1955年4月15日，一位老(lǎo)人(rén)因为腹中的剧痛被送往普林斯顿医院(yuàn)，此(cǐ)时他的主动脉已经扩张到了正常血管直径的150%。三天后，由此引(yǐn)发的脑溢血夺走了(le)当(dāng)时(shí)人类最伟大的(de)科学家的生(shēng)命，阿尔(ěr)伯特爱因斯坦，享年76岁(suì)。当时负责尸检(jiǎn)的病理学家托马斯哈(hā)维(wéi)其(qí)实并不关心(xīn)爱因斯坦的真正死因，而是十分好奇他为(wèi)什么会这样聪明。面对着(zhe)当时(shí)世界(jiè)上最聪(cōng)明的尸体，哈维开始纠结起来(lái)，他当时想，如(rú)果按照(zhào)爱因斯坦的(de)遗嘱查出病因之后(hòu)就会被火化。而(ér)此时摆在他面前的是一个千载难逢的机会，他可以零(líng)距离的研究世界上(shàng)最聪明的(de)大佬，如果(guǒ)能够取得成果，不但名(míng)利双收，还会颠覆整(zhěng)个医学(xué)界(jiè)。烧掉它，实在是太可惜了。巨大的好(hǎo)奇和探究欲最终战胜了哈维的理智(zhì)，在距离(lí)爱因斯(sī)坦(tǎn)医学死亡的八小时(shí)之(zhī)后，哈维悄悄地锯开了他的颅(lú)骨(gǔ)，完(wán)整地取出了爱因斯坦的大脑并藏(cáng)了起来(lái)。然而哈维(wéi)只是(shì)一个(gè)病理学家(jiā)，对大脑和神经系(xì)统的(de)研究一(yī)窍(qiào)不通，所(suǒ)以哈(hā)维在面(miàn)对爱因斯坦的大脑时(shí)，除(chú)了称(chēng)重和拍照什(shén)么也做不了(le)。

现在人类成(chéng)年男(nán)性的大(dà)脑(nǎo)平均质量是1350克，而哈(hā)维测量的结(jié)果(guǒ)显示，爱因斯坦的(de)大脑质量是1230克，比正常(cháng)人(rén)还少(shǎo)了足足二两半。如此看来，人类的聪明(míng)程度与大脑的绝对质(zhì)量关系并不大。后来这颗可怜(lián)的(de)大脑被(bèi)切成了240块。在半(bàn)个(gè)多世纪以来，人们(men)一直在(zài)不(bù)断的(de)探索其中的(de)奥秘，在(zài)1980年代(dài)的研(yán)究发现，爱因(yīn)斯坦(tǎn)大脑中的(de)神经角质细胞，比普通人多(duō科幻小说的三要素是哪三要素，小说的三要素是哪三要素的内容)出(chū)73%，在(zài)2012年的研究又发现，爱因斯(sī)坦的大脑顶叶比常人大了(le)15%，后来人们把焦点(diǎn)又放在了偏执体上等等。可是大脑这些(xiē)部分所控制(zhì)的(de)区(qū)域都(dōu)不是爱因斯坦的强项所在，因此(cǐ)这些理论都没法(fǎ)让(ràng)大多数的人所(suǒ)信(xìn)服。而(ér)渐渐的，世界上大部分的人都(dōu)开(kāi)始(shǐ)相信(xìn)这样(yàng)一种说法，人(rén)类(lèi)的大(dà)脑只开发了不(bù)到10%，大多数的人只能使(shǐ)用大脑的5%甚至3%，如果能够使用大脑超(chāo)过7%，就已经是天才般(bān)的存在了，而爱因斯坦的大脑利(lì)用(yòng)率已经达到了13%。在这(zhè)个理(lǐ)论的(de)基础(chǔ)上，一些研究(jiū)远古地外文明的人认为，人类的大脑之所以没有(yǒu)被(bèi)全部的开(kāi)发利用，是因为基因中的某些部分已经(jīng)被远古(gǔ)时期造访(fǎng)地球的高智(zhì)能(néng)生命锁死，目的是为了防止(zhǐ)人类的科技发展(zhǎn)过快。