张歆艺袁弘为什么离的婚，张歆艺和袁弘离婚了吗-橘子百科-橘子都知道

张歆艺袁弘为什么离的婚，张歆艺和袁弘离婚了吗怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学基(jī)础，怎(zěn)样学好护理学导论这(zhè)门(mén)课程是(shì)医(yī)学基础课(kè)基(jī)础课(kè)的两年学习中，最重要的几门科目(mù)是解(jiě)剖、生理、生化、病理以及药理，也是最难(nán)的几门，更(gèng)是考试“挂科(kē)”人数最多的几门，所以一定要重点攻(gōng)克对于解剖(pōu)的(de)学(xué)习，除了背书以外，还(hái)要强调实习课，护理专业的(de)解剖(pōu)实习限于(yú)认读标本上好解剖(pōu)实习课，不(bù)仅仅是(shì)为了实习考试，而且也能(néng)极有效帮助理(lǐ)解(jiě)书(shū)本上的知识，一旦建立(lì)了实物的概念，再去(qù)理(lǐ)解一些结构和(hé)功能，就(jiù)变得容易了许(xǔ)多的(de)。

　　关于怎样学好护(hù)理学基础，怎样学好(hǎo)护(hù)理学导(dǎo)论这门课程以及怎样学好(hǎo)护(hù)理学基础，怎样学好(hǎo)护理学导论(lùn)，怎样学好护(hù)理学(xué)导论(lùn)这门课程，怎样学好护理学专业，怎(zěn)样学好(hǎo)护理学基(jī)础300字等问题(tí)，小(xiǎo)编张歆艺袁弘为什么离的婚，张歆艺和袁弘离婚了吗(biān)将(jiāng)为你整(zhěng)理(lǐ)以下知识：

怎样(yàng)学(xué)好护理学基础，怎样学(xué)好护理学(xué)导论这门课程

　　医学基础课

　　基础课的两年学习中，最重要的几门科目(mù)是解剖(pōu)、生理、生化、病理以及药(yào)理(lǐ)，也是最难的(de)几门，更(gèng)是考试“挂(guà)科”人数最(zuì)多的几门(mén)，所以一定要重点攻克

　　对(duì)于解剖的学习，除了背书以外，还要强调实习(xí)课(kè)，护理专业的解(jiě)剖实习(xí)限于认读标本

　　上好解剖实(shí)习课，不仅仅是为了实习(xí)考试(shì)，而且(qiě)也(yě)能(néng)极有效帮助理(lǐ)解书本上的知识，一旦建(jiàn)立(lì)了实物的概(gài)念，再去理解一些结(jié)构和功(gōng)能，就(jiù)变得容易了许(xǔ)多。

　　如果说解剖课是学习健康状(zhuàng)态时(shí)的人体结构，那么病理课就是(shì)学习疾病状态时(shí)的人(rén)体结构了，这(zhè)两门课是相(xiāng)辅相成的，学好(hǎo)了常(cháng)态，也就很容易(yì)分辨(biàn)什么是病态，认识了病态，更加深了对常态的理解。

　　病理课(kè)的学习跟解剖(pōu)课大(dà)同小异，也要背很多(duō)拗口的名词，理解很(hěn)多疾病的表现，认(rèn)很多疾病(bìng)状态的器官，要多(duō)记多看多动手

　　生理课主要是解(jiě)释一(yī)些人体的机能。

如何学(xué)好护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护(hù)理专(zhuān)业

　　 1、基础课的两年学(xué)习(xí)中，最重要的几(jǐ)门科(kē)目是解剖、生理、生(shēng)化、病理以及(jí)药理，也是最难的几门，更是考试“挂科”人(rén)数最多的几门，所以一定要重点攻克

