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　　垂(chuí)听(tīng)与聆(líng)听，倾听的区别：一(yī)、侧重点(diǎn)不同：1、“聆听(tīng)”侧重于“聆(líng)”，即“听(tīng)”的意思，强(qiáng)调的是用心思考(kǎo)仔细地(dì)细听。

　　如聆听先生的教诲。

　　2、“倾听”侧(cè)重(zhòng)于(yú)“倾”，即“身子向前用尽（力量）细心地听(tīng)取”，含有(yǒu)尊重(zhòng)的意思(sī)，如倾听民意。

　　二(èr)、使用(yòng)对象(xiàng)不同(tóng)：1、“聆听(tīng)”一般多(duō)闺蜜说他老公特别大怎么回复，闺蜜说他老公特别大怎么安慰用(yòng)于教(jiào)诲、报告、演讲、讲(jiǎng)学、朗诵、故事等有关人的(de)活动，也可用(yòng)于(yú)具(jù)体(tǐ)的事物，如(rú)风声(shēng)、雨声、歌声等。

　　2、“倾听”一般多用于上对下的“听”，如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声(shēng)”等。

　　三、情(qíng)感色彩不同：1、“倾听”表示中(zhōng)性的感(gǎn)情色(sè)彩，就是凭借听觉器官接受言语信息，进而通过思维活(huó)动达到认知(zhī)、理解(jiě)的全过程(chéng)。

　　一般指上级对下(xià)级，如“民(mín)情”、“意见”、“心(xīn)声”、“呼(hū)声”等，因此一般表示上(shàng)级听取下级的意(yì)见、报告等。

　　2、“聆(líng)听”带(dài)有(yǒu)尊敬(jìng)的(de)色彩，一般多(duō)用于(yú)教诲、报告(gào)、演(yǎn)讲、讲学(xué)、朗诵、故事等有关人(rén)的活(huó)动，也可(kě)用于具体(tǐ)的(de)事物，如风声、雨(yǔ)声、歌声等。