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　　12月4～6号，继续教育(yù)学院院长叶勇一行(xíng)赴成都多所高校调研学习。

　　调研组检查了四川交通职(zhí)业技术学院、四川交通运输学校2个(gè)函授教学点(diǎn)的(de)面(miàn)授(shòu)工作，并调研学(xué)习了函授点(diǎn)所在学(xué)校和(hé)成(chéng)都中医药大学继续教育工(gōng)作(zuò)的成功经验(yàn)。

　　四川交通职业技(jì)术(shù)学院是(shì)全国高职院校前(qián)50强、四川省(shěng)前(qián)三强(qiáng)，具有极强的(de)行业特色(sè)与办学实力(lì)，也是我校最(zuì)早一批(pī)校外成(chéng)人教育函授站(zhàn)。分号的用法有哪些词语，分号的用法及作用举例p>

　　四(sì)川省交通运输职业(yè)学校是(shì)我校在四川设立的两个函授站之(zhī)一，10多年来，一直与我校合作开(kāi)展成人学历教育专科层(céng)次的(de)人才培养。

　　在两(liǎng)所合作院校，大家就(jiù)学历继续教育的教学(xué)模式、分号的用法有哪些词语，分号的用法及作用举例教学管理改革进行了深入(rù)探讨，共同分析了当前学历和非学历继续教育(yù)所(suǒ)面(miàn)临的(de)问题，讨论了(le)继续教育未来的发展方向，并就如何拓展非学历培(péi)训的市场、提高培(péi)训质量、资源共(gòng)享等方面(miàn)达成了合作意(yì)向(xiàng)。

　　在成都中医药大(dà)学(xué)，调研组(zǔ)一行(xíng)了解了该(gāi)校如何发挥全国双一(yī)流学校学科(kē)专业优势(shì)，通过设置中医学、护理学、营(yíng)养食品与(yǔ)健康(kāng)等专业性(xìng)极强的专(zhuān)业，通过在全省各地市州全覆盖设立函授(shòu)点，通过先进的教学(xué)管(guǎn)理模式(shì)、教学(xué)质量保障措施，拓展学历继续教育(yù)市场(chǎng)，确(què)保(bǎo)近三年录(lù)取规模(m分号的用法有哪些词语，分号的用法及作用举例ó)近万人(rén)的有效做法(fǎ)。

　　交流中，双方(fāng)还共同分析了学历(lì)和非学历(lì)继续(xù)教育面(miàn)临的(de)生源下降、培训市场竞(jìng)争日(rì)趋激烈(liè)等新的发展形(xíng)势，讨论了(le)继续教(jiào)育如(rú)何(hé)支持(chí)高校“双一流”建设、“新(xīn)工科(kē)”“新(xīn)医(yī)科”建设，如何准(zhǔn)确定位和未来发(fā)展思路等问(wèn)题。