　　 2、对于解剖(pōu)的学(xué)习，除(chú)了背书(shū)以外，还要强调(diào)实习课，护理专业的解剖实习限于认(rèn)读标(biāo)本

　　 3、上好解剖实习课，不仅仅是(shì)为了实习(xí)考试，而(ér)且也(yě)能(néng)极(jí)有(yǒu)效帮助理解书本上的(de)知识，一旦建立了(le)实(shí)物的概念，再去理解一些结构和(hé)功能，就变得(dé)容(róng)易(yì)了(le)许多。

　　 4、如果说解(jiě)剖课是学习健康状态时的人(rén)体(tǐ)结构，那(nà)么病理课就是学(xué)习疾病(bìng)状态(tài)时(shí)的人体(tǐ)结构了(le)，这(zhè)两门课是相辅(fǔ)相成的，学(xué)好了(le)常态，也就很容易分辨(biàn)什么是(shì)病态(tài)，认识了病(bìng)态，更加深了(le)对常态的(de)理解(jiě)。

　　 5、病理课的学(xué)习跟解剖课大同小异，也要背很多拗(ǎo)口的名(míng)词，理(lǐ)解很多疾病(bìng)的(de)表现，认很多疾(jí)病状态的器官，要(yào)多记(jì)多看多(duō)动手

　　 6、生理课主要(yào)是(shì)解释一些人(rén)体的机能(néng)。

　　 ⑵ 怎(zěn)样更好(hǎo)的自学护理专业

　　您(nín)好，您(nín)可(kě)以报名(míng)参(cān)加成年人自考(kǎo)，选(xuǎn)择护理专业即可(kě)。

　　希望可以帮(bāng)到你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我觉得现(xiàn)在学习(xí)护理专业还是挺不错的呀(ya)，未来的(de)就业(yè)前景也是相当(dāng)的(de)广(guǎng)阔(kuò)，要知道现在(zài)护理专业已经被(bèi)列为(wèi)了(le)紧缺专业。

　　也就是说(shuō)未来的很(hěn)长一段时间，这个(gè)专业都会被重点扶持，现在我们国家的护(hù)士还(hái)是比(bǐ)较(jiào)少的(de)，数量是(shì)远远不够的。

　　特别是最近这几年来，又(yòu)出现了很多特(tè)殊(shū)型的护(hù)理职业，比如(rú)说家庭(tíng)护(hù)理，还有儿童护理等等。

　　所以说护理专(zhuān)业毕业的(de)大学(xué)本科生在(zài)很多医院(yuàn)都是非常抢(qiǎng)手的，未来肯定会成(chéng)为一个香饽(bō)饽(bō)。

　　当然敏宽如(rú)果你准(zhǔn)备去选择(zé)护理专(zhuān)业，那么(me)你本身(shēn)必(bì)须要特(tè)别的热爱这(zhè)个行业，另外就是你必须要是一个特(tè)别有(yǒu)爱心(xīn)，非常有(yǒu)责任心，平时也是比较(jiào)细心的(de)一个(gè)人(rén)。

　　在平时(shí)的生活当中大(dà)家(jiā)一定要培养出严谨的作风和良好的(de)生活习(xí)惯才行(xíng)。

　　当然了，不管是哪一个专业(yè)，我们(men)都(dōu)必须要付(fù)出全部的(de)精(jīng)力，这(zhè)样(yàng)我们在这个专业上面才会(huì)学有(yǒu)所成。

　　 ⑷ 怎样学(xué)好护(hù)理专业

　　医学(xué)基(jī)础课。

　　基(jī)础课的困腔两(liǎng)年学习中，最(zuì)重(zhòng)要的几门科目是(shì)解剖、生理、生化、病理以及药理，也是最难的几门，更是考(kǎo)试“挂科”人数最多(duō)的几门，所以一(yī)定要重(zhòng)点攻克。

