1955年(nián)4月15日，一位老人因为腹中的剧痛被送往普林斯顿医院，此(cǐ)时他的主动(dòng)脉已经扩张到了正常血管直径的150%。三天后，由此引发的脑溢血夺走了当时人类最伟大的科学(xué)家(jiā)的生(shēng)命，阿尔伯特爱因(yīn)斯坦，享年(nián)76岁。当时负责(zé)尸检的(de)病(bìng)理(lǐ)学家托马斯哈维其实并不关心爱因斯(sī)坦的真正死因(yīn)，而是十分好奇他为什(shén)么(me)会这样聪明。面(miàn)对着(zhe)当时世界(jiè)上最聪明的尸体(tǐ)，哈维开始纠结(jié)起来，他当时想，如果按照爱因斯(sī)坦的(de)遗嘱查出病因(yīn)之后(hòu)就会被火化。而此时(shí)摆在他(tā)面前的是一个千载难逢的机会，他(tā)可以零(líng)距离(lí)的研(yán)究世界上最聪(cōng)明(míng)的大佬，如果能(néng)够取(qǔ)得成(chéng)果，不但名(míng)利(lì)双收，还会颠覆整个医学界(jiè)。烧(shāo)掉它，实在(zài)是太(tài)可惜了。巨大(dà)的好奇和探(tàn)究欲最终战胜(shèng)了哈维的理智，在(zài)距离爱(ài)因斯坦(tǎn)医学死(sǐ)亡的八小时(shí)之后，哈维悄悄地锯开了他(tā)的颅骨(gǔ)，完整地取出了爱因斯坦(tǎn)的(de)大脑并藏了起来。然(rán)而哈维只(zhǐ)是一(yī)个病理(lǐ)学家(jiā)，对大脑和神(shén)经(jīng)系统的(de)研(yán)究一(yī)窍不通，所以哈维(wéi)在面(miàn)对(duì)爱因斯(sī)坦(tǎn)的大脑时(shí)，除了称重和拍照什么也做不了。

现在人(rén)类成年男性的(de)大脑平均质量是1350克，而哈(hā)维测量的结果显示，爱因斯坦(tǎn)的大脑质量是1230克，比正常人(rén)还少了(le)足足二两半。如此(cǐ)看来，人类的聪明程度(dù)与大脑的绝对质量(liàng)关(guān)系并不大。后(hòu)来这颗可怜的(de)大脑被切成了240块。在半个多世纪以来，人们一(yī)直(zhí)在不断的探索其(qí)中的(de)奥(ào)秘，在1980年(nián)代的研究发现，爱因斯坦大脑(nǎo)中的神经角质细胞，比普通(tōng)人多出73%，在2012年的(de)研(yán)究又发现，爱因斯(sī)坦(tǎn)的大脑顶叶比(bǐ)常人(rén)大了15%，后来人们把焦点又放在了(le)偏执体上等等(děng)。可(kě)是大脑(nǎo)这些(xiē)部分所控制的区域都不是爱因斯坦的强项所在，因此这些理论都没法让大多数的(de)人所信(xìn)服。而(ér)渐渐的，世界上大部分的(de)人(rén)都开始(shǐ)相信这样一种说法，人(rén)类的大脑只开(kāi)发了不到(dào)10%，大多数的人只能使用说一个人不上道是什么意思，不上道是什么意思？(yòng)大脑的5%甚至3%，如果能够使用大脑超过7%，就已经是天才般的存在了，而爱因斯坦的大脑(nǎo)利用率(lǜ)已(yǐ)经达到了13%。在这个理论(lùn)的基础上，一(yī)些研(yán)究(jiū)远(yuǎn)古地外(wài)文(wén)明的人(rén)认为，人(rén)类的大(dà)脑(nǎo)之所以没有被全部的开发利用(yòng)，是因为基(jī)因中(zhōng)的某些部分(fēn)已经(jīng)被远古时(shí)期造访(fǎng)地球的高智能生命(mìng)锁死，目的(de)是为(wèi)了防止人(rén)类(lèi)的(de)科技发展过快。这(zhè)个(gè)理论也(yě)为各种科幻电影提供了(le)基础(chǔ)素材(cái)。