二鹊救友文言文翻译及注释讲解，二鹊救友文言(yán)文翻译及注释拼音是《二鹊救友》是(shì)出自《虞初新志(zhì)》的(de)一篇文章，主要讲(jiǎng)述两只喜鹊救助朋(péng)友的(de)寓言故事(shì)的。

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二(èr)鹊救友文言文(wén)翻译及注释讲(jiǎng)解，二鹊救(jiù)友文言(yán)文(wén)翻(fān)译(yì)及注(zhù)释拼音

　　下(xià)面整理了文言文翻译及注释。

　　某氏(shì)园中，有古木，鹊巢其上，孵(fū)雏(chú)将出(chū)。

　　一日，鹊(què)徊翔其(qí)上(shàng)，悲(bēi)鸣(míng)不已(yǐ)。

　　顷之(zhī)，有群鹊鸣渐(jiàn)近，集古木上，忽有二鹊对鸣，若相语状(zhuàng)，俄而扬(yáng)去。

　　未几，一鹳横空而来，“咯咯”作声(shēng)，二鹊亦尾(wěi)其后。

　　群鹊见而噪，若有所诉。

　　鹳又“咯咯”作声，似(shì)允所请。

　　鹳于古木上盘旋三(sān)匝，遂(suì)俯冲鹊巢，衔一赤蛇吞之(zhī)。

　　群鹊(què)喧舞，若(ruò)庆且谢也。

　　盖二(èr)鹊(què)招鹳(guàn)援友也。

　　译文：某人的花(huā)园里有一株很(hěn)古(gǔ)老(lǎo)的树，喜(xǐ)鹊在上面筑(zhù)巢(cháo)，母鹊(què)孵出来的小鹊都已(yǐ)经快长成幼鸟了。

　　一(yī)天，一只喜(xǐ)鹊在巢上徘徊飞翔，不(bù)停地(dì)发出悲(bēi)伤的嚎叫。

　　不一(yī)会(huì)儿(ér)，成群的喜鹊(què)都渐渐闻声赶(gǎn)来，聚集在树(shù)上(shàng)，两只喜(xǐ)鹊仍(réng)然在树上对(duì)叫，好似在对话一样，不(bù)一会儿又扬长(zhǎng)而去。

　　可是又过了一会(huì)儿，一只鹳从空中飞来，发出“咯咯”的声音(yīn)，两只(zhǐ)喜鹊像尾巴一样(yàng)跟随在(zài)它(tā)后面。

　　喜鹊(què)们见了便喧叫起来，好(hǎo)像有(yǒu)话要说。

　　鹳又发出“咯咯”的叫(jiào)声(shēng)，似乎(hū)在答应(yīng)喜鹊的请求。

　　鹳(guàn)在古(gǔ)树(shù)上盘旋了三圈，突(tū)然俯身向鹊巢冲了下来，叼出一条赤练(liàn)蛇并吞了下去。

　　喜鹊们欢呼了起来，像在庆祝(zhù)，并(bìng)向鹳致(zhì)谢。

　　原来两只喜鹊是去找鹳来救(jiù)朋友的啊！

　　1.鹳：一种凶猛的鸟。

　　2.匝(zā)：周。

　　3.盖：原来是(shì)。

　　4.顷之：在原文中等同＂未几＂''俄而''；

　　一会儿的(de)意思

　　5.已(yǐ)：停

　　6.作：发出

　　7.雏:变成幼鸟（名作动）

　　8.集：栖(qī)止。

　合肥初中排名前十名有哪些学校，合肥初中排名前十名分数线　9.巢：筑巢(cháo)（名(míng)作(zuò)动)

　　10.俄而：一会

　　11.尾(wěi)：在(zài)后(hòu)面(miàn)跟

　　12.逐：就(jiù)

　　13.翔：飞翔

　　14.徊(huái)：徘徊

　　15.作：发出

二鹊救友文言(yán)文(wén)翻译(yì)是什么(me)?

　　二鹊(què)救(jiù)友文言文(wén)翻译如下：

　　在某人的花园里有一棵古树(shù)，喜鹊在(zài)上面筑巢，母鹊唤源型马(mǎ)上(shàng)就要孵出小喜鹊了(le)。

　　一天，一只喜鹊在巢(cháo)上来回地飞(fēi)，不停地鸣叫。

　　很快，成群的喜鹊都渐渐闻(wén)声赶(gǎn)来(lái)，聚集在树上(shàng)。

　　忽然有两只喜鹊(què)在树上对叫，好似在对话一样，然后便飞走(zǒu)了。

　　过(guò)了一(yī)会儿，一只鹳从空中(zhōng)飞来，发(fā)出“咯(gē)咯”的声(shēng)音(yīn)，两(liǎng)只喜鹊也跟在它后面。

　　其他(tā)喜鹊们见(jiàn)了便喧叫起(qǐ)来，好(hǎo)像有什么事要说。

　　鹳(guàn)再次(cì)发出“咯咯(gē)”的(de)叫(jiào)声，似乎在答(dá)应喜(xǐ)鹊的(de)请(qǐng)求。

　　鹳(guàn)在古树上盘旋三圈，就俯身向喜鹊的窝冲（下(xià)来(lái)），叼出一(yī)条赤(chì)蛇并(bìng)吞了下(xià)去(qù)。

　　喜(xǐ)鹊们欢呼飞(fēi)舞(wǔ)起来，好像在庆(qìng)祝，并(bìng)且(qiě)向鹳致谢。

　　原来两只喜鹊是去找鹳来做援兵的。

二鹊救友文言(yán)文及赏析

　　原文：

　　某(mǒu)氏园中，有古木(mù)，鹊巢其(qí)上，孵雏将出(chū)。

　　一日，鹊(què)徊翔其(qí)上(shàng)，悲鸣不已。

　　顷之，有群(qún)鹊鸣渐近，集古木上，忽有(yǒu)二鹊对鸣，若相语状，俄而扬去。

　　未几(jǐ)，一鹳横空而来，“咯(gē)咯”作声，二鹊亦(yì)尾其后。

　　群鹊(què)见(jiàn)而噪，若有所诉。

　　鹳又“咯咯”作声，似允(yǔn)所请。

　　鹳(guàn)于古木和(hé)猜上盘(pán)旋三匝，遂俯冲鹊巢，衔一赤蛇吞之。

　　群鹊喧(xuān)舞，若庆且谢也。

　　盖二鹊招鹳援友也。

　　赏析：

　　动物(wù)世界里的亲情也(yě)同样(yàng)让人感动，本文中(zhōng)喜鹊看到(dào)自己同伴的孩子遭到赤蛇的(de)侵(qīn)犯，从(cóng)而(ér)“悲鸣不已"，招来群鹊，其中两只喜(xǐ)鹊请(qǐng)来一只鹳(guàn)，也许是群(qún)鹊的友(yǒu)爱感动了(le)鹳，鹳勇敢地“俯冲鹊巢，衔(xián)一赤蛇(shé)吞(tūn)之(zhī)”。

　　动物尚(shàng)能(néng)如(rú)此讲究情义(yì)，连动物都如此，我们人(rén)类岂能(néng)无情无义。

　　所以(yǐ)我们(men)要(yào)助人为(wèi)乐，尽自(zì)合肥初中排名前十名有哪些学校，合肥初中排名前十名分数线己(jǐ)所(suǒ)能帮助他(tā)人(rén)，要团结友爱。

　　当问题超出自己能力范裂芦围(wéi)时，要会(huì)动脑筋，就要(yào)善于借(jiè)助外部力量加(jiā)以解决，要学(xué)会求助(zhù)。

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