小学六种说明方法及作用，六种说(shuō)明方(fāng)法及(jí)作用(yòng)(简短)是六种常用说明方法分别是举例子、引资料、作(zuò)比较、列数字、分类别、打比方的。

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小学六种说明方法及作用，六种说明方法及(jí)作用(yòng)(简短)

　　举例(lì)子(zi)的(de)作用是使文章表达的意思更明确(què)，读者更能理解，具体地说明(míng)了说明对(duì)象的特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实(shí)际(jì)事例来说明事(shì)物，使(shǐ)所要说(shuō)明的事物具(jù)体化，以便(biàn)读者理解，这种说(shuō)明方法叫举(jǔ)例子。

　　运用举事例的说明方法说明(míng)事物或(huò)事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适(shì)量性。

　　作用：使文章表达的意思更明确，读者更能理(lǐ)解，具体(tǐ)地(dì)说明了说明对(duì)象的特(tè)点。

　　2、引资(zī)料

　　为了使(shǐ)说明的内容(róng)更充(chōng)实具体，更具说服力，可以引用一些文(wén)献资料、诗词、俗语、名人名言等(děng)。

　　引资料的范围很(hěn)广，可以(yǐ)是经典著(zhù)作(zuò)，名家名言，公(gōng)式定律，典故谚(yàn)语(yǔ)等。

　　作用：使文章更具说(shuō)服(fú)力。

　　体现(xiàn)说明文语言的准确性。

　　引(yǐn)用古诗：使说(shuō)明文更(gèng)具诗情画意(yì)。

　　引(yǐn)用(yòng)故事使文章(zhāng)具(jù)有趣(qù)味性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比较是将两种(zhǒng)类别(bié)相同或不同的(de)事(shì)物(wù)、现象加以(yǐ)比较来说明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　说(shuō)明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以(yǐ)用具体的或者大(dà)家已经熟悉(xī)的事物和它比较，使读者通过比较得到具(jù)体而鲜(xiān)明(míng)的印象。

　　事物的特征也(yě)往往在比较中显(xiǎn)现(xiàn)出来。

　　在作比(bǐ)较的时候(hòu)，可(kě)以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行(xíng)“横(héng)比”，也可(kě)以(yǐ)对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突(tū)出(chū)强(qiáng)调了(le)说明(míng)对(duì)象(xiàng)的特点。

　　4、列(liè)数(shù)字

　　为了使(shǐ)所要说明的事物(wù)具(jù)体化，还可(kě)以采(cǎi)用列数字的方法，以便读者理(lǐ)解。

　　需要注意(yì)的是，引用(yòng)较多的数字，一定(dìng)要准确(què)无误，不准确的数字绝对(duì)不能用，即使(shǐ)是估计的(de)数字也(yě)要(yào)有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数(shù)字(zì)的方法进(jìn)行(xíng)说明(míng)，既能准确客观地反(fǎn)映事实(shí)情况，又有较强的说服(fú)力。

　　更体现了(le)说明文的(de)准确性，准确(què)地说明了说明(míng)对象(xiàng)的(de)特禁欲可以恢复性功能吗，禁欲多久可以恢复肾气点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往往从单方(fāng)面不易说清楚，可(kě)以(yǐ)根据形(xíng)状、性质(zhì)、成(chéng)因、功用等属性的异(yì)同，把事物分成(chéng)若干类，然后依照类(lèi)别逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作(zuò)用：条理清晰(xī)，层次清晰，一目(mù)了然。

　　清(qīng)晰地说(shuō)明(míng)了(le)说明对象的(de)特点，使文章更具有说服力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用两种不同(tóng)事物之间的相似(shì)之处作比较，以突(tū)出(chū)事物的(de)形(xíng)状特点，增强说明的形象性(xìng)和生动性的说明方法叫(jiào)做打比(bǐ)方(fāng)。