这个理论也为各种(zhǒng)科(kē)幻电影提供了基(jī)础素材。经过了《超体》、《永无止境》这样的科幻(huàn)电影渲染(rǎn)之后，甚(shèn)至让很多人都相信，如果大脑(nǎo)潜(qián)能开发超(chāo)过50%，就可以唤醒人(rén)类的超能(néng)力，如(rú)果达到100%，就等(děng)同于神一般(bān)的存在。对于(yú)这样的说法，你觉得可信吗？这个科学界最大的都市传说(shuō)源自一(yī)位智(zhì)商(shāng)比(bǐ)爱因斯坦还要高出一(yī)个层(céng)次的天才(cái)。事情要从120年前说起。1898年4月1日愚人节这一天，世界(jiè)上智商(shāng)最高的人出生在一个犹太家庭当中，这(zhè)个人叫做(zuò)威廉詹姆斯希(xī)德斯，他6个月(yuè)开始说(shuō)话，18个(gè)月就(jiù)可以阅(yuè)读纽约时报，6岁的时候自学成了解剖学(xué)和逻辑学(xué)，还可以通过自(zì)创(chuàng)的对(duì)数算出历史上任意一(yī)天是星期几。8岁学会了包(bāo)括(kuò)拉丁语、希伯来(lái)语、俄语等的8门(mén)外语，而(ér)且(qiě)还自创(chuàng)了一(yī)门语言。11岁时被哈佛大学破格录取，成了当时哈佛(fú)有史以来最(zuì)年(nián)轻的(de)新(xīn)生(shēng)。在(zài)进入哈佛不到一年(nián)，希德(dé)斯就在高等数学领(lǐng)域(yù)有了很(hěn)高的(de)造(zào)诣(yì)，并在100多位(wèi)哈佛教授和学生(shēng)的面前进行了关于思维体(tǐ)的讲座。那场讲座上的教授(shòu)坚信(xìn)希德(dé)斯将会成为世(shì)界上最伟大(dà)的数学家之一。在希德斯的天赋面前，IQ测试的数值已经爆表，人们推测他的智商(shāng)至(zhì)少在(zài)260到300之(zhī)间，相当于(yú)1.875个爱(ài)因斯(sī)坦。而这个天才少年的(de)养成和他的父母是分不开的，尤其是他(tā)的父亲鲍(bào)里斯西德斯(sī)。鲍里斯希德斯(sī)是一位来自乌克兰(lán)的犹太移民，同样是一个智(zhì)商极高的天才(cái)，曾经在七年之内获得了哈佛大学四个学(xué)位，其中(zhōng)最让他(tā)引以为傲的(de)是(shì)成(chéng)为了(le)美国心理学之父威廉詹姆斯(sī)的关(guān)门(mén)弟子。

也正是(shì)因为对导(dǎo)师的崇(chóng)拜，不(bù)仅让威廉詹姆斯成了自己儿子的(de)教父，还(hái)直接将孩(hái)子的(de)名(míng)字命名为导师(shī)的名字。威廉詹姆斯(sī)希(xī)德斯(sī)鲍(bào)里(lǐ)斯席德斯在(zài)孩子出生(shēng)之前(qián)就已(yǐ)经下定决(jué)心要释放他(tā)儿子隐藏的潜(qián)力，因为(wèi)他(tā)认为年幼的儿(ér)子代表(biǎo)了一个机会，这(zhè)个机会就是在现实的世界当中检验他的导师曾经提出的一项(xiàng)理论(lùn)。美(měi)国心理学之父威廉(lián)詹姆斯始终认为人(rén)类只使(shǐ)用了一小(xiǎo)部分的(de)身心资源，并发表在了1907年(nián)的科学杂志上的一篇文章当中(zhōng)。后来随着天才(cái)少年被媒体的大(dà)肆报道，父亲鲍里(lǐ)斯(sī)坚(jiān)信(xìn)他的(de)儿子被培养成了不(bù)世(shì)出的天才少年，印证了他最崇拜的导师(shī)的理论(lùn)。