松果体可视化练习(xí)？松果体可视化的意思是运用必定的核算将数据转(zhuǎn)换成松(sōng)果(guǒ)体的图画(huà)在(zài)屏幕上显现出来的。关于松(sōng)果体可视化练习(xí)以及松(sōng)果体可视化练习(xí)，松果体视觉(jué)，松果体(tǐ)全(quán)视之眼，松果(guǒ)体印象学，松果(guǒ)体(tǐ)是什么意思(sī)等问题，农商网将为你收拾以下的日子常识(shí)：

松果能够生吃(chī)吗(ma)

　　松果是能(néng)够生吃的。

　　1.松果能够生吃

　　松果是能够生吃的，营(yíng)养成分在生吃的情况下不会丢失。并(bìng)且生吃松果能够更好地体会到松果的(de)原(yuán)汁原味，口感更佳。

　　2.生松果含(hán)有(yǒu)寄(jì)生虫和细菌(jūn)

　　可是也有人(rén)持对立定见，他们认为生松(sōng)果含有寄生虫和细菌，会对人体(tǐ)形成损害。并且松果壳中含有松脂(zhī)，有些人(rén)会对(duì)其过敏，导致过敏反应。

　　3.炒松果更安(ān)全

　　关于忧虑生松(sōng)果(guǒ)会对健康形成损(sǔn)害(hài)的(de)人，能够(gòu)将松果炒(chǎo)熟后(hòu)再食用。这能够有(yǒu)效(xiào)地(dì)杀死松果(guǒ)中的寄生虫和细菌，并削减对松脂(zhī)的过敏反应。

　　4.主张适量食用

　　无(wú)论是(shì)生(shēng)松果(guǒ)仍是(shì)熟(shú)松果，都不(bù)主张食(shí)用过多。由(yóu)于(yú)松果中含有较(jiào)高的脂肪和热量(liàng)，长时刻食(shí)用过多可能(néng)会(huì)导(dǎo)致体重增加(jiā)和其(qí)他健康问题。

松果体(tǐ)可(kě)视化练习(xí)

　　松果体可视化(huà)的意思是运用必定的核算将(jiāng)数据转(zhuǎn)换成(chéng)松果体的图(tú)画在屏(píng)幕上显现出来(lái)。

　　人类松果体为长5-8mm、宽(kuān)3-5mm的灰赤色(sè)椭(tuǒ)圆形小体(tǐ)，其发育在7-8岁时到达(dá)高峰(fēng)。

　　松果体(tǐ)坐落间脑顶部，缰连(lián)合与(yǔ)后连(lián)合之间。

　　松(sōng)果体外表被以由软脑(nǎo)膜连(lián)续(xù)而(ér)来(lái)的结(jié)缔组织被膜，被膜随血管(guǎn)伸入(rù)本质内，将本(běn)质分为许多不规则小叶(yè)，小叶主要(yào)由松果(guǒ)体细胞(bāo)、神经胶质细胞(bāo)和(hé)神经(jīng)纤维等(děng)组成(chéng)。

松果体明晰(xī)的想像力——《童教(jiào)16》

　　文 /童(tóng)教教(jiào)育(yù)曾冠茗

　　 一、明晰的梦想(xiǎng)力(lì)

　　 前面提到(dào)，松(sōng)果体(tǐ)就像显(xiǎn)像管(guǎn)和(hé)投影机相同能(néng)够(gòu)投(tóu)射(shè)咱们的梦想(xiǎng)画面(miàn)。

　　可(kě)是很少(shǎo)有人知道，国际(jì)上其实存在 两种不同的梦想形(xíng)式 ，一种是明晰的梦想形(xíng)式，一种是含糊的梦想形(xíng)式。

　　明(míng)晰(xī)的 想像力 只呈现在幼儿阶段(duàn)，大概是 3～15岁 ，人(rén)群傍边，只(zhǐ)要(yào)少数人(rén)成(chéng)年(nián)人还能坚持明晰的梦想才干。