　　对于(yú)解剖的学(xué)习，除了背(bèi)书(shū)以外，还要强调(diào)实习课，护理专业的解剖实习(xí)限于认读(dú)标本。

　　上好解(jiě)剖实习(xí)课(kè)，不仅仅是为了实(shí)习考试(shì)，而且也能极有效帮助理解书本上的知识，一旦建立了实物(wù)的(de)概(gài)念，再去(qù)理解(jiě)一些结构和功(gōng)能，就(jiù)变得容(róng)易了许多。

　　如果说解剖课是学习(xí)健康状态时的人(rén)体(tǐ)结构，那么病(bìng)理课就是学习(xí)疾(jí)病状态时的人体结构了，这两门课是相辅相(xiāng)成的，学好了常(cháng)态，也就很容易分辨什(shén)么是病态，认识了病态，更加深了对常态的理解。

　　病理课的学(xué)习跟解剖(pōu)课大同小(xiǎo)异，也要背(bèi)很(hěn)多拗(ǎo)口的(de)名词，理解很(hěn)多疾病的表现(xiàn)，认很多疾病状态的器官，要(yào)多记(jì)多看多(duō)动(dòng)手。

　　生理(lǐ)课主要是解释一些人体的机(jī)能(néng)。

　　人体有很(hěn)多微妙而(ér)又(yòu)神奇的功能，比如细胞(bāo)的(de)物质能(néng)量(liàng)代谢，血液的(de)循(xún)环，神经(jīng)的传导等等。

　　信手拈来，都那(nà)么的精巧(qiǎo)绝伦令人叹(tàn)服。

　　不(bù)过叹服归叹服，学(xué)起来依(yī)旧不容易。

　　因为所有的(de)过程都(dōu)是不可(kě)见的，只能凭想象。

　　人(rén)体的机能相当奇妙，很(hěn)多机制尚未研究清楚，只(zhǐ)能推(tuī)断是(shì)怎样的(de)情形(xíng)，或者就一个现象(xiàng)存(cún)在(zài)好(hǎo)多(duō)种流行的(de)解释，这(zhè)无疑增加了(le)学(xué)习的困难。

　　生化(huà)是(shì)北医的头牌课程，以内容(róng)难、考(kǎo)试严闻名(míng)校内外。

　　生化(huà)主要(yào)是介绍(shào)人体内一些(xiē)物质与能量(liàng)的代谢过(guò)程(chéng)，要(yào)记(jì)很(hěn)多(duō)极其复杂(zá)的化学符号。

　　完(wán)成一个反应桥尺亮通常会涉及十几二十种物质(zhì)，还要(yào)记(jì)住每一(yī)步发生的器官(guān)以及发生的(de)条(tiáo)件，想(xiǎng)要(yào)记得准确而(ér)且(qiě)完整非常困(kùn)难。

　　可(kě)以(yǐ)自己编一(yī)些歌(gē)诀(jué)帮助(zhù)记忆，比如在记忆人体八(bā)种必(bì)须氨基酸时(shí)，可以使(shǐ)用词头法，把八种(zhǒng)氨(ān)基(jī)酸的词头(tóu)提出来组成一句相对容(róng)易记(jì)忆的(de)话“一两(liǎng)色素本来淡(dàn)些(xiē)”(异亮(liàng)氨酸、亮氨(ān)酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸(suān)、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这样便轻松把(bǎ)八(bā)种(zhǒng)不相(xiāng)关又难记的(de)名(míng)词整合到了一起，记得牢也记得准。

　　最后一门，药理，这(zhè)门课程也是让人头疼的一门。

　　因为药物的(de)名字都(dōu)是外文翻译的，只是些无意(yì)义(yì)生僻字的(de)堆积，又长(zhǎng)又难(nán)，不(bù)容(róng)易背(bèi)，还(hái)容(róng)易搞(gǎo)混。