　　说(shuō)明(míng)文中(zhōng)的打(dǎ)比方的说明方法，同(tóng)修辞格上的(de)比喻还有(yǒu)联(lián)想是一致的。

　　不同的是，比(bǐ)喻修辞有(yǒu)明喻(yù)、暗喻、和借喻，而说(shuō)明(míng)多用明喻和暗喻，借喻则不(bù)宜使(shǐ)用。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……比(bǐ)作……，生动形象地说明了说明(míng)对象的特点，使说(shuō)明更通俗易(yì)懂(dǒng)。

小学六种说(shuō)明方法及(jí)作用(yòng)

　　小学(xué)的六种(zhǒng)说明方法及(jí)作用如下：

　　1、举例(lì)子(zi)。

　　是通过列举有(yǒu)代表性的、恰(qià)当的事例来说(shuō)明(míng)事物特征的说明方法(fǎ)。

　　作用：使文章表达(dá)的意(yì)思(sī)更(gèng)明确，使说(shuō)明的(de)对象(xiàng)更生动形象，便于读者理解。

　　例句：我(wǒ)国名(míng)胜(shèng)古(gǔ)迹十分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔(kǒng)府,普陀(tuó)山(shān),明孝(xiào)陵(líng),香(xiāng)格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数(shù)量上说明事(shì)物特征或事理的方(fāng)法。

　　需要注意(yì)的(de)是，引用(yòng)的数字，一(yī)定(dìng)要(yào)准(zhǔn)确无误，不准(zhǔn)确(què)的数字(zì)绝对不能用(yòng)，即(jí)使是估计(jì)的数字，也要有可靠(kào)的根据，并力求近似。

　　作用：使说明对象的特点更加精确、科学(xué)令人信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口(kǒu)1500多次，改道26次，给两岸人(rén)民(mín)带来了深重(zhòng)的(de)苦(kǔ)难。

　　黄河是世界上含(hán)沙量最大的大(dà)河，其含沙(shā)量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较(jiào)。

　　是说明文(wén)中(zhōng)斗老镇将两种类别相(xiāng)同或不同的事物(wù)、现象等加以(yǐ)比较(jiào)来说明事物(wù)特征的(de)说明方(fāng)法。

　　作用：突出(chū)强调事(shì)物(wù)的(de)某(mǒu)种特征。

　　例(lì)句：黄河是(shì)世(shì)界上(shàng)含沙量最(zuì)大的大河，其(qí)含沙(shā)量相当于长江(jiāng)的68倍。<禁欲可以恢复性功能吗，禁欲多久可以恢复肾气/p>

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通过(guò)比喻的修辞手法来说明(míng)事物特征的一种说明方法。

　　作用(yòng)：使抽象的事(shì)物变得具体、生(shēng)动、形(xíng)象。

　　例句：人(rén)们都说，黄河是(shì)中华民族(zú)的(de)摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要(yào)说明事物(wù)的(de)特(tè)征，往往从单(dān)方面(miàn)不易说清楚，可(kě)以根据形(xíng)状、性质、成(chéng)因(yīn)、功用等属(shǔ)性的异同(tóng)，把事物(wù)分成若干类，然后(hòu)依照(zhào)类别逐一加以说(shuō)明，这种说明方法叫(jiào)分类别(bié)。

　　作用(yòng)：使说(shuō)明(míng)事(shì)物的(de)特征条理清(qīng)晰，一目了(le)然。

　　例句(jù)：鲸的种(zhǒng)类(lèi)很多(duō)，总的来说可以分(fēn)为两大(dà)类(lèi)：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有(yǒu)锋利的(de)牙齿(chǐ)。

　　6、下定义。

　　用简(jiǎn)明的(de)语言对事物的(de)本质特征作概括的(de)说明方法(fǎ)。

　　作用：科学准(zhǔn)确地解释(shì)空粗(cū)说明对象(xiàng)的内(nèi)涵,使说明更严密(mì)，更(gèng)通俗易懂。

　　例句：两组(zǔ)对(duì)边分别平行的(de)四边形叫平行四边形。

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