可是人们没有注意到的是詹姆斯所说的，其实是身心资源(yuán)，而并非大脑，也没(méi)有(yǒu)提及(jí)任何(hé)的百分比(bǐ)。但是为(wèi)什(shén)么(me)后来(lái)却出现(xiàn)了(le)所谓的10%利(lì)用率，同时又和大脑联想(xiǎng)在一起呢？1920年美国生理学家卡尔拉什利训练小老鼠走(zǒu)迷(mí)宫，然(rán)后去寻找食物。小老鼠学会以后，卡尔就会切掉他(tā)们的一部(bù)分脑(nǎo)皮层(céng)，然后再与之(zhī)前(qián)进行对比(bǐ)。卡尔发现开始切除的时候，老鼠并没(méi)有受(shòu)到(dào)什么影响，依然可以按照训练找到食物。于是他就一直切一直(zhí)切，切(qiè)到一半以(yǐ)后，老鼠似乎(hū)依(yī)然(rán)没有受到任何影响(xiǎng)。直到(dào)卡尔切到了一个脑区时，发现这个区域对小老(lǎo)鼠钻迷宫的影响(xiǎng)非常的大，卡尔把这个区域归结为“活性区域”，而(ér)其(qí)他(tā)对(duì)小老鼠钻迷(mí)宫(gōng)影(yǐng)响不(bù)大的脑区(qū)则归(guī)结为“非活性(xìng)的区域”。而且(qiě)卡(kǎ)尔发现(xiàn)，他对活性脑区(qū)切除的越多，小老鼠(shǔ)就会变得越傻，找(zhǎo)不到食物(wù)。因此很多人认为这(zhè)就是因为老鼠大部(bù)分(fēn)的大脑是没有(yǒu)被开发利用的，所以即便(biàn)是被切(qiè)除(chú)掉，也对老(lǎo)鼠没有什么影(yǐng)响(xiǎng)。1923年，奥地利的医生弗洛伊德提出了冰山(shān)理论，说人(rén)的意识(shí)就像冰山一样，只有(yǒu)露出表面(miàn)的部分才能被别人和自(zì)己看见，可(kě)还有隐藏在水(shuǐ)下的(de)很(hěn)大一(yī)部(bù)分是人们不能轻易看到的，也就是“潜(qián)意识(shí)”。但(dàn)是结合老鼠大脑切除(chú)的实(shí)验(yàn)，人们就将冰(bīng)山理(lǐ)论曲解为人脑潜能的开发程度，把(bǎ)表面的小部分理解为(wèi)已(yǐ)经开(kāi)发(fā)的(de)脑(nǎo)潜(qián)能，而另外的绝大部分则被认为没有开发出来。

后来在1936年(nián)，卡耐基出版了(le)著名(míng)的《人(rén)性的弱点》，在罗尔托(tuō)马斯为这本书写的(de)序言当(dāng)中(zhōng)有这样一句话，哈佛大学的威廉詹(zhān)姆斯教授过去(qù)常说，一般人只使用(yòng)了他潜在心智能(néng)力(lì)的10%，这(zhè)句话(huà)随着人性(xìng)的弱点在全(quán)球(qiú)热销传遍(biàn)了全世(shì)界。10%这个数字也印(yìn)在了大多数人的脑海当中，再配(pèi)上(shàng)那(nà)场著名的小白鼠切(qiè)脑实验，人(rén)类大(dà)脑最多只能开发使用10%的都市传说就(jiù)这样席卷了全世界。根(gēn)据调(diào)查，世界上(shàng)相信这个理论的人类(lèi)超过了65%，相比之下，直(zhí)到2016年，相信(xìn)进化论的人(rén)才只(zhǐ)有54%。那我们就先(xiān)从“进化论”说起，进化(huà)论本身也许不够完善，还存在着某(mǒu)些争议，但(dàn)无论是遗传还是基因(yīn)突变，物(wù)种进化的本质都是(shì)自然选择的结(jié)果。在这个过(guò)程中(zhōng)，物(wù)种都会遵守这样一(yī)个(gè)法则，使用(yòng)或(huò)者是(shì)失去。