　　但(dàn)这门课的(de)内容非常系统而(ér)有条理，没(méi)有琐碎的知识点。

　　以药物(wù)的不良反应(yīng)为例，总论中指出，不良反应包(bāo)括副作用、毒(dú)性作用、过敏反应等，是指“与用药(yào)目(mù)的无(wú)关(guān)，而对人体(tǐ)产生不利甚(shèn)至(zhì)有害的反应(yīng)”。

　　在各(gè)论(lùn)中，每一类乃至每一种药物(wù)都有其不良反应(yīng)。

　　如β受体阻滞剂具(jù)有抑制(zhì)心脏、减慢心率、减慢传导(dǎo)的作(zuò)用。

　　这些(xiē)作用如果(guǒ)符合(hé)治疗目的，就是治疗作用；如果不(bù)符合用药(yào)目的，就成(chéng)了对用药者不利的不良反应(yīng)。

　　护理学专业课。

　　进入护理学院以后，我们会学到中(zhōng)医、礼仪(yí)、伦理、美容整形等等有(yǒu)趣且(qiě)实用的课程。

　　比如(rú)中医就会学到很多养生的理(lǐ)念、经络(luò)穴(xué)位、 *** 手法、针灸、简单的(de)中药配方等等，这些内(nèi)容不仅仅(jǐn)可以在(zài)临(lín)床传授给患者，对自己而(ér)言也是(shì)受(shòu)用终生的。

　　比如感冒鼻塞时，按压鼻翼两(liǎng)侧的迎风穴，将有效(xiào)缓解鼻塞(sāi)的(de)症状；痛经的(de)时候，按压或针(zhēn)刺虎(hǔ)口处(chù)的合(hé)谷穴，也能(néng)很快(kuài)缓解疼痛(tòng)。

　　这(zhè)些知识非常实用(yòng)，我(wǒ)们(men)平时身体(tǐ)有些许不适的时(shí)候，也可以实地操作一下，简(jiǎn)单且(qiě)有效。

　　而礼仪课(kè)则会介绍(shào)经典的商务礼仪，如(rú)何得体地(dì)待人接物，站(zhàn)立(lì)坐走的姿势，还(hái)有整饰仪容仪(yí)表等等，课程不仅限于课堂讲(jiǎng)授，还包括大量的实习课。

　　同学(xué)们分小组练(liàn)习或(huò)者(zhě)角色扮演。

　　比如(rú)推药车(chē)行(xíng)走时需要上身挺直，抬头挺胸，收腹，两臂与肩同(tóng)宽，放在药车推(tuī)杆两侧，脚尖在正前方直线行走，步幅小而均匀，步速(sù)稍(shāo)快。

　　遇到难缠的病人时(shí)，首先(xiān)应该冷静，态度(dù)礼貌(mào)地(dì)向(xiàng)患者(zhě)清晰的(de)解释。

　　如(rú)果(guǒ)不能解(jiě)决，及(jí)时找领导处理，原则是不能跟病人争吵。

　　这里(lǐ)找领(lǐng)导处理，其(qí)实不是推卸(xiè)责任，而是(shì)一个技巧(qiǎo)，首先留出一段时间让患者(zhě)情绪冷静下来；其(qí)次领导出面会使得患(huàn)者(zhě)有被重视的(de)感觉，也会重新审(shěn)视自己的行为(wèi)，从(cóng)解(jiě)决问题的目的(de)出发(fā)，更好的(de)缓解矛盾(dùn)。

　　这些课程实(shí)践(jiàn)性强而且都非常的有趣，从来不会(huì)有(yǒu)人(rén)逃(táo)课，期末考(kǎo)试也不为难(nán)大(dà)家(jiā)，都(dōu)能轻松通过，所以(yǐ)是大学期间难(nán)得的让同学满意的优(yōu)质课程。

　　除了上面提(tí)到的相对轻松的课程外，护理学院开设(shè)的重头(tóu)课，护理学基础、内(nèi)科(kē)、外科、儿(ér)科、妇科护理学(xué)其(qí)实(shí)是跟医学基础课(kè)一样的，让人(rén)丝(sī)毫也(yě)不敢怠(dài)慢(màn)。

