认(rèn)真地(dì)还(hái)是认真(zhēn)的写(xiě)作业(yè)，认真的与认真地是(shì)认真的和认真地的区(qū)别在于用法不同，认真“的(de)”后面接名(míng)词的。

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　　认真的和认真地的(de)区别在于用法不同(tóng)，认真“的(de)”后面凸面镜和凹面镜成像的特点是什么呢，凸面镜与凹面镜成像特点接(jiē)名(míng)词。

　　例如：认真的(de)学习(xí)；

　　认真“地”后面接动词(cí)，例如：认真地跑步凸面镜和凹面镜成像的特点是什么呢，凸面镜与凹面镜成像特点。

　　意(yì)思是信以为真；

　　当真；

　　严肃对待，不马虎。

　　示例：1、我(wǒ)们学习要踏实认真，不要好高骛远。

　　2、妈妈做会计(jì)工(gōng)作非常认真，生怕出现(xiàn)什(shén)么差错。

　　3、上课要认真(zhēn)听讲(jiǎng)，不要三心二意。

　　4、代(dài)表们认真讨论并且一致通过了决(jué)议。

认真(zhēn)地还是认真的(de)写作业，哪个是正(zhèng)确的(de)用法？

　　“认真地做(zuò)作业”用(yòng)地是：地；

　　“地(dì)”的(de)结构蔽(bì)蔽告特点也必须和它前面(miàn)的词和词组构成一种特(tè)有(yǒu)形式来(lái)为它后面的动词服宏明务，构成(chéng)“状动关系”。

　　如：他认认(rèn)真真地写。

　　此(cǐ)处的“地”便为状语的(de)标志，应读de。

　　她愉快地接(jiē)受了这件礼物。

　　其(qí)他“de”字的用(yòng)法(fǎ)

　　1、“的”的(de)结构特点是必须和它前面的词构(gòu)成(chéng)一种固有的“的字结构”形式来(lái)修(xiū)饰(shì)、限制和说明(míng)后面的(de)名词或并首(shǒu)代词，使(shǐ)前后构成(chéng)一(yī)种“定名关(guān)系”。

　　“的”即为定语的标(biāo)志(zhì)，应读de。

　　如：刚刚建成的这(zhè)所学校(xiào)就(jiù)是残疾人培训学校。

　　3、“得(dé)”为结(jié)构助词时，必(bì)须用(yòng)在动(dòng)词或(huò)形(xíng)容词之后，带(dài)着(zhe)它(tā)后(hòu)面的词语为其前的动词或形(xíng)容(róng)词(cí)服务(wù)，即作动形谓语的补(bǔ)语。

　　如：看得清清楚楚；白得刺眼。

　　此(cǐ)处的“得”便为补(bǔ)语的标志，应读de。

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