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　　带符号(hào)搬家法(fǎ)

　　当一个(gè)计算题(tí)只有(yǒu)同(tóng)一级运算（只(zhǐ)有乘除(chú)或只有加减运算）又没有括(kuò)号(hào)时(shí)，我们可以“带符号搬家”。

　　例(lì)如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在(zài)加减(jiǎn)运(yùn)算(suàn)中(zhōng)添括号时，括(kuò)号前是加号，括号里不变(biàn)号，括号前是减号，括号里要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘(chéng)除运算中添括(kuò)号时(shí)，括(kuò)号(hào)前是(shì)乘号，括号里不(bù)变号(hào)，括号前是除号，括号里要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要(yào)巧算，首先(xiān)我们(men)要知道好朋(péng)友数(shù)。

　　一(yī)位数中，那两个数相加等(děng)于10呢？

　　1和9，2和8，3和7，4和6，5和5。

　　这五(wǔ)对数两(liǎng)两相(xiāng)加等(děng)于10，我(wǒ)们把他们(men)叫(jiào)做好朋(péng)友数(shù)。

　　加法学会了，现(xiàn)在(zài)我们来看一下减法吧~

　　计算15-3，宝贝(bèi)儿们都知(zhī)道15是一个两位数。

　　十位上(shàng)的1代表1个10，个位上的(de)5代表1个5。

　　所以，可以(yǐ)把(bǎ)15拆(chāi)成10和5。

　　遇到减法，先(xiān)用(yòng)小(xiǎo)数去减。

　　5-3够减吗？够减(jiǎn)，5-3=2，10没有动，用(yòng)2+10就(jiù)是结果。

三(sān)年(nián)级数(shù)学(xué)快(kuài)速口算方法(fǎ)

　　只要熟练(liàn)掌握计算法则和运(yùn)算顺序，根(gēn)据题(tí)目本身的(de)特点，使贺咐埋用合理、灵活的计(jì)算方(fāng)法(fǎ)，化繁为(wèi)简，化难为(wèi)易，就能算(suàn)得又快又准确(què)。

　　先为大(dà)家介绍(shào)5个(gè)速算(suàn)技巧：

　　1. 方法一：带符号搬(bān)家(jiā)法

　　当一个(gè)计算题只有同一级运算（只有乘除或只有(yǒu)加减(jiǎn)运算）又没有括号时，我(wǒ)们可以“带符号(hào)搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二：结合律法

　　加(jiā)括(kuò)号法

　　（1）在加减(jiǎn)运算中添括号(hào)时(shí)，括号前(qián)是加号，括号(hào)里不变号，括号前是减号，括号里(lǐ)阴肖是指哪几个肖要(yào)变(biàn)号(hào)。

　　例(lì)如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添括号时，括号前是乘号，括号(hào)里不变号，括号前是除号，括号里要变号。

　　例如：

　　2×阴肖是指哪几个肖6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号法

　　（1）在禅蚂加减运(yùn)算中去(qù)括号时，括号前是(shì)加号，去掉括(kuò)号不变号，括号前是减号，去(qù)掉括号要(yào)变号（原(yuán)来括号里(lǐ)的(de)加，现在要变(biàn)为减；原来是减(jiǎn)，现(xiàn)在就要(yào)变为加(jiā)）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运算中去(qù)括号(hào)时，括号前(qián)是(shì)乘(chéng)号，去(qù)掉括号不变号，括号(hào)前是除号，去掉括号要变(biàn)号（原来(lái)括(kuò)号里的乘，现在就要变为除；原来是除，现在就要(yào)变为乘。

　　）

　　例(lì)如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方(fāng)法三：乘法(fǎ)分配律(lǜ)法(fǎ)

　　分配法

　　括号里是(shì)加或减运算，与另一个数相乘，注(zhù)意(yì)分(fēn)配。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提(tí)取公因式法

　　注意相同因数的提(tí)取。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方(fāng)法四：凑整法

　　看到名字，就知(zhī)道这个(gè)方法的含(hán)义。

　　用此方法时，需要注意观察，发现规律。

　　还要注意还哦(ó)，有借有还(hái)，再借不(bù)难嘛。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五：拆分(fēn)法

　　拆分法就(jiù)是为(wèi)了方便计算(suàn)，把一个数拆成几个(gè)数。

　　这需要掌握一些“好朋友”，如：2和5，4和(hé)5，4和(hé)25，8和125等。

　　分拆还(hái)要注意(yì)不(bù)要改变数的大小哦。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想让(ràng)孩子(zi)熟练运用(yòng)速算方(fāng)法(fǎ)，需(xū)要通过持(chí)之以恒的练习(xí)，提升计算能(néng)简(jiǎn)液力(lì)，这样，无(wú)论平时做作业还是(shì)考试(shì)都能(néng)游(yóu)刃有(yǒu)余。

　　建议家长每天抽出5分钟时间，帮(bāng)助(zhù)孩子进(jìn)行口算(suàn)练(liàn)习(xí)，培养孩子快速、准确(què)口算(suàn)的能力。

　　在练(liàn)习过程中(zhōng)，也要记录好用时，做完后马上核(hé)对(duì)正(zhèng)误，并分析做错的原因。

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