　　护理学基础是一门理论联系实(shí)际的课程。

　　从入院时如何接待病人，如何填(tián)写各种表(biǎo)单，如何写护理病历，以及患者(zhě)住院期间(jiān)可能会实施的(de)各种护理操作：急救护理、输(shū)血与输(shū)液、铺床、鼻(bí)饲、口(kǒu)护等等。

　　对于刚入院的患者就涉及到如(rú)何与患者沟通，建立良好(hǎo)的护患关系，沟通的过程中35%属(shǔ)于语言沟通，65%属(shǔ)于非语(yǔ)言性沟通，可见语(yǔ)言沟通对于信(xìn)息传达的作(zuò)用并没有我们(men)想象中那么大(dà)。

　　非(fēi)言语性沟通(tōng)包(bāo)括肢体语言、表情(qíng)、声调、语速等等。

　　像(xiàng)触摸就(jiù)是一种非(fēi)常好的关怀方式(shì)，当(dāng)患(huàn)者身(shēn)体、心理痛(tòng)苦的时候，适当拍拍肩膀，握握她的手，会起到意想不到(dào)的效果。

　　此(cǐ)外如何建(jiàn)立良(liáng)好的护患关系，建(jiàn)立怎样的(de)护患关系，这其中(zhōng)也(yě)有技巧(qiǎo)。

　　并不是说(shuō)替患者准备(bèi)好一切，尽量满足患者的(de)要(yào)求(qiú)，就能称之为优秀的(de)护理人员(yuán)。

　　在(zài)患(huàn)者完全(quán)不能(néng)自理的时候，确实(shí)应该尽(jǐn)量提供帮助，但只要患(huàn)者还具(jù)备(bèi)一定的自理能(néng)力，就应(yīng)该充分调(diào)动(dòng)其(qí)积极(jí)性，锻(duàn)炼他的能力，挖掘(jué)他的(de)潜力，不能(néng)养成依赖别人的习惯(guàn)。

　　护理(lǐ)的(de)主(zhǔ)要目的是让患(huàn)者摆(bǎi)脱护理(lǐ)、回(huí)归社会、提高生活(huó)质量。

　　内外(wài)妇儿护理(lǐ)学，这四门课程都会有每周一次临床见习的机会(huì)，大致内(nèi)容是上(shàng)午在病房参(cān)观学习，看看医生(shēng)护士的工作流程、病房环境(jìng)，以及(jí)各种疾病的(de)临床表现，对(duì)特别典型或者罕见的病例(lì)要主动与病(bìng)人交(jiāo)流，同(tóng)时完(wán)成一(yī)份(fèn)护理(lǐ)病历；下午要聚在一(yī)起讨(tǎo)论上午问诊过的病(bìng)例，提出恰当的护(hù)理计划与护理措施。

　　护(hù)理学的内容也是(shì)很(hěn)实(shí)用的(de)。

　　比如(rú)说外科护理(lǐ)学，主要是介绍手术及外伤患者的护理(lǐ)。

　　手术患者的护理包括(kuò)术前护理、术后护理、出院(yuàn)指(zhǐ)导(dǎo)等三个部分，像一般手(shǒu)术病人术后通(tōng)常会出(chū)现的症状有疼痛、发热、恶心呕吐、腹胀(zhàng)、呃(è)逆、尿(niào)潴留等(děng)等。

　　疼痛不仅(jǐn)痛苦而且会影响(xiǎng)各器官的生理功能(néng)，而且个(gè)体差异很(hěn)大，每个人对(duì)疼痛(tòng)的(de)耐受都不一样，因此护理人员不(bù)能(néng)根(gēn)据其他患者(zhě)的经验来判断另(lìng)一个患(huàn)者的(de)疼(téng)痛程度(dù)，而(ér)要根(gēn)据(jù)患(huàn)者主述的感觉以及(jí)表现出来的表情、活动、睡眠、饮食(shí)等(děng)等情况，综(zōng)合评估患者的疼痛级(jí)别，合(hé)理(lǐ)给予药物止痛。

