快速背书小(xiǎo)窍门 初中(zhōng)生记忆秘诀(jué)视频，快速背书(shū)小(xiǎo)窍门 初中生记忆秘诀大全(quán)是初中生幽默诵(sòng)读语文学习很重要的(de)一点(diǎn)就(jiù)是张扬(yáng)个(gè)性的。

　　关于快速背书小窍门 初(chū)中生记忆秘诀视(shì)频，快速背书小窍门 初中生记忆(yì)秘诀大全以及快(kuài)速背(bèi)书(shū)小窍门 初中生记忆秘诀视(shì)频，快速背(bèi)书小窍门 area可数吗英语翻译，area什么时候可数什么时候不可数初中生记忆秘诀，快速背书小窍门 初中生记忆秘(mì)诀(jué)大全，快速(sù)背(bèi)书的方法初(chū)中，初中生怎(zěn)样(yàng)快速记忆背(bèi)书(shū)等(děng)问题，小编将为你整理以下知(zhī)识：

快速(sù)背书小(xiǎo)窍门 初中(zhōng)生记忆秘诀(jué)视频(pín)，快速背书(shū)小窍门 初中生记忆秘诀大全

　　初中生幽默诵读

　　语文学习很重(zhòng)要的一点(diǎn)就是(shì)张扬个性。

　　背书，不必(bì)总(zǒng)是(shì)一本正(zhèng)经，搞得挺(tǐng)神圣，挺严肃(sù)。

　　幽默些(xiē)，放开点，没问(wèn)题。

　　比如(rú)你可以发狠似(shì)的，咬(yǎo)牙(yá)切齿地去背某个段落; 你也可以(yǐ)悲痛欲绝，泣不成声似(shì)的复述。

　　你还可以得意(yì)洋洋(yáng)，自我(wǒ)炫耀似的讲给(gěi)别(bié)人听 (当然那个人(rén)不(bù)一定在(zài)你面(miàn)前(qián));你亦可神(shén)秘兮兮，低声细语地仿佛告诉别人什(shén)么秘密似的背……你的幽默细(xì)胞有多少，方法就有(yǒu)多(duō)少。

　　这是比较原始的(de)一种方(fāng)法，area可数吗英语翻译，area什么时候可数什么时候不可数但却是经常用的，很管用的。

　　使用此法的(de)前(qián)提是默读理解，先(xiān)把每一(yī)句话(huà)读懂，领悟整段或整篇的意思，在此基础上(shàng)则可(kě)大(dà)展拳(quán)脚，英雄有用武之(zhī)地了。

　　否则便成了(le)“小和尚(shàng)念经”! 在理解的基础上，就(jiù)是(shì)有感(gǎn)情地(dì)大(dà)声朗读。

　　感情越投入越好(hǎo)，喜怒(nù)哀乐(lè)随(suí)文字流转。

　　如遇对话形式(shì)的，不妨(fáng)一个(gè)人模仿(fǎng)不同角(jiǎo)色进行(xíng)对话，或者与父母、同学分角色(sè)对话，趣味无(wú)穷。

　　此法的(de)科(kē)学依据(jù):第一(yī)，朗读可以(yǐ)避免(miǎn)默(mò)读时容易出现(xiàn)的跳行、停(tíng)顿、重复等错误;第二，读(dú)出声来，可以震动大(dà)脑(nǎo)皮层的记(jì)忆神经，加快记忆速度;第三，可以排除外界的一些噪音干扰有(yǒu)助于记忆准确(què)。

　　第四(sì)，可以熏陶自己的情感，自我陶醉(zuì)，自我愉悦(yuè)。

　　心情好了，情(qíng)绪高涨(zhǎng)了，自然(rán)事半功倍。

　　1.根(gēn)据人(rén)的遗忘(wàng)曲线，只有不断(duàn)重复背，才能(néng)记得牢。

　　2.听说临睡前(qián)和早上背书效果好，捂住耳多读书也可以记忆得比较深(shēn)刻。

　　3.可以用(yòng)列表，对比的方法帮助记忆。

　　4.实在记(jì)不(bù)住，可以抄，抄比光背(bèi)好得(dé)多(duō)。

　　5.可以将要背(bèi)的东西编号啊，一段(duàn)一段来，这样会快一(yī)点的，要是全篇一(yī)起(qǐ)反(fǎn)而很(hěn)慢(màn)，另外可以利(lì)用(yòng)奖励的办法(fǎ)啊，背好(hǎo)一段就奖励(lì)自己休息(xī)一会，或者吃点什么的，相信持之(zhī)以恒就会成(chéng)功!

