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网络补课(kè)机构(gòu)哪家好 线(xiàn)上辅导可靠吗安全吗，网上(shàng)补课机构哪(nǎ)个(gè)好(hǎo)价位不贵(guì)

　　天哲教育(yù)

　　广州(zhōu)天哲教育科(kē)技有限公司成立(lì)于2001年3月(yuè)，香(xiāng)港天哲国际教(jiào)育集团成(chéng)员，总部(bù)设在广州(zhōu)，目前在深圳（深圳竞哲文化(huà)发展有限公司）设有分公司，华南地区第一批拓展机构(gòu)。

　　新铭堂在(zài)线

　　专注于中高考1对(duì)1辅导10多年，一种跟线下一(yī)模一样的线上(shàng)上(shàng)课模式，北京地区的学(xué)员，即可以面(miàn)对面授课，也可以在家(jiā)上课，效果一样好，可以让孩子足(zú)不出户享受优质教学资源，实现轻松在家和(hé)名师面(miàn)对面上课。

　　学(xué)而思(sī)网(wǎng)校

　　学而思网校为6-18岁(suì)孩子提(tí)供小学、初中、高中全学(xué)科课外教学。

　　“直播+辅导”双师在线教育平台，实现了直播上课(kè)、实时(shí)互动、在线辅导、课堂测(cè)试、语(yǔ)音测评(píng)、及时答疑、课程(chéng)回(huí)放(fàng)、习题批改、错(cuò)题订正，大(dà)幅提升学(xué)习效果。

　　全国200多个城市的中小学生在网校有(yǒu)效学习。

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　　其实(shí)辅(fǔ)导的效(xiào)果(guǒ)更(gèng)多的在(zài)于学生自(zì)身的身上。

　　其实线上的(de)话有(yǒu)很多的名师(shī)的(de)课程(chéng)，只(zhǐ)要我(wǒ)们能够耐下(xià)心来学(xué)习都是一样的。

　　因此先(xiān)不(bù)用管线上一对一辅导靠不(bù)靠(kào)谱，重点(diǎn)的(de)是你(nǐ)靠不靠谱，如果(guǒ)你是一个特(tè)别(bié)热爱学习的人，而且有(yǒu)很好的方式，你应该不需要(yào)辅导，可是(shì)需要辅导往往(wǎng)是那些，自律性不高，学习能(néng)力不强(qiáng)的人，而这个过(guò)程，其实是比较痛苦和漫长(zhǎng)的，必须熬得住(zhù)，才能获得分数上的提(tí)高。

　　因此所有的辅导最(zuì)关键的是辅导对象(xiàng)本身有没有一(yī)个能动性，如果他有，再加(jiā)上这(zhè)些辅助是可(kě)以的。

　　当然说到网(wǎng)上一对一辅(fǔ)导，有(yǒu)一(yī)些肯定是骗人(rén)的(de)，不可能有那么(me)多(duō)好的一对一辅导，所以(yǐ)如果想进行这样的一(yī)对(duì)一(yī)辅(fǔ)导，应(yīng)该(gāi)去找(zhǎo)一(yī)些正规(guī)的网站。

网上补课哪(nǎ)家好

　　网上补课如：简单学习网、新东方在(zài)线、精华网(wǎng)校(xiào)都是比(bǐ)较(jiào)有(yǒu)名(míng)的机构。

　　1、简单学习(xí)网，简单学习网成立于2007年初(chū)，由北京简单科技(jì)有限公(gōng)司创办。

　　简单学习网依(yī)托北京(jīng)大学研(yán)发的“CAT技术”,是(shì)中国第一家(jiā)互动视频网校。

　　2、新(xīn)东(dōng)方在线，新东方在线中小学网络课堂为(wèi)同(tóng)学们提(tí)供中小学(xué)网络培训课(kè)程，中小学在线(xiàn)辅(fǔ)导班，在线课程(chéng)等，名师授课，全面覆盖中小学(xué)各年级知识点(diǎn)，助你取得好成(chéng)绩(jì)!

　　3、精华网(wǎng)校(xiào)、精华(huá)在线是北京天地精(jīng)华教育(yù)科技有限公司于2003年成立(lì)的在线(xiàn)教育品牌，结(jié)合精华学(xué)校强大的师资(zī)和(hé)教研力量，为您提供全面、高质(zhì)量的初、高中网络视频课程，定(dìng)制的个(gè)性化辅导(dǎo)方案，针对(duì)性强，巩固基础，避免偏科！

　　网课的好处(chù)和坏处：

　　1、好处

　　网课可以不(bù)受时(shí)间和空间的限制，随时可以(yǐ)学(xué)习，提升了学习效率(lǜ)；网课可以使得教(jiào)育资(zī)源不平等问题得到(dào)解决，教育(yù)资源共享使(shǐ)得(dé)所(suǒ)有学(xué)生都能碧猛享受到(dào)一样(yàng)的服务(wù)；

　　网课可以利用计算机人工智能方便，针对学生的提问问题(tí)以及错误率(lǜ)，可以对(duì)每一个学生的学习情况进行分析，有针对性的(de)去(qù)辅导学生(shēng)。

　　2、坏处

　　师生不能良好(hǎo)的(de)互动,缺乏互动(dòng)或(huò)者(zhě)凳渗互动(dòng)不及时；教师(shī)对学生的管控力度(dù)变(biàn)小，学生不专心悔(huǐ)粗桥，缺课，缺(quē)作业的(de)情况比较严重；学习(xí)氛围相对(duì)较差(chà)，没有比较就觉得自(zì)己做的(de)非(fēi)常好；学生的(de)自(zì)制力要(yào)求较(jiào)高，自制力不高(gāo)就会各种各样的(de)学习状态。

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