小学修改符号的画(huà)法ppt，小学修改符(fú)号(hào)的画(huà)法及参考(kǎo)资料是改正号：表明需要改(gǎi)正错误，把错(cuò)误之处圈(quān)起来，再用引线引到空白处改正(zhèng)的(de)。

　　关于小学修改符(fú)号的画法ppt，小学修(xiū)改符号的画法(fǎ)及参考资料以及(jí)小学修改符(fú)号(hào)的画(huà)法ppt，小(xiǎo)学修改符(fú)号的画法(fǎ)图(tú)片，小学修改符号的画法(fǎ)及参考资(zī)料，小(xiǎo)学修改符号的画法恢复号(hào)，小学(xué)修改符号的(de)画法有(yǒu)哪些等问(wèn)题，小编将为(wèi)你整(zhěng)理(lǐ)以下知(zhī)识(shí)：

小学(xué)修改符(fú)号的画法(fǎ)ppt，小学修改符号的画(huà)法及参考(kǎo)资料

　　2.删除号：表示(shì)删除(chú)掉。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补号：表(biǎo)明增补。

　　文字(zì)少(shǎo)时加圈，文字(zì)多时可用线画清(qīng)增补的范围。

　　4.对(duì)调号：表明调整或颠倒的(de)字(zì)句位置，三曲线的中间部(bù)分不(bù)调整。

　　1.改正号：表明需要改正错(cuò)误(wù)，把错误之处圈起来(lái)，再用引线(xiàn)引到空(kōng)白(bái)处改正。

　　2.删除号：表示(shì)删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时(shí)可加框打叉。

　　3.增补号：表(biǎo)明增补。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时可用线画(huà)清增补的范围(wéi)。

　　4.对调号：表明调整或(huò)颠倒的字句位置，三曲线的中间(jiān)部分(fēn)不调整(zhěng)。

　　5.转移号：表明词语(yǔ)位置的转移，将要转移的部分圈起来，并(bìng)画出引线指向转(zhuǎn)移部位。

　　6.接排号：表明两行文字之间应接排，不需另(lìng)起一行。

　　7.另起号(hào)：表(biǎo)明(míng)要另起一段。

　　需要(yào)另起(qǐ)一段的地方(fāng)，用引线(xiàn)向(xiàng)左(zuǒ)延伸到起段的位置。

　　8.移位号：表明移位的方向。

　　用箭头(tóu)或凸曲线表示，使(shǐ)用箭头，是表(biǎo)示移(yí)至箭头前直线位置;使用凸曲线，是表(biǎo)示把符号内的文字移至(zhì)开口处两短直线(xiàn)的位置(zhì)。

