家贫无从致(zhì)书以观(guān)出自哪里，家贫无从致书以观每(měi)假借于藏书之家翻(fān)译是(shì)出自《送东(dōng)阳马(mǎ)生(shēng)序》的。

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家贫无从致书以观出自哪里(lǐ)，家贫无从致书(shū)以观每假借于(yú)藏(cáng)书之家翻译

　　家(jiā)贫，无(wú)从致书(shū)以观，每假借于藏书之家，手自笔(bǐ)录，计日以还。

　　翻(fān)译：（由(yóu)于）家庭(tíng)贫寒，没(méi)有什么办(bàn)法买到书籍学习，（就）常常向(xiàng)有藏(cáng)书的人家借(jiè)书，亲手抄录，计算好（归还的(de)）日期（按(àn)时）送(sòng)还。

　　原(yuán)文(wén)

　　余幼(yòu)时即嗜(shì)学。

　　家贫，无(wú)从致书以观，每(měi)假(jiǎ)借于藏书之家，手自(zì)笔录，计日以还。

　　天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

　　录毕，走送之，不(bù)敢稍逾约。

　　以是人多以书(shū)假(jiǎ)余，余因得遍(biàn)观群书。

　　既加冠，益(yì)慕(mù)圣贤之(zhī)道，又患无(wú)硕师(shī)名(míng)人与游(yóu)，尝趋百里外，从乡(xiāng)之先达执经叩问。

　　先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍(shāo)降(jiàng)辞色。

　　余立侍左右(yòu)，援疑质理，俯(fǔ)身倾耳(ěr)以(yǐ)请；

　　或遇其叱咄(duō)，色愈恭，礼愈至，不敢(gǎn)出一言以(yǐ)复(fù)；

　　俟其(qí)欣悦，则又(yòu)请(qǐng)焉。

　　故余虽愚，卒获有所闻(wén)。

　　翻译

　　我(wǒ)年(nián)幼时就(jiù)非常爱好(hǎo)读书(shū)。

　　家(jiā)里贫(pín)穷，无(wú)法(fǎ)得(dé)到书来看，常常向藏书的人家(jiā)求借，亲手抄录，计算着日(rì)期按时送(sòng)还。

　　冬(dōng)天(tiān)非(fēi)常寒冷，砚台(tái)日落胭脂红完整的诗句带拼音，日落胭脂红完整的诗句的意思里(lǐ)的墨汁都结(jié)了(le)冰，手指冻得不能(néng)弯(wān)曲和(hé)伸直，也不放松读书(shū)。

　　抄(chāo)写完毕后，便马上跑去(qù)还(hái)书，不敢(gǎn)超过约定的(de)期限。

　　因此有很多人都愿意把书借给(gěi)我(wǒ)，于是我能够(gòu)遍观(guān)群书。

　　成年(nián)以后，我更加仰慕(mù)古代(dài)圣贤(xián)的学说，又(yòu)苦于不能(néng)与学识渊博的老(lǎo)师和名人交往，曾经赶到数百里(lǐ)以外，拿(ná)着经书向(xiàng)乡里有(yǒu)道(dào)德学问的(de)前辈请(qǐng)教。

　　前辈德高望(wàng)重，门人弟子挤满了他的屋子，他的(de)言辞和态度从未(wèi)稍有(yǒu)委(wěi)婉(wǎn)。

　　我站着(zhe)陪侍在他左右，提(tí)出疑难，询问道理，俯下身子，侧着耳朵恭敬(jìng)地请(qǐng)教；

　　有时遇到(dào)他大声斥责，我的(de)表(biǎo)情更加恭顺(shùn)，礼节更加周到(dào)，不敢说一个(gè)字反驳日落胭脂红完整的诗句带拼音，日落胭脂红完整的诗句的意思；

　　等到他高(gāo)兴了，则又去请教。

　　所以(yǐ)我虽然(rán)愚笨，但最终获得不少教益。

　　宋(sòng)濂(lián)（1310—1381）字景濂，号潜溪(xī)，别号玄(xuán)真子、玄真道士、玄真遁叟。

　　汉族，浦江(jiāng)（今(jīn)浙江浦江县）人，元末明(míng)初(chū)文学家(jiā)，曾(céng)被明太(tài)祖(zǔ)朱元璋誉为(wèi)“开国文臣之首”，学(xué)者(zhě)称(chēng)太史公。

　　宋濂与高启、刘基并称为(wèi)“明(míng)初诗(shī)文三大家(jiā)”。

　　他(tā)因长(zhǎng)孙宋慎牵连胡(hú)惟庸党案而(ér)被流放茂州，途(tú)中病死于(yú)夔州。

　　他的代表作品有《送东(dōng)阳马(mǎ)生序》、《朱元璋奉天讨元北(běi)伐檄文》等。

家贫无从致书以(yǐ)观每假(jiǎ)借于(yú)藏书之家手自(zì)笔录计日以还是什么意思

　　年幼(yòu)时团缓就爱学习。

　　因为家(jiā)中贫穷，无(wú)法得到书(shū)来看，常向藏书的人家求借(jiè)，亲手抄(chāo)录，约定日(rì)期送还。

　　出自明代文学(xué)家宋濂创作的一篇(piān)赠序：《送东阳马生(shēng)序(xù)》。

　　全(quán)文塌掘(jué)模结构严谨，详略有(yǒu)致，用对(duì)比说(shuō)理，在叙事(shì)中穿插细节描绘(huì)，读来(lái)生散吵动感人。

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