经过(guò)了《超体》、《永无止境(jìng)》这样的科幻(huàn)电(diàn)影渲染之后，甚至让很多人(rén)都相信，如果大脑潜能开发超过50%，就可以唤醒人(rén)类的超能力，如果达到(dào)100%，就等同于神一般的存在。对于这(zhè)样的(de)说法，你觉得(dé)可信吗？这(zhè)个(gè)科学界最大(dà)的(de)都市传说源自一位智商比爱(ài)因(yīn)斯坦还(hái)要(yào)高(gāo)出一个层(céng)次的天才。事情(qíng)要从120年前(qián)说起(qǐ)。1898年4月1日愚人(rén)节(jié)这(zhè)一天，世界(jiè)上智商最高的人出生在一个犹(yóu)太家庭当中(zhōng)，这个(gè)人叫(jiào)做威廉詹姆斯希德斯，他6个月(yuè)开始说(shuō)话，18个月就可(kě)以阅(yuè)读纽约时报，6岁的时(shí)候(hòu)自(zì)学成了(le)解剖学和逻(luó)辑学(xué)，还可以通过自创的对(duì)数算(suàn)出历史上任(rèn)意一天是(shì)星期几。8岁学会(huì)了包括拉丁(dīng)语、希伯来语、俄语等的8门外语，而且还(hái)自创了(le)一门语(yǔ)言。11岁(suì)时被哈佛大学破格录取，成了当时哈(hā)佛有史以来(lái)最(zuì)年轻(qīng)的新生。在进(jìn)入哈(hā)佛不(bù)到一年，希(xī)德斯就在高等数(shù)学(xué)领域(yù)有了(le)很高的造(zào)诣，并在100多位哈佛(fú)教授和学(xué)生的面前进(jìn)行了关于思维体的讲(jiǎng)座。那(nà)场讲座上的教(jiào)授坚(jiān)信希德斯将会成为世界上最伟大的数学家之一(yī)。在希德斯(sī)的(de)天赋面前，IQ测试的(de)数值(zhí)已经爆表(biǎo)，人们推测(cè)他的智(zhì)商至少在260到300之间(jiān)，相当于(yú)1.875个爱(ài)因斯(sī)坦。而(ér)这个天才少年的养成和他的父母是分不(bù)开的，尤其是他的父亲鲍里斯西德斯(sī)。鲍里斯希德斯是(shì)一位来自乌克兰的(de)犹太(tài)移民，同样(yàng)是一个智(zhì)商极高的天才，曾经(jīng)在七年(nián)之内(nèi)获得了哈佛大学四个(gè)学位，其中(zhōng)最让他引(yǐn)以为傲的是(shì)成(chéng)为了美国心(xīn)理学之(zhī)父威廉詹姆斯的关门弟(dì)子。

也正是因为对导师的崇拜(bài)，不仅让威廉詹姆(mǔ)斯成了自(zì)己儿子的教父，还(hái)直接将孩(hái)子的(de)名字(zì)命(mìng)名为导师的名字。威廉詹姆斯希德(dé)斯鲍里斯(sī)席(xí)德(dé)斯在孩(hái)子出生之前就已经下(xià)定(dìng)决(jué)心(xīn)要(yào)释放他儿子(zi)隐藏的潜(qián)力(lì)，因(yīn)为他(tā)认为年幼(yòu)的(de)儿子代表了(le)一个机会，这(zhè)个机会就是在现实的世界当中检验他(tā)的导师(shī)曾经(jīng)提(tí)出(chū)的(de)一项理论。美国心理学之父威廉詹姆斯始终(zhōng)认(rèn)为人类只(zhǐ)使用(yòng)了一小部分的身心资源，并发(fā)表在了(le)1907年(nián)的科学杂志上(shàng)的一篇文章当(dāng)中。后来随着天才少年被媒体的(de)大肆(sì)报(bào)道，父亲鲍里斯坚信他的儿(ér)子被(bèi)培养(yǎng)成了不世出(chū)的天才(cái)少年，印证了他最(zuì)崇拜的导师的理(lǐ)论。