重修的是不是(shì)更好过？是(shì)重修于好，于在这(zhè)里(lǐ)作介词(cí)的。关于(yú)重修的是不是更好(hǎo)过以(yǐ)及重修的是(shì)不是(shì)更好(hǎo)过(guò)，重修什么之好，重修和洽什么意(yì)思，重修(xiū)是(shì)怎(zěn)么样，重修(xiū)好过么等问题，农(nóng)商(shāng)网将为你(nǐ)收(shōu)拾以(yǐ)下的日子常识：

重修是和(hé)重生一同(tóng)上课吗

　　是(shì)的，重修是和(hé)重生一同上课的。

　　大(dà)学重修是和重生一同上课，期末需求跟重生(shēng)一同考试。大学考(kǎo)试某一(yī)门(mén)课(kè)未经过(guò)(一般是必(bì)修)，

　　下一个(gè)学年从头上这门课，并从头考试称为重修。大多数(shù)高校都采纳这样的战略：当(dāng)一位同学在期(qī)末考试中有多科不及(jí)格，

　　鄙人一学期开学第一周给予补考机遇(yù);若(ruò)该(gāi)同学在补考期间把不及(jí)格的科目补考(kǎo)及格则不需求重修。

重(zhòng)修的是不是(shì警察扫黄为什么很少去大酒店，警察会去星级酒店扫黄吗)更(gèng)好过

　　是重修于好，于在(zài)这里作介词。

　　重修于(yú)好也可称(chēng)为重(zhòng)修旧好、重归于(yú)好。

　　重修旧好是一个(gè)汉(hàn)语成语，指康复旧情(qíng)，重归于好，康复以往的友谊，在句(jù)中(zhōng)作谓语。

　　出(chū)自(zì警察扫黄为什么很少去大酒店，警察会去星级酒店扫黄吗)周(zhōu)克芹警察扫黄为什么很少去大酒店，警察会去星级酒店扫黄吗《许茂(mào)和他的(de)女儿们》第五章：秀云不肯改嫁(jià)到耳鼓(gǔ)山去，这便是一个最好(hǎo)的重修旧好的机遇。

　　于，汉语一级通(tōng)用标准汉字，此字始(shǐ)见于商代甲骨文(wén)，字形、字义联系(xì)不明。

　　于作介词，古代通(tōng)於。

　　现代的于(yú)多(duō)用来介(jiè)绍(shào)动作(zuò)的时刻、地址(zhǐ)、人物(wù)等，表明在、从(cóng)、到、对(duì)、给、向等义。

　　于用在被迫句中，引出自动者，用在形容词后，引出(chū)比较的目标。

大(dà)学生挂科重修(xiū)好过吗？

　　好(hǎo)过的(de)。

　　大学生都清(qīng)楚，大(dà)学挂科了，需(xū)求补(bǔ)考，补考(kǎo)没过(guò)就需求(qiú)重修(xiū)。

　　在结业前的最终一学(xué)期有5门重修课(kè)，最终(zhōng)成功准时结业。

　　能够给(gěi)你一些经历：1.提(tí)早和教师交流(liú)承认：必(bì)定要让教师知道有你这号(hào)人(rén)在他那里(lǐ)重修(xiū)，如果有重修群，必定要加进(jìn)去，然后和教师阐明(míng)自己(jǐ)为什么会重修，而且表明(míng)自(zì)己(jǐ)必定要经过(guò)重(zhòng)修(xiū)的决(jué)计(jì)。

　　2.提早(zǎo)和教师问候重(zhòng)修的成果构成：有的课程是没有平常成果的，我们(men)平常都很忙，平常成(chéng)果不给的话就不去上课了吧，多花时(shí)刻在图书馆自己揣摩，一(yī)般搞(gǎo)到(dào)重修的课程(chéng)，自(zì)学反而更简单(dān)经过（亲(qīn)身(shēn)经历）。

　　3.学不明白：这个时分能(néng)够看看我国大学生慕(mù)课，会(huì)对(duì)你的(de)课程有很大(dà)协助的。

　　4.回绝和不重(zhòng)修的(de)人步调一致：他人没有重(zhòng)修课，到(dào)了大四根本就只有结(jié)业设(shè)计(jì)和(hé)选修(xiū)课了，你注定是要比他人多尽力一(yī)些的(de)，这个时(shí)分应该对自己担任了(le)。

　　5.放(fàng)下心理(lǐ)压(yā)力(lì)：不要觉得(dé)重修就(jiù)低(dī)人一等，到了结业(yè)的时分(fēn)，只需拿到结业证的都是好(hǎo)孩子！

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