　　6.尽量为学(xué)习创(chuàng)造愉快(kuài)的气氛。

　　在睡(shuì)前醒后或学(xué)习(xí)前，闭(bì)上(shàng)眼睛想象一下自己(jǐ)能考好(hǎo)，想象自己在取得(dé)良好的(de)成(chéng)绩(jì)之后(hòu)，父(fù)母高兴、别人赞扬(yáng)的情景(jǐng)，想象(xiàng)为(wèi)自己(jǐ)而(ér)自豪。

　　想(xiǎng)象越生动具体越好。

快速背书小窍门

　　快速背书小窍门如下：

　　1.在记(jì)忆里最好的(de)时(shí)间段背诵。

　　每个学生(shēng)的具体(tǐ)情(qíng)况(kuàng)不同，有的学生早(zǎo)上的记忆力(lì)好，有的学生临睡前的记忆力(lì)好。

　　学生们可(kě)以棚(péng)银根据自(zì)己的(de)实际情况，来选择适合自己(jǐ)的背(bèi)诵时间。

　　这(zhè)个(gè)时间段可能也(yě)不是特别固定，学生们(men)可以自己(jǐ)感觉并确(què)定。

　　2.根(gēn)据人(rén)的(de)遗忘曲线，只枯世有不断重复背，才能(néng)记得牢。

　　3.抓住关键词进行背诵(sòng)，同(tóng)样也可以起到事(shì)半功倍的作用。

　　比如(rú)在背诵语文(wén)课(kè)文的(de)时候，学生可(kě)以先记住一些关键没和肢的词句(jù)，再根据(jù)这些词句进行串(chuàn)联。

　　这样的背(bèi)诵方式(shì)，不(bù)仅能够(gòu)提高效(xiào)率，还可以帮(bāng)助学生边理解边背诵，牢牢掌握住其中(zhōng)的内容，而不是为了背(bèi)而背。

　　4.背书的时候，边(biān)用笔(bǐ)画。

　　硬背(bèi)不如(rú)理解(jiě)。

　　尤其是文(wén)科一些段落(luò)比较冗(rǒng)长(zhǎng)的内容，我们常(cháng)常(cháng)需要(yào)采取(qǔ)分段背诵的(de)方式。

　　那么把其中(zhōng)的(de)一些关键(jiàn)信息(xī)，比如：时间信息、逻(luó)辑信息，还有易错难(nán)记的知识点，边(biān)读的时候边画下来。

　　就(jiù)有利于我们(men)通过理解(jiě)的方式，加速(sù)背诵(sòng)的过程。

　　5.闭上(shàng)眼睛(jīng)，回想(xiǎng)关键词(cí)。

　　背(bèi)诵的时候的重点，往往不在(zài)于前面记的过程，而在(zài)于(yú)后面的“回忆”——回忆往往是知识背诵的(de)核心。

　　6.用自己的话(huà)，复述一遍(biàn)。

　　背诵知识的时候，要尝试不(bù)用原话，而是自己的语言(yán)，将背诵的内容描述出(chū)来。

　　这(zhè)个(gè)过(guò)程(chéng)，既是检验你的背(bèi)诵(sòng)结(jié)果(guǒ)，也是检(jiǎn)验你(nǐ)是否真正的理(lǐ)解(jiě)了这一(yī)段(duàn)知(zhī)识(shí)。

　　甚至往往(wǎng)也(yě)是你考试的时候，相关知识(shí)的你能够(gòu)写出来的答案。

　　比如，考试(shì)中让你描(miáo)述背过的古诗(shī)里描述的是一段(duàn)怎样的场(chǎng)景，这个时候往往你就能感到得心应(yīng)手。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 area可数吗英语翻译，area什么时候可数什么时候不可数