是更聪明、更熟练(liàn)。反之，大脑调集活跃的神经(jīng)元(yuán)数(shù)量(liàng)过少，大脑传递的信息效率就会低，外部的表现就是笨拙(zhuō)、反应慢(màn)。而(ér)我们(men)大脑中的电信号(hào)是(shì)通过信息刺(cì)激(jī)所产(chǎn)生的，产(chǎn)生之后又会引发连锁反应(yīng)，那么这就(jiù)赋(fù)予了人类大脑更强的一种联(lián)合能力。

由一个神经元(yuán)受到刺(cì)激，最多可(kě)以发出8000个(gè)知识点的链接，而这8000个(gè)知识点它(tā)又激(jī)活了8000个神经元，如果每个神经元又发(fā)出8000个知识点链接，就(jiù)意味着最(zuì)初的一个知识点会产生(shēng)的连锁反应，而激发出无数的念头和(hé)联想，我们的创造力(lì)就这样产生了。但是人脑的神经元并不是天生就拥有8000个链接(jiē)的突触(chù)，多数的人在(zài)一生当(dāng)中，平均(jūn)每个神经(jīng)元所拥有的链接突触其(qí)实连8000的(de)一(yī)半都(dōu)不到。因此(cǐ)，想让大(dà)脑变得更聪明，本(běn)质上就是(shì)增加神经元(yuán)的(de)数量和增(zēng)加(jiā)突出(chū)的数量。研究发现，大脑(nǎo)的海马体(tǐ)中每天可(kě)以产生大约700个(gè)新的神经元，除了自然生长(zhǎng)的神经(jīng)元，也可以(yǐ)通过(guò)学习、运动和健康(kāng)的饮食来促进新的神经元生成(chéng)，而压力、睡眠不足(zú)和酒(jiǔ)精(jīng)则会(huì)阻碍新神经元的生成。而(ér)增加突触的(de)数量，就(jiù)是通(tōng)过主动的学习或者是思考(kǎo)，不断产生(shēng)新的(de)突触(chù)，然后(hòu)再(zài)强化它(tā)们。这就是为什么善于主动学习和勤(qín)于思考的(de)人往往(wǎng)会变得更(gèng)加聪明。所以爱因斯坦曾经(jīng)这样说(shuō)，并不是因(yīn)为我多聪明，我只(zhǐ)是(shì)比常人花(huā)更多(duō)的时间去思(sī)考问题而(ér)已(yǐ)。另外，突触(chù)还有这(zhè)样一个特点(diǎn)，它(tā)是(shì)动态形成(chéng)与动态削减(jiǎn)的，用的(de)多的突(tū)触就(jiù)会(huì)被(bèi)强化，用的少(shǎo)的(de)就(jiù)会被(bèi)弱(ruò)化，甚至会被(bèi)消除，或(huò)者(zhě)是被其他(tā)的信(xìn)息占(zhàn)用。外部的(de)表(biǎo)现就(jiù)是(shì)遗(yí)忘(wàng)和记(jì)忆衰退。这一点在进(jìn)化方式上(shàng)和洞穴是一样的(de)，比(bǐ)如不(bù)喜欢主动思考，懒得(dé)动脑的人(rén)，整天对着电视或者是电子设备的时候，大(dà)脑就(jiù)处在一个被动接受信息的(de)状态(tài)，是得不到主动信息刺(cì)激的，那么这种就基本不会形成有效的新的突(tū)出(chū)，所(suǒ)以封(fēng)锁人类(lèi)大(dà)脑的不是外(wài)星人，而(ér)是我们自己。

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