　　术(shù)后患者家属比(bǐ)较(jiào)关心的问(wèn)题(tí)是，如何饮(yǐn)食，如何活动。

　　基本的原则就是，非消化道手(shǒu)术(shù)患者，腰(yāo)麻(má)后6小时左右，如无其他不适可以开(kāi)始进食(shí)；消化道手术患者(zhě)，术后(hòu)48-72小(xiǎo)时(shí)禁食，之后视病人情(qíng)况逐渐恢(huī)复饮食，而且要注意不要进(jìn)食糖(táng)、奶、豆制品等(děng)易产(chǎn)气(qì)的(de)食物，以免影响(xiǎng)伤口愈合。

　　对与非制(zhì)动患者的术后运动是鼓励早期下床活动的，视(shì)患(huàn)者病情轻重以及耐受程(chéng)度循序(xù)渐进(jìn)，比如(rú)术后1-2天，开(kāi)始床上运(yùn)动(dòng)，包括深呼吸(xī)、四肢关节伸屈运动、翻(fān)身(shēn)等等，术后(hòu)第3-4天便(biàn)可尝试离床活动，由床(chuáng)边活动开(kāi)始逐步加大(dà)运动(dòng)量。

　　临床实习。

　　临床实习包括一(yī)年半的(de)护理(lǐ)实习与(yǔ)半年的(de)医(yī)疗实(shí)习，护理实习(xí)是在各个(gè)科(kē)室跟(gēn)着护士老师从事护理(lǐ)工(gōng)作，医(yī)疗实(shí)习(xí)则(zé)是跟随(suí)着医生老师从事医(yī)生工(gōng)作。

　　临张歆艺袁弘为什么离的婚，张歆艺和袁弘离婚了吗床实(shí)习(xí)首先要对(duì)病人负(fù)责。

　　在医院你要面对的对象是病人，不是数据(jù)不(bù)是(shì)机器(qì)，而(ér)是一个个生命，因此你的(de)任何一个操作都要慎之(zhī)又慎。

　　出了问题就(jiù)是大问题，大到你不能承担，而且会给病人及家属带来痛苦。

　　一定要(yào)按操作规范做事，比如输液时“三(sān)查七(qī)对(duì)”。

　　三查包(bāo)括：操作前查，操作时查，操作后查；七(qī)对包括(kuò)：床号，姓名(míng)，药名(míng)，剂量，时间，浓度(dù)，方法。

　　其次要对自己负责(zé)。

　　医院是(shì)个(gè)高(gāo)危(wēi)环境，要比(bǐ)普(pǔ)通人接触的高致病性病菌多得多。

　　因此一定(dìng)要懂(dǒng)得保护自己，严格遵守医院制定的各项防护制度，尤其是针(zhēn)具与血制品，一定要(yào)多(duō)加小(xiǎo)心。

　　除了(le)对自己(jǐ)的身体负责，还(hái)要对自己的(de)学业负责，临床的老(lǎo)师都很繁忙，带(dài)的学生又多，不可能时时想着要(yào)给你讲授知(zhī)识，只能自己多上心(xīn)，多学多看多(duō)做多问，而(ér)且(qiě)还要做到(dào)及时与理论(lùn)相(xiāng)联系，白天在临床(chuáng)见到(dào)不熟(shú)悉的(de)病症或操作，晚(wǎn)上回(huí)来查(chá)查书(shū)弄清楚来(lái)龙去脉，这对(duì)知识的理解及积累是非常有帮助的。