可是人们没有注意到(dào)的是詹姆(mǔ)斯所说的(de)，其实是身心资源，而并非大(dà)脑(nǎo)，也没(méi)有(yǒu)提及任何(hé)的百分比(bǐ)。但是为什么(me)后来却出现(xiàn)了所谓的10%利用率，同时(shí)又和大脑联(lián)想在一(yī)起(qǐ)呢(ne)？1920年美(měi)国生(shēng)理(lǐ)学家卡尔拉什利训(xùn)练小老鼠走迷宫，然后去寻(xún)找食(shí)物(wù)。小老鼠学(xué)会以后(hòu)，卡尔就会(huì)切掉他(tā)们(men)的一部(bù)分脑皮层，然后再与之前(qián)进行(xíng)对比。卡尔发现开始(shǐ)切除(chú)的时候，老鼠并没有受到什(shén)么影响，依然可以按照(zhào)训练找(zhǎo)到食物。于是他就一直(zhí)切一直(zhí)切，切到一半以后，老鼠(shǔ)似乎依(yī)然没有(yǒu)受到(dào)任何影响。直到卡尔切到了一个脑区(qū)时，发(fā)现(xiàn)这个区域对小老鼠钻迷宫的(de)影响(xiǎng)非常的大(dà)，卡尔把这(zhè)个区域(yù)归结为“活性(xìng)区域”，而其(qí)他对小(xiǎo)老鼠钻迷宫影(yǐng)响不大的脑区则归结为(wèi)“非活性的区域”。而且卡尔发现(xiàn)，他(tā)对活(huó)性脑(nǎo)区切除(chú)的越多，小(xiǎo)老鼠就会变(biàn)得越傻(shǎ)，找不到食物。因此(cǐ)很多(duō)人认为这就(jiù)是因为老鼠大部分的大脑是没有被(bèi)开发利用的，所以即便是(shì)被切除掉，也(yě)对(duì)老鼠没有什么(me)影响。1923年，奥地(dì)利的医生(shēng)弗洛(luò)伊德提出了冰山理(lǐ)论，说人的意识(shí)就像冰山一样，只有露(lù)出表面的部分才(cái)能(néng)被别(bié)人和自己看见，可(kě)还有隐(yǐn)藏在水下的很大一部分是人们不(bù)能轻易看(kàn)到的，也就是“潜意识”。但是结合老鼠大脑(nǎo)切除的实验，人们就将冰山理论曲解为人脑潜能的(de)开发程度，把表面(miàn)的小部分理解为已(yǐ)经开发的脑潜(qián)能，而另(lìng)外(wài)的绝大(dà)部分则被认(rèn)为没有开发出来。

后(hòu)来在1936年，卡耐基出(chū)版了著名的《人性(xìng)的弱点》，在罗尔(ěr)托马斯为这本书写的(de)序言(yán)当中有这样一句(jù)话(huà)，哈佛大学的威廉詹姆斯教(jiào)授过去常说，一般(bān)人只使用(yòng)了(le)他(tā)潜(qián)在心智能力的10%，这句(jù)话随着人(rén)性的弱点在(zài)全球热销传遍了全世界。10%这个数(shù)字也印在了(le)大多数人说一个人不上道是什么意思，不上道是什么意思？的脑海当中，再配上那场著(zhù)名的小白鼠切脑实验，人类大脑(nǎo)最多只能开发使用10%的都市(shì)传说就这样席卷了全世界(jiè)。根据调查(chá)，世界(jiè)上(shàng)相(xiāng)信这(zhè)个理论的人(rén)类超(chāo)过了65%，相比之(zhī)下，直到2016年，相信(xìn)进(jìn)化论(lùn)的(de)人才只有54%。那(nà)我们就先从“进(jìn)化论”说(shuō)起，进(jìn)化论本身也(yě)许不够完善，还(hái)存在着(zhe)某些争(zhēng)议，但无论是遗传(chuán)还是基(jī)因(yīn)突变，物种进化的本质都(dōu)是自(zì)然选择的结果(guǒ)。