春(chūn)天的声音排比句(jù)有(yǒu)什么作(zuò)用呢？春天的声音排比句可以使(shǐ)春天的(de)声音更(gèng)加形象、具体，更加强(qiáng)烈(liè)的表现出春(chūn)天声音的美妙、春天的生(shēng)机勃勃，表(biǎo)现出(chū)对春天的(de)喜爱的。关于春天的声音排比句有什么(me)作用呢以及春(chūn)天的声音排比句有什么作(zuò)用呢，春天听到了什么声音排比句，春天还(hái)是什(shén)么(me)用排比句，春(chūn)天的(de)气息的排比(bǐ)句，用排比句来描写春天的句子等问题，农商网(wǎng)将为你整理以下的(de)生活(huó)知识(shí)：

春天是几月(yuè)到(dào)几月(yuè)

　　春(chūn)天(tiān)是(shì)3月(yuè)到(dào)5月的(de)。

　　在北半球春天是3-5月(yuè)，中国农历的1-3月为春季，南半球的季节与北半球相(xiāng)反(fǎn)，春天是9-11月。

　　季节一(yī)共有四(sì)季(jì)，分(fēn)为(wèi)：春、夏(xià)、秋、冬，夏季为6-8月，秋(qiū)季为9-11月，冬季为12-次(cì)年2月。

春天的声音排比句有什么(me)作用呢(ne)

　　春天的声音排(pái)比句可以使春天(tiān)的声音(yīn)更加形象(xiàng)、具体，更加强(qiáng)烈的表现(xiàn)出春天声音的美妙、春天(tiān)的(de)生机勃(bó)勃，表现出对春天的喜(xǐ)爱。

　　排(pái)比(bǐ)句，是修辞手法之一，指使用排(pái)比修辞方(fāng)法，把三个或以上(shàng)意义相(xiāng)关或(huò)相近、结(jié)构相同或相(xiāng)似、语气相同(tóng)的词组或句子并排在一起组成的句子。

　　有时候两个(gè)句子或以(yǐ)上的(de)并列(liè)句子也可以(yǐ)称为排比句。

　　一般使(shǐ)用排比句(jù)来说理，可收到条理分明的效果。

　　用排比(bǐ)来(lái)抒情，节奏和(hé)谐，显得(dé)感(gǎn)情洋溢、气势更为(wèi)强烈。

　　用排比来叙事写景，能使(shǐ)层次(cì)清楚、描写(xiě)细腻、形象生动之效。

“春(chūn)天的(de)声音”运用(yòng)了(le)哪些修辞(cí)手法？

　　“春天的声音”运(yùn)用了拟人(rén)的

　　修辞(cí)手法

　　。

　　春天是一个季节(jié)，不会说话，而人才(cái)会有声音(yīn)，把(bǎ)春(chūn)天拟作人(rén)才会发出声音。

　　这样写(xiě)可以让春天的描写更加生动、形象、具体，既能生动形象地写出(chū)春天的(de)特点，又有(yǒu)了(le)拟(nǐ)人(rén)化(huà)之后春天的活泼。

　　例(lì)如(rú)：

　　春天(tiān)的声音(yīn)是春雨(yǔ)润物的(de)声音；是白云轻轻飘过(guò)声音(yīn)；是春风拂柳(liǔ)的声音；是候鸟回归的(de)鸣叫(jiào)声音；是孩(hái)子在春(chūn)天里嬉(xī)戏(xì)的声音……

　　这句(jù)话除了运用(yòng)了(le)拟人的修辞手法，还用了排比(bǐ)的修辞手法(fǎ)。

　　可以使春(chūn)天的声(shēng)音(yīn)更加(jiā)形象(xiàng)、具体(tǐ)，更加强烈的表现出(chū)春天声音(yīn)的美妙(miào)，春天的生机(jī)勃勃，表现出(chū)对春(chūn)天的喜爱。

　　扩展资(zī)料

　　修辞手法是(shì)为(wèi)提高表(biǎo)达效果，用于各种文(学生党如何自W，如何自我安抚wén)章或应用文，在(zài)语(yǔ)言(yán)写(xiě)作时(shí)

　　表达方法(fǎ)

　　的集合。

　　修辞手法一共有63大类(lèi)，78小(xiǎo)类。

　　通过修饰、调整语句，运(yùn)用特定(dìng)的表达形式以提高语言表(biǎo)达作用(yòng)的(de)方式。

　　常用的(de)修(xiū)辞手法有：比喻、拟(nǐ)人、夸(kuā)张、排比、对偶、反复、设问、反问(wèn)。

　　1、比(bǐ)喻：即表示两种不(bù)同程度(dù)的事物，彼此之间有(yǒu)相似点，使用一事物来比方(fāng)另一事物的

　　修辞方(fāng)法

　　。

　　2、拟人(rén):把物当作人来写，赋予物(wù)以(yǐ)人的(de)言行(xíng)或思想感情，用描(miáo)写人(rén)的词(cí)来描(miáo)写物(wù)。

　　3、夸张：为了达到某(mǒ学生党如何自W，如何自我安抚u)种表达效果，对事物(wù)的形象、特(tè)征、作用、程度等方(fāng)面(miàn)着(zhe)意扩大或(huò)缩(suō)小的方法。

　　4、排比：把三个或以上结(jié)构和长度均类(lèi)似、语气一致(zhì)、意义相关或(huò)相(xiāng)同的句子排列起来(lái)。

　　5、对(duì)偶：字数(shù)相等，结(jié)构形式(shì)相同或基本相(xiāng)同(tóng)，意义对称的一(yī)对短语或句子，表达两个相对(duì)或(huò)相近(jìn)的意思。

　　6、反复：为了突出某个意思，强调(diào)某种感情，有意(yì)重复某个词语或句子。

　　7、设问：为了引起(qǐ)别人的(de)注意，故意先提出问题(tí)，然后自(zì)己(jǐ)回答。

　　强(qiáng)烈情感。

　　8、反问：又称激问、反(fǎn)诘、诘问(wèn)。

　　用疑问(wèn)形式表达(dá)确(què)定的(de)意(yì)思，用肯定形式反(fǎn)问表(biǎo)否(fǒu)定，用否(fǒu)定形式反问表(biǎo)肯定，只问不答，答(dá)案暗含在

　　反问句

　　中。

　　参考资料

　　百度百科

　　-修辞手(shǒu)法

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