　　 ⑸ 女(nǚ)生学(xué)护(hù)理专业好吗

　　有还有坏吧，如果只是想要学习怎么护理，而不是从事护理专(zhuān)业的(de)工作的话，那还是(shì)可以考虑的。

　　如果(guǒ)想要(yào)从事护理工作(zuò)的话，就要做好面对辛苦(kǔ)工作(zuò)的准备了。

学护理(lǐ)专业，能学到护理知识，很多时候能够派上用(yòng)场(chǎng)。

　　现代(dài)女(nǚ)性(xìng)越来越独(dú)立自(zì)主(zhǔ)，很(hěn)多(duō)人都向往成为(wèi)都市“白富(fù)美(měi)”，乐意在自己身上花钱，把(bǎ)自己打扮得美美的。

　　为(wèi)此，她们愿意花费大量的时间金钱来做美容护理，让自(zì)己的皮(pí)肤(fū)、身体(tǐ)更加(jiā)“年轻化”。

　　而从事美容护理工作，每天的工作量相对比较少，但是工作待遇却反而(ér)比医院医护人员高。

　　所以如果有机会从事这(zhè)个行业的话，还是挺不错(cuò)的。

　　 ⑹ 如何学好(hǎo)护理专业

　　要努力(lì)学习

　　 ⑺ 如(rú)何(hé)学(xué)好护理专(zhuān)业(yè)知识

　　护(hù)理(lǐ)这个专业(yè)越(yuè)来越受(shòu)到人们的青(qīng)睐和(hé)欢迎。

　　主要是因(yīn)为(wèi)护理(lǐ)专(zhuān)业对于整(zhěng)个医(yī)疗(liáo)团队起着决定(dìng)性的作用，它的好坏就可以看出这个(gè)医院的医疗水平到底(dǐ)是怎么样的。

　　医疗工作的发(fā)展离(lí)不(bù)开好的护理团队(duì)，护理团(tuán)队已经如何发(fā)展(zhǎn)成为整个医(yī)疗工作的重要组成部分了。

　　那(nà)么(me)如(rú)何学习好(hǎo)护理专业知识呢？

　　首(shǒu)先，学习护理专(zhuān)业(yè)的学生，一(yī)定(dìng)好的自主学习的能力，好好钻研。

　　上课不仅要认真听讲好好学习(xí)专业(yè)的(de)知识，也应该课外多看(kàn)一(yī)些有(yǒu)关(guān)专业的书，拓展自己的认知能力，不(bù)仅仅局限(xiàn)在课(kè)本。

　　在贵阳卫(wèi)校，有很好(hǎo)的教学团队，但(dàn)是最主要的还是自己(jǐ)的学习能力(lì)和吸收(shōu)能力。

　　其次，如果学(xué)校组织有在医院(yuàn)实习的话，要好(hǎo)好的把(bǎ)握机会。

　　因为知识是必须运用(yòng)到临床的，有(yǒu)时候知(zhī)识丰富(fù)，但是临床工(gōng)作不好的话(huà)也是(shì)白搭。

　　而且临床需要(yào)很好的专(zhuān)业技能(néng)，随着护理(lǐ)的(de)发展，现如今的(de)护(hù)理不仅(jǐn)仅是简单的(de)打针(zhēn)输液或(huò)者注重(zhòng)生活上护(hù)理，而是一项专业的涵(hán)盖面比较(jiào)广的(de)。

　　临床(chuáng)经验最重要的四个方面(miàn)就是稳(wěn)准快(kuài)好，只有你的技术娴(xián)熟，才能给(gěi)病人安全感，让病人有一(yī)个(gè)好的心情，这才符合“为人(rén)民服务”的精神(shén)。

　　最(zuì)后(hòu)，一(yī)定要(yào)有(yǒu)崇高的职业精神和为人民服(fú)务的精神。

　　因为大家(jiā)都知道护理工作是很忙的(de)，有时候连续好几个月都(dōu)没有(yǒu)休息，那么这个时候一定要有集体主义精神，在集体(tǐ)利益和个(gè)人利(lì)益(yì)不冲突的(de)情(qíng)况(kuàng)下选择集体利益(yì)。