在这个(gè)过(guò)程中，物种都会遵守这样一个法(fǎ)则(zé)，使用或者(zhě)是失去。也(yě)就是说，如果有(yǒu)机体停止使用某(mǒu)些(xiē)器官(guān)，它们(men)就会慢慢地适应，之后退化(huà)直到消失。比如洞(dòng)穴鱼(yú)在暗无天日的(de)地(dì)下世界生(shēng)活了千(qiān)百万年之后，眼睛已(yǐ)经完(wán)全消失了，而动物的大(dà)脑同样是经过(guò)数百(bǎi)万年的自然选(xuǎn)择不断进(jìn)化所形成的，虽然人类的大脑只占据着(zhe)体重的2%，但是作(zuò)为(wèi)世(shì)界上最复(fù)杂的(de)结(jié)构，大脑在氧气(qì)和营养(yǎng)上的消耗(hào)是巨大的，就算是你坐在那里休(xiū)息，什(shén)么(me)都(dōu)不想，它(tā)也(yě)依然需要整个人体20%的能(néng)量(liàng)来维持所有的大(dà)脑功能(néng)正常(cháng)运转。因为大脑(nǎo)皮层(céng)不但会调(diào)节(jié)躯(qū)体运动，整(zhěng)合(hé)各(gè)种(zhǒng)感觉、控制(zhì)语言的最(zuì)高级(jí)中枢，同时又具有抑制整合情绪的(de)功能，甚至还在时(shí)刻准(zhǔn)备着进行应急反射。比如一个(gè)人喊你一(yī)声的同时扔向(xiàng)你一(yī)个苹(píng)果，正(zhèng)常人就会下意识的接住，而不是(shì)无(wú)动(dòng)于衷(zhōng)，这些(xiē)都是大脑时刻在运转的(de)结(jié)果(guǒ)。相比之(zhī)下，许多脊椎动物物(wù)种的(de)成年大(dà)脑只消耗身体能量的2%-8%。这意味着，如果我们真的(de)只(zhǐ)使用了我们潜在脑力进化的10%，贡献出这么多的能量(liàng)来维持整个(gè)大脑(nǎo)的(de)功(gōng)能(néng)，对(duì)于进化来(lái)说是一种极大(dà)的浪费，拥有(yǒu)一(yī)个体(tǐ)积更小，效(xiào)率(lǜ)更高的大脑，才能(néng)更加的凸显出生存的(de)优势。所以从进化上来说，大脑是不可能仅仅开(kāi)发了10%的。

可是(shì)卡尔的老鼠实验又怎么解(jiě)释呢？其实在(zài)当(dāng)时，由于(yú)相(xiāng)关的知识(shí)盲区，卡尔所(suǒ)切除的部(bù)分脑区(qū)其实是属于初级的(de)视觉皮层，当(dāng)他被(bèi)切掉的越多，导致的视觉(jué)受损(sǔn)就越严(yán)重，小老鼠的(de)视野范围会变得越(yuè)来越小，慢慢的(de)看不见，最终导致了寻找食物变得(dé)越(yuè)来(lái)越(yuè)困难(nán)。随着科学的发展，我们已经(jīng)可以通(tōng)过正电子发射、断(duàn)层扫描(miáo)和功能性的磁(cí)共振成像技术来监(jiān)测大(dà)脑(nǎo)的活(huó)动。研(yán)究发现(xiàn)，大脑的每(měi)个部分的(de)功能(néng)都是不可或缺的，当一个(gè)人(rén)在做特定的任务时，大脑的不同部分是(shì)在协同工作的(de)，哪怕只(zhǐ)是(shì)活动一(yī)下手指(zhǐ)，也是上亿(yì)个(gè)神经元协调工作的(de)结(jié)果。即便(biàn)是(shì)在睡觉的时候，大脑也会(huì)处在一个不断活(huó)动的状态。因此，与大脑开(kāi)发10%的都市(shì)传说恰恰(qià)相反(fǎn)，目(mù)前人类还没有找到一个(gè)完全不活跃的大脑区域，这意味着人类的大(dà)脑其实已经被(bèi)开(kāi)发了100%。