也就是说，如(rú)果有机(jī)体停(tíng)止使用某(mǒu)些器官，它们就会慢慢(màn)地适应，之后退化(huà)直到消失。比(bǐ)如(rú)洞穴鱼在暗无天(tiān)日的地下世界生活了千百万年之后(hòu)，眼睛已经完全消失了，而动物的(de)大脑同样是经过数百(bǎi)万年的自(zì)然选择(zé)不断进化(huà)所形成的，虽然人类的大脑(nǎo)只占据(jù)着体重的2%，但(dàn)是作(zuò)为世(shì)界上最(zuì)复(fù)杂的结构(gòu)，大(dà)脑在氧气(qì)和营养(yǎng)上(shàng)的(de)消耗是巨大的，就算是你坐在那里(lǐ)休息，什么(me)都不(bù)想，它(tā)也(yě)依然需要整个人体20%的能量来维持所有的大脑功能正常运转。因为大脑皮(pí)层不(bù)但会调(diào)节(jié)躯体运动(dòng)，整合(hé)各种感(gǎn)觉、控制语言的最高级中(zhōng)枢，同时又具有抑制整合(hé)情绪的功能，甚至还在时(shí)刻准备着进行应急反射。比如一个人喊你一(yī)声(shēng)的同(tóng)时扔(rēng)向你一个苹果(guǒ)，正常(cháng)人就(jiù)会下意识的接住，而不是(shì)无(wú)动于衷(zhōng)，这些都是大脑(nǎo)时刻在运转的结果。相比(bǐ)之下(xià)，许多脊椎动物物种的成年大脑只消耗身体能(néng)量的2%-8%。这意味着，如果(guǒ)我们真的只使用了(le)我(wǒ)们潜在脑(nǎo)力进化(huà)的10%，贡献出这么多(duō)的能量来维持整个大脑(nǎo)的功(gōng)能，对于进化来说是一种(zhǒng)极大的浪费(fèi)，拥有一(yī)个体积更小，效率更高的大(dà)脑(nǎo)，才能更加的凸显出生存的优势。所以从进化上来说，大(dà)脑是不可(kě)能(néng)仅仅开(kāi)发了10%的。

可是卡尔的老(lǎo)鼠实验(yàn)又怎(zěn)么解释(shì)呢？其实(shí)在当时(shí)，由于相(xiāng)关的(de)知识盲区(qū)，卡尔所切除(chú)的部(bù)分(fēn)脑区其实是属(shǔ)于初级的视觉皮层(céng)，当他被(bèi)切(qiè)掉的越多，导(dǎo)致的视(shì)觉受损就越严重，小老鼠(shǔ)的视野范围会变得越(yuè)来越小，慢慢的看不见，最终导致了寻找食物(wù)变(biàn)得(dé)越(yuè)来越(yuè)困(kùn)难。随(suí)着科学的发展，我们已经可以通过正电子(zi)发(fā)射、断层扫描和功(gōng)能性的(de)磁共振成像技术来(lái)监测(cè)大脑的活动。研(yán)究发(fā)现(xiàn)，大脑的每个部分的功能都是(shì)不可或缺的(de)，当(dāng)一(yī)个人在(zài)做(zuò)特(tè)定的任务时，大脑的不同(tóng)部分是在(zài)协同(tóng)工作的(de)，哪怕只是活(huó)动一(yī)下手指，也是(shì)上亿个神经元协调(diào)工作的(de)结果。即便是在(zài)睡觉的(de)时候，大脑也(yě)会处在一个不断活动(dòng)的状态。因此，与大脑开发10%的都(dōu)市传(chuán)说恰恰相反，目(mù)前(qián)人类还没(méi)有(yǒu)找(zhǎo)到(dào)一个完(wán)全不活跃的大脑区域，这(zhè)意味着人类(lèi)的(de)大脑其实已经被开(kāi)发了100%。大脑(nǎo)利用率不到10%的广泛流行还有一个非常现(xiàn)实的原因，那就(jiù)是(shì)利益。