　　所以，这种梦想的才(cái)干(gàn)一向不怎么(me)被人所了解。

　　 所谓的明晰的 梦想才干 便(biàn)是指(zhǐ)在(zài)大脑(nǎo)内(nèi)部能够看见清(qīng)楚的(de)梦想(xiǎng)的画面，闭(bì)上眼睛或许打开眼(yǎn)睛都(dōu)能直观(guān)的(de)看(kàn)到自(zì)己梦想的画面，就像是“看电(diàn)视相同(tóng)”直观而(ér)明晰安(ān)稳的画面(miàn)，这种才干和(hé)人的精气神还和松果体的机能(néng)有很大的联系，人的精气神十分充分，就好像是(shì)电脑的电能(néng)满足，电能满足的情况下，电脑就能正(zhèng)常的作业， 假如(rú)人(rén)的精气神缺乏(fá) ，咱们的各台电脑就会自己关机，咱们这个时分就需求睡觉或许(xǔ)食物(wù)来(lái)弥补精气神。

　　相反， 假如精(jīng)气神满足(zú)充分 ，咱们的松果(guǒ)体(tǐ)就会彻底被点亮，就能够清楚的看(kàn)到自己梦想的画(huà)面。

　　 松果体在15、16岁会呈现钙化的现象，其实(shí)是大脑的自我维护机制。

　　由于松果体清楚的显现梦想的画(huà)面(miàn)是需求(qiú)耗(hào)费很(hěn)多(duō)的能(néng)量的，所(suǒ)以，在16岁之后，咱们人领会主动封(fēng)闭这种耗能太多(duō)的功(gōng)用，运用一向(xiàng)钙(gài)化物质来包裹松果体，包(bāo)裹(guǒ)之后，咱们的梦想就无法直观看到，只能是一(yī)种(zhǒng)含糊的梦想。

　　可是，值(zhí)得指出的是，即使是这种含糊(hú)的梦想，其实也需求松果体才干完结， 假如没有松(sōng)果体的整(zhěng)合咱们是无(wú)法梦(mèng)想(xiǎng)的。

　　那么 ，为什么咱们人领会呈(chéng)现这(zhè)种明晰的想像力机(jī)制呢？其实这个是(shì)咱(zán)们人体十(shí)分才智的当地(dì)，咱们人类呈(chéng)现(xiàn)在这个险(xiǎn)峻的国际，没(méi)有(yǒu)尖(jiān)利的牙齿(chǐ)和爪子，咱们人(rén)类要在这个国(guó)际生计(jì)下(xià)去(qù)，靠的是什么呢？靠(kào)的是咱们(men)超级兴旺的大脑，咱(zán)们的大脑(nǎo)是(shì)最(zuì)尖锐的生(shēng)计兵(bīng)器了。

　　而咱们(men)的想像力(lì)则是咱(zán)们大(dà)脑十分(fēn)凶猛(měng)的才(cái)干，咱(zán)们人类(lèi)的回忆才干十分强壮，甚至有照相回忆的(de)才(cái)干(gàn)，所谓的照相回忆(yì)，便(biàn)是不(bù)论什么(me)东(dōng)西(xī)，只要(yào)看(kàn)一眼就能彻底的回(huí)忆和重(zhòng)现。

　　 这种照相回忆的(de)才干本质上便是(shì)明(míng)晰(xī)的梦想才干 。

　　具有(yǒu)超强回忆力则意味着(zhe)咱们能够以最(zuì)快的速度学习赖以生(shēng)计(jì)最重要的常识。

　　所以，这也就(jiù)能解说为什么(me)咱们幼儿和童年时期具有超(chāo)强回忆1km等于多少米 1km是不是1公里力(lì)的(de)原因(yīn)了。

　　 历史上(shàng)闻名的科学家(jiā)尼古拉斯(sī)·特斯拉（下图）便是(shì)具有这种明晰想像力的(de)天才。

　　17岁前(qián)的特(tè)斯拉“中了邪”般地沉浸在发明创造的梦(mèng)想里(lǐ)，脑袋(dài)里常常浮现出(chū)种种(zhǒng)反常(cháng)古怪的图画。