大脑利(lì)用率不到10%的广(guǎng)泛流行(xíng)还有一个非常现实(shí)的(de)原因，那(nà)就是利(lì)益。成为绝顶聪明的天才是每个人所希望的事儿(ér)，所(suǒ)以(yǐ)小(xiǎo)白鼠实验、超高智商(shāng)的天才培养(yǎng)、冰(bīng)山理论以及卡(kǎ)内基著作的畅销(xiāo)都成了营销故事当(dāng)中最好的素材，再(zài)加上一(yī)些相(xiāng)关(guān)科幻电(diàn)影的渲染，使得更多的(de)人相信(xìn)了(le)这个都市传(chuán)说。这也意(yì)味(wèi)着更多的人期待一种尖端的(de)技术(shù)或者神奇的药物可以(yǐ)解锁它，让(ràng)他(tā)们(men)在一夜之(zhī)间成为超级天才。所以当有人告(gào)诉你可(kě)以利用(yòng)剩余的(de)大脑(nǎo)潜力来提高智慧(huì)，你要做的(de)就是(shì)紧紧的捂住钱包。

其实你的大脑和爱因(yīn)斯坦之(zhī)间并没有太大(dà)的差距(jù)，人(rén)与人之(zhī)间的大脑相似度高达94%，但是人与人之(zhī)间的(de)理解能(néng)力、记忆能(néng)力以及创造力确实存在着巨大的(de)差异(yì)，这并(bìng)不是因为大脑(nǎo)使用(yòng)率的(de)不足，而是(shì)在于神经元的数(shù)量以及(jí)单个神经元(yuán)的(de)链(liàn)接数。人类的(de)大脑大概有(yǒu)800亿(yì)个神经元，神经(jīng)元与神经元之间并(bìng)不会直接相连，而是(shì)会形成一(yī)种叫(jiào)做突(tū)触(chù)的(de)结构(gòu)，可以(yǐ)通过神经(jīng)递质将神经元之间的电信号进行传递。我们(men)任何(hé)的行为(wèi)、想(xiǎng)法、念头或者是知识点在大脑当中都是一(yī)个(gè)信号，那(nà)么你的知识越多，想法越多，所(suǒ)形成(chéng)的突触就会(huì)越多，而当(dāng)你的知识(shí)越牢固，想法(fǎ)越熟练，突出(chū)的结构就会变得越(yuè)强大。反过来(lái)，这个(gè)知识点或(huò)者是想法的突出(chū)结构越强大，意味(wèi)着知识点的(de)记忆越(yuè)深(shēn)刻，想法(fǎ)和(hé)动作就越(yuè)娴(xián)熟，每(měi)一(yī)个神(shén)经元最多可以发出(chū)8000个突出。但是，一般(bān)人实(shí)际发出的连(lián)一半都达不到。比(bǐ)如张(zhāng)三的大脑(nǎo)有900亿(yì)个神经(jīng)元，每个神经元平均有(yǒu)5000个突触链接，那(nà)么(me)张三(sān)的知识(shí)量就有900亿乘以五千四百五十万亿个，而李(lǐ)四的大脑有800亿个神经元，每(měi)个神经元平均有(yǒu)2000个突(tū)触链接，那么李(lǐ)四(sì)的知(zhī)识量就有800亿乘以两千一百六十万一个(gè)。虽然这是为了让大家能更好地理解(jiě)所做出的一种量(liàng)化(huà)比喻，但是(shì)两个人的知识量差距确(què)实是巨(jù)大的。我们(men)在每天(tiān)的所有活动与(yǔ)思(sī)考时，在大脑里面实(shí)际上就只发生这(zhè)两类活动，一(yī)个就是(shì)在强化已(yǐ)经形成(chéng)的(de)突(tū)出，另一个就是在形成新的突出，也(yě)就是学(xué)习到新的知识(shí)。