　　9.排齐(qí)号：表明应排列整齐。

　　在行(xíng)列中不齐的字句上下或左(zuǒ)右画出直线。

　　10.保留(liú)号：表明改错或删错后需保留原状(zhuàng)。

　　在改错或删错处的上方或下方画(huà)出三角符号，并(bìng)在原删除符号上画两条短(duǎn)线(xiàn)。

　　11.加空号：表明在(zài)字与字或(huò)行(xíng)与(yǔ)行之(zhī)间加空。

　　符(fú)号画在字(zì)与字(zì)之间的上方，行与行之间的左右处。

　　12.减空号：表明字与(yǔ)字，行与(yǔ)行之(zhī)间减空。

　　符号使(shǐ)用方法同(tóng)上。

　　13.空字(zì)号八千米多少公里：表明空一字距;表明空1/2字距;表(biǎo)明空1/3字(zì)距(jù);表明空1/4字距。

　　14.角(jiǎo)码号：用以(yǐ)改正上下角码的位置。

　　15.分开号：用(yòng)以分(fēn)开外(wài)文字母。

小学修(xiū)改(gǎi)符号的(de)用法(fǎ)及画法

　　小学修改(gǎi)符(fú)号的(de)用法(fǎ)及画(huà)法详细介绍(shào)如下：

　　一(yī)、小学修改符号(hào)的用(yòng)法

　　1、删除号：用来删除句子或者八千米多少公里文章(zhāng)中(zhōng)，不必要(yào)的(de)多余的词语和句子。

　　替边号，替换句子或者文(wén)章中表达不正确(què)的形容词或者(zhě)主体(tǐ)。

　　2、补充号：补边称(chēng)充(chōng)句子或者文章中缺(quē)失的(de)主语或(huò)者(zhě)内容。

　　对调(diào)号对调句子或文章中错乱的语序。

　　调遣号(hào)用法跟对调号一样，但是调换的位置比对调号(hào)要灵活。

　　3、句号：表(biǎo)示陈述(shù)句末尾的停(tíng)顿或语气(qì)舒缓的祈使句棚(péng)数森感叹句末尾的停顿。

　　例(lì)春(chūn)天的(de)百花送来了浓(nóng)香，请你(nǐ)再(zài)说一遍，谁不知道这(zhè)件事(shì)是他做的呢。

　　4、叹号：表示感叹(tàn)句末尾的停顿及语气强烈的祈使句反问句末尾的(de)停顿。

　　这是多么平静的(de)一片原野，世界上哪有不包含矛盾(dùn)的事(shì)物(wù)。

　　5、分号：表示复句中并列分句之间(jiān)的(de)停顿(dùn)，有分清分(fēn)句层次(cì)的作(zuò)用。

　　凡是复句(jù)中用逗号不能很清楚地(dì)表示层次的地(dì)方八千米多少公里就用分号(hào)。

　　他(tā)身材很高(gāo)大，青白脸(liǎn)色，皱纹间夹些(xiē)伤痕，下(xià)巴上有(yǒu)一把乱(luàn)蓬蓬(péng)的花白的胡子。

　　二、小学修(xiū)改(gǎi)符(fú)号的画法

　　1、改正号：表明需要改(gǎi)正错误，把错误之处圈起来毕态，再用引线引到空白处改正。

　　删除号：表(biǎo)示删除掉。

　　文字少时(shí)加圈，文(wén)字多(duō)时(shí)可加框打叉。

　　增补号：表明(míng)增(zēng)补。

　　文字少时(shí)加圈(quān)，文字(zì)多(duō)时可(kě)用线(xiàn)画清增(zēng)补(bǔ)的范(fàn)围(wéi)。

　　对调号：表(biǎo)明调整或颠倒的字句(jù)位(wèi)置(zhì)，三曲线(xiàn)的中间部分不调整。

　　2、转移号(hào)：表明词语位置的转(zhuǎn)移，将要链(liàn)亩转(zhuǎn)移的部分圈(quān)起(qǐ)来，并画出引线指(zhǐ)向转(zhuǎn)移部位。

　　接排号：表明两行(xíng)文(wén)字之间应接排，不需(xū)另起一行。

　　另(lìng)起号：表明要另(lìng)起一段。

　　需要另起一段的地(dì)方(fāng)，用引线向(xiàng)左(zuǒ)延伸到起段(duàn)的位置。

　　3、移位号：表(biǎo)明移位的方(fāng)向(xiàng)。

　　用箭头或凸(tū)曲线表示，使(shǐ)用箭(jiàn)头，是表示移至(zhì)箭头前直线位置(zhì);使用凸(tū)曲线，是表示(shì)把符号内(nèi)的文(wén)字(zì)移(yí)至开口处(chù)两短(duǎn)直线(xiàn)的位置。

　　排齐号：表明应排列整齐，在行列中不(bù)齐的字句(jù)上(shàng)下或(huò)左(zuǒ)右画(huà)出直(zhí)线。

　　4、保留(liú)号：表明改错(cuò)或删错后需保留原(yuán)状。

　　在改(gǎi)错或删错处(chù)的(de)上方或下方画出(chū)三角符号(hào)，并在原删除符(fú)号上画两条短线。

　　加空(kōng)号：表明在字与字或行与(yǔ)行(xíng)之(zhī)间(jiān)加空(kōng)。

　　符号画(huà)在字与(yǔ)字(zì)之间的(de)上(shàng)方(fāng)，行与行之间的左右处。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 八千米多少公里