　　17岁(suì)时，1km等于多少米 1km是不是1公里特斯拉惊(jīng)讶地(dì)发现，自己能够充分利(lì)用(yòng)梦想力，自己想的任何东西都会直观(guān)的呈(chéng)现在自己(jǐ)的面前(qián)。

　　这种梦想的画面甚(shèn)至会直接(jiē)遮挡住实(shí)践(jiàn)的(de)画(huà)面，小特(tè)斯拉(lā)一(yī)向(xiàng)遭到这(zhè)种梦想的困扰，他还(hái)认为他(tā)人(rén)都(dōu)和他(tā)相同具有相同的梦想才干，他(tā)还(hái)企图(tú)将自己的梦(mèng)想投影出来和其他人的梦想投影来进行(xíng)沟(gōu)通，后来才(cái)绝望的发现其他人并没有具(jù)有(yǒu)这种梦想(xiǎng)力。

　　在做试验的时分，特斯拉能够彻底不需求(qiú)任何模型(xíng)、图纸或许试(shì)验，就能够在脑海(hǎi)中把一(yī)切细节完(wán)美地描绘出(chū)来，和实践情况没有一点点(diǎn)不同。

　　后来特斯拉发明(míng)创(chuàng)造都依托(tuō)这(zhè)种才干。

　　特斯拉从前这(zhè)样(yàng)说：“从(cóng)具(jù)有(yǒu)可行性(xìng)的理论到(dào)实践数(shù)据，没有(yǒu)什么东西是不能在脑(nǎo)海中(zhōng)预先测(cè)验(yàn)的。

　　 人们(men)将一(yī)个开始主意付诸实践的进程，彻底是(shì)对精力、金钱(qián)和(hé)时刻的糟蹋(tà)” 。

　　 图：印刷(shuā)在纸币(bì)上的尼(ní)古(gǔ)拉斯(sī)·特(tè)斯拉

　　为(wèi)什么(me)成年之(zhī)后，这种明晰的想像力(lì)为什么会变成含糊的想像力呢？答案很(hěn)简单，由于不需求这么(me)强的回(huí)忆力，这么强(qiáng)壮的(de)回忆力会耗费太(tài)大的精(jīng)气神，反而(ér)因(yīn)小(xiǎo)失(shī)大(dà)。

　　所以，人体就很智能的(de)封闭了“可视化的才干”这种(zhǒng)1km等于多少米 1km是不是1公里功用。

　　只要，当咱们人在晚(wǎn)上十分放松，在做梦(mèng)的时分(fēn)，咱们的明晰(xī)梦想的才(cái)干又打开了(le)，在潜意识的牵引下， 咱们半梦(mèng)半醒的漫游在梦想的(de)国际里边，实在的体(tǐ)会不(bù)知是梦里梦(mèng)外(wài)的人生。

　　 作者曾冠茗(míng)简(jiǎn)介

　　 童(tóng)教创(chuàng)始(shǐ)人 零秒思想(xiǎng)系列(liè)创始人

　　 禅书法创始(shǐ)人 五行结构思想创始人

　　 国(guó)际回忆大师教练 商业逻辑(jí)教练

　　 尖端(duān)大脑(nǎo)认知(zhī)专家 国学大师

　　 从(cóng)事潜能开发(fā)14年，读过2万(wàn)本以上书本(běn)，带(dài)领团队(duì)培养出50位(wèi)回(huí)忆大(dà)师，2000位潜(qián)能(néng)开(kāi)发师(shī)，冯德全早教研究(jiū)员，华南教科所研究员(yuán)，一起担任上(shàng)百家全脑教育组织参谋。

　　 本文版(bǎn)权属广东(dōng)童教(jiào)曾冠茗教师

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