而这些(xiē)突出的(de)结构越强大，大脑神经元之间的联系就越紧(jǐn)密(mì)，那么在同样的工作要(yào)求之(zhī)下，大(dà)脑就可(kě)以更快的调(diào)集更多(duō)的神(shén)经元，进入到(dào)活跃(yuè)状态。大脑(nǎo)传(chuán)递(dì)信(xìn)息的效率(lǜ)就会更高，那(nà)么(me)外(wài)部表现出来(lái)的就是更聪(cōng)明、更熟练。反(fǎn)之，大脑调集(jí)活跃的神(shén)经元数量(liàng)过少，大脑(nǎo)传递的(de)信息效率(lǜ)就会低，外部(bù)的(de)表现就是笨拙、反应慢(màn)。而我们大脑中的电信号是(shì)通(tōng)过信息刺激所产生的，产生(shēng)之后又会引发(fā)连锁反应，那么这就赋予了人(rén)类大脑更强(qiáng)的(de)一种联合能力。

由一个神经(jīng)元受到(dào)刺激，最多(duō)可以发出(chū)8000个(gè)知识点的(de)链接，而(ér)这(zhè)8000个知识点它又激活了8000个神经元，如(rú)果每个神经元又发出8000个知识点链接，就意味着最(zuì)初的一个知识点(diǎn)会(huì)产生的连锁反应，而激(jī)发出无(wú)数的(de)念(niàn)头和联想(xiǎng)，我们的(de)创造(zào)力就(jiù)这样产生了。但是(shì)人脑的神(shén)经元并不是天生就拥有8000个链接的突触，多(duō)数(shù)的人(rén)在(zài)一生当(dāng)中，平(píng)均每个神经元(yuán)所拥有的链接(jiē)突(tū)触其实连(lián)8000的(de)一半(bàn)都不到。因此，想让大(dà)脑变得(dé)更(gèng)聪明，本(běn)质上(shàng)就是增加神(shén)经元的数量和增加突出的(de)数量。研(yán)究发现，大脑的海马(mǎ)体中每(měi)天可以产生(shēng)大约700个新的(de)神经元，除了(le)自然(rán)生长(zhǎng)的神经元(yuán)，也可以通过学习、运动和健(jiàn)康的饮食来促进(jìn)新的(de)神经元(yuán)生成，而压力、睡(shuì)眠(mián)不足和酒(jiǔ)精则会阻碍新神经元的(de)生成。而增(zēng)加突触的数量，就(jiù)是通过主动的(de)学习或者是思考，不断产生新的突触，然(rán)后再强化它们。这就是为什么善于(yú)主动学习和勤于(yú)思考的人往往会(huì)变得(dé)更加聪明。所以(yǐ)爱因斯坦曾经(jīng)这样说，并(bìng)不是因为我多聪明，我只是比(bǐ)常人花更多的时(shí)间去思考问题而已。另外，突触还有(yǒu)这样一个特点，它是(shì)动态形成与动态削减的，用的多(duō)的突触就会被强化，用的少(shǎo)的就会被(bèi)弱化，甚至(zhì)会被消除，或者(zhě)是被其他(tā)的信息(xī)占用。外部(bù)的表(biǎo)现就是遗忘和记忆衰退。这一点在进化(huà)方式(shì)上和洞(dòng)穴是一样的，比如不(bù)喜(xǐ)欢主动思考(kǎo)，懒得动(dòng)脑(nǎo)的人，整天对着电视或者是电子设(shè)备的时候，大脑就处在一个(gè)被动接受信息的(de)状态，是得不到主动(dòng)信(xìn)息(xī)刺激(jī)的(de)，那(nà)么这种(zhǒng)就基(jī)本(běn)不(bù)会形成有效的新的突出，所(suǒ)以封(fēng)锁人类大脑的不是(shì)外星人，而是我们自己。

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