成为绝顶聪明的天才是每(měi)个(gè)人所希望的事儿，所以小白(bái)鼠实验、超高(gāo)智商的(de)天才(cái)培养、冰(bīng)山理论以及(jí)卡内(nèi)基著(zhù)作的畅销都成了营销故事当中(zhōng)最好的(de)素材(cái)，再加上一(yī)些(xiē)相关科幻电影的(de)渲染，使得更多的(de)人(rén)相信了这个都市传(chuán)说。这(zhè)也意味着更多(duō)的人(rén)期(qī)待一种(zhǒng)尖端的技术或者(zhě)神奇(qí)的药物可以解锁它，让他(tā)们在一夜之间成为超级天才。所以当有人告(gào)诉你可以(yǐ)利(lì)用剩(shèng)余的大脑(nǎo)潜力来(lái)提高智慧，你要(yào)做的就是(shì)紧(jǐn)紧的捂住钱包。

其实你(nǐ)的大脑和爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)之(zhī)间(jiān)并没有太大的差距，人与人(rén)之间的大脑(nǎo)相似度高达(dá)94%，但(dàn)是人与人之间(jiān)的理解能力、记忆能力以及(jí)创造力确实存(cún)在着(zhe)巨大(dà)的差异，这并不是(shì)因(yīn)为大(dà)脑(nǎo)使(shǐ)用率(lǜ)的不足(zú)，而是在于(yú)神经元(yuán)的数量以(yǐ)及单个神经元(yuán)的(de)链接数。人类(lèi)的大脑大(dà)概有800亿(yì)个(gè)神经元(yuán)，神经(jīng)元与(yǔ)神经元之间并(bìng)不会直接(jiē)相(xiāng)连，而是会形(xíng)成(chéng)一种(zhǒng)叫(jiào)做突触的结构，可以通过(guò)神(shén)经(jīng)递质将神经元之间的电(diàn)信号进行传递。我(wǒ)们任何(hé)的行为、想法、念头或者是知识点在大脑当(dāng)中(zhōng)都是一个信号(hào)，那么你的知识(shí)越多，想法越多，所形成(chéng)的突触就(jiù)会越多，而当(dāng)你(nǐ)的知识越牢固，想法越熟练，突出的结构就会(huì)变得(dé)越强大。反过来，这个知识点或者(zhě)是(shì)想法的突出结构越强大，意味着(zhe)知(zhī)识(shí)点的记忆越深刻，想(xiǎng)法和动作就越娴(xián)熟，每一个(gè)神经元最多(duō)可以发出8000个突(tū)出。但是，一般人实际发出的连一半(bàn)都达(dá)不到(dào)。比(bǐ)如张三的大脑(nǎo)有900亿个神(shén)经元(yuán)，每(měi)个神经元平均有(yǒu)5000个突(tū)触(chù)链接，那(nà)么(me)张三的知识(shí)量就有(yǒu)900亿乘(chéng)以五千四百五十万亿个，而李四的大脑有(yǒu)800亿个神经元，每个神经元平均有2000个(gè)突触链接，那(nà)么(me)李四的知识量就有800亿乘以(yǐ)两千一百六(liù)十万一个。虽然这(zhè)是为了让大家能(néng)更好地理(lǐ)解所做出的一种(zhǒng)量化比喻，但是两个人(rén)的知识(shí)量差距(jù)确实是巨(jù)大的。我们在每天的所有活(huó)动与思考(kǎo)时(shí)，在大脑里(lǐ)面实际上就(jiù)只发生这(zhè)两类活(huó)动，一(yī)个(gè)就是在强化已经形成的突(tū)出(chū)，另一个就是在形成(chéng)新(xīn)的突(tū)出，也就是(shì)学(xué)习(xí)到新(xīn)的知(zhī)识。