　　学习好专业的护理知(zhī)识(shí)，要(yào)选择学习氛围浓(nóng)厚的(de)学(xué)校(xiào)，比(bǐ)如(rú)四川卫校(xiào)。

　　然(rán)后最主(zhǔ)要(yào)的还是自己的心态(tài)和知识技能(néng)的塑造(zào)。

　　一(yī)定要摆(bǎi)正心态，好(hǎo)好学习专(zhuān)业(yè)的护理知识，为(wèi)医疗工作做出自(zì)己(jǐ)的贡献。

　　 ⑻ 怎(zěn)样才(cái)能更好的学护理(lǐ)专业(yè)呢

　　这(zhè)个阿！兴趣是最好的老师！想想(xiǎng)当初你为什么(me)选(xuǎn)择了(le)这个(gè)专业？是(shì)对护士的崇拜，专(zhuān)还(hái)是希望自己也(yě)可以救(jiù)属死扶伤！救人！至于怎(zěn)么学好麻！我认为上课(kè)好(hǎo)好听课，加实践，考试(shì)前将理论知识(shí)联系实(shí)际，就可以(yǐ)了！我(wǒ)认为认(rèn)真和努力(lì)，勤奋是最重要的！祝你(nǐ)成(chéng)功

　　 ⑼ 护理(lǐ)专业主要(yào)学什么

　　开设(shè)课(kè)程(chéng)：

　　 1、主干学科：基础(chǔ)医(yī)学、临床医学、护(hù)理学(xué)。

　　 2、主(zhǔ)要课程：人体解剖学、生理学、病理学、药(yào)理学、医学心理学、医学(xué)伦理学、护理学导(dǎo)论、护理学基础、内(nèi)科(kē)护理学、外科护理学(xué)、妇产(chǎn)科(kē)护理学、儿(ér)科护理学、急(jí)救护(hù)理(lǐ)学、预防医学、精神护理学(xué)、护理管(guǎn)理(lǐ)学(xué)、护理礼仪、护理科研。

　　 3、主要实践性教学环节：包(bāo)括临床综合实习(xí)、社(shè)区(qū)实(shí)习、论文(wén)撰写等，一般安(ān)排不少于36周。

(9)如何学好护理专业(yè)扩展阅读：

　　就业前景(jǐng)

　　 1、国内(nèi)方向

　　护理专业被教(jiào)育部(bù)、卫生部等六(liù)部(bù)委列入国家紧缺人才专业，予以重点扶持。

　　世(shì)界卫生组织对各成员国卫(wèi)生人才(cái)资源统计结果(guǒ)显示，许(xǔ)多国(guó)家护理人才紧缺。

　　在我(wǒ)国，护士的(de)数量远远不够，医护比例严重失调。

　　按照卫(wèi)生部要求，我国医院的(de)医生和护士的比例是1：2，重(zhòng)要科室(shì)医(yī)生和护士的比例(lì)应是1：4。

　　而全(quán)国1：0.61的(de)医护(hù)比例远远达不到卫生(shēng)部的要(yào)求(qiú)，与1:2.7的国际水平相(xiāng)差很大，与发达国(guó)家1：8.5的比例相差更远(yuǎn)。

　　 2、国际方向

　　随着(zhe)国际医疗市场(chǎng)对护理人员的需(xū)求激增，“护士荒”现(xiàn)象(xiàng)已日益突出地摆在各(gè)国医学界面前。

　　未来10年，美国(guó)、英(yīng)国、加(jiā)拿大、新(xīn)西兰、新(xīn)加坡(pō)、日本及全球其他国家将急需200万(wàn)护理(lǐ)人才，国际人(rén)力资源公司已(yǐ)经把目光瞄准中(zhōng)国。