而(ér)这些突出的结(jié)构越强大，大脑(nǎo)神经元(yuán)之间的联系就越紧密，那(nà)么在同样的工(gōng)作要(yào)求(qiú)之下，大(dà)脑就可以更快的(de)调集更多的神经元，进(jìn)入到活跃状态。大脑传递信(xìn)息的效率就(jiù)会(huì)更(gèng)高，那(nà)么外部表(biǎo)现(xiàn)出来的就(jiù)是更聪明(míng)、更(gèng)熟练。反之，大(dà)脑调集活跃(yuè)的(de)神经元数量过少(shǎo)，大脑(nǎo)传(chuán)递的(de)信息效率就会低，外(wài)部的表现就是笨拙、反应慢。而我们(men)大脑(nǎo)中的电信号是通过(guò)信(xìn)息(xī)刺激所产生的，产生之(zhī)后又会(huì)引发连锁反应(yīng)，那(nà)么这就赋予了人(rén)类大(dà)脑更强的一种联合能力。

由(yóu)一个神经元受(shòu)到(dào)刺激，最多可以发出8000个知识(shí)点的链接，而这8000个知识点它(tā)又激活了(le)8000个神经元，如(rú)果每个神经元又发(fā)出8000个知(zhī)识点链接，就(jiù)意味着最初的一个(gè)知识点会(huì)产生的连(lián)锁反应，而激发(fā)出(chū)无(wú)数(shù)的念头和联(lián)想，我们的创造(zào)力就这样(yàng)产生了。但是人(rén)脑的神经(jīng)元并不(bù)是天生就拥有8000个链接的突触，多数的人在一生当中，平(píng)均每个(gè)神经(jīng)元所(suǒ)拥有的链(liàn)接(jiē)突触其实(shí)连8000的一半(bàn)都不(bù)到。因(yīn)此，想让(ràng)大脑变得更聪明，本质上就是增加(jiā)神经元的数量和增加突(tū)出(chū)的数量。研(yán)究发现(xiàn)，大脑的海马体中每天(tiān)可以产生大约700个新的神经元，除了自然生长的神经元，也可以通过学习、运动和健康的饮食来(lái)促(cù)进新(xīn)的神(shén)经(jīng)元(yuán)生成，而(ér)压力、睡眠不足(zú)和酒精则会阻碍(ài)新神经(jīng)元的(de)生(shēng)成。而增加突触的数量，就(jiù)是通过主动(dòng)的学习或(huò)者是思考，不断产生新的突(tū)触，然后再(zài)强化它(tā)们。这就是为什么善于主(zhǔ)动学习(xí)和勤于思考(kǎo)的人往往会变(biàn)得更加聪明。所以(yǐ)爱因斯坦曾经这(zhè)样(yàng)说，并不是因(yīn)为我多聪明，我只是比常人花更多的时间去思考(kǎo)问题(tí)而已(yǐ)。另外，突触还有这样一个特点，它是动态形成与(yǔ)动(dòng)态削(xuē)减(jiǎn)的，用的多的(de)突触就会(huì)被强化，用的少的就会被弱化，甚至会被消除，或者是(shì)被(bèi)其他的(de)信息占用(yòng)。外部的表现就是(shì)遗(yí)忘(wàng)和记忆(yì)衰退。这一(yī)点在进(jìn)化方式上和洞穴是一样的(de)，比如不喜欢主动(dòng)思考，懒得(dé)动脑的人，整天对着电视或者是(shì)电子设(shè)备的时候，大(dà)脑就处在一(yī)个被动(dòng)接(jiē)受信(xìn)息的(de)状(zhuàng)态，是(shì)得(dé)不(bù)到主动(dòng)信息(xī)刺激(jī)的，那(nà)么这种就基本(běn)不(bù)会形成有效的新的突出，所(suǒ)以封锁人(rén)类大脑的不是(shì)外星人，而是我(wǒ)们自(zì)己。

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