橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

食盐水的化学式怎么写,石灰水的化学式怎么写

食盐水的化学式怎么写,石灰水的化学式怎么写 写作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用

  写作手法(fǎ)比喻和比拟怎么区分(fēn)的,比喻(yù)写(xiě)作手法的作用是比喻就(jiù)是(shì)将彼物比此物,二者具有(yǒu)相(xiāng)似性的。

  关(guān)于(yú)写作手(shǒu)法(fǎ)比喻(yù)和比拟怎(zěn)么区(qū)分的,比喻写(xiě)作(zuò)手法的作用以(yǐ)及写作(zuò)手法(fǎ)比喻和比(bǐ)拟怎(z食盐水的化学式怎么写,石灰水的化学式怎么写ěn)么区分的,比拟(nǐ)是(shì)写(xiě)作手(shǒu)法吗,比喻写作手法(fǎ)的作用,比喻的写(xiě)作方法,比喻算写作手(shǒu)法等问题(tí),小编将为(wèi)你整理以下知(zhī)识:

写(xiě)作手法比(bǐ)喻和比(bǐ)拟怎(zěn)么区(qū)分的,比(bǐ)喻写作(zuò)手(shǒu)法的作(zuò)用(yòng)

  比喻就是将(jiāng)彼物(wù)比(bǐ)此物,二者(zhě)具有相似性。

  拟人就是把事物人格(gé)化,将本来(lái)不具(jù)备人动作(zuò)和感情的事物变成和人一样(yàng)具有动作(zuò)和(hé)感情(qíng)的样子。

二者区别

  1.本(běn)体(tǐ)的表现形(xíng)式不同。

  比(bǐ)喻的(de)本体可出现可不出现,比拟的本(běn)体必须出现。

  2.喻(yù)体(tǐ)是具(jù)体的(de)事物(wù),可以(yǐ)确认。

  拟体不是具体事物(wù),不能确认。

  3.修(xiū)辞(cí)目的(de)不同。

  比喻(yù)的目的偏重(zhòng)于帮助读者认识(shí)或明白某种事物(wù)。

  比拟(nǐ)的目的侧重于抒发(fā)某种情感,使读(dú)者受到感染,进(jìn)而产生某种感情。

比喻(yù)与(yǔ)拟人例子

  比喻

  就(jiù)是将彼(bǐ)物比(bǐ)此物,二者具(jù)有相似性。

  例如:天上的白云像(xiàng)棉(mián)花。

  很显然,这(zhè)个例子是比喻句,因为这个句(jù)子有本(běn)体“白云(yún)”、喻体(tǐ)“棉花(huā)”和比喻词(cí)“像”。

  通过例子,可以知道判断一个句子是不是比(bǐ)喻句,不是出(chū)现“好像”“好似”“仿佛”“像”等词语就(jiù)是比喻(yù)句(jù)了,而(ér)是要有(yǒu)本体(tǐ)、喻体。

  拟(nǐ)人

  就是把事物(wù)人格化,将本(běn)来不具(jù)备人动作和感情的事物变成和人一样(yàng)具有动(dòng)作和(hé)感情的(de)样子。

  拟(nǐ)人就是把物当人写,赋予(yǔ)物(wù)以人的(de)动作行为或思想情(qíng)感。

  如(rú):小草偷偷(tōu)地从(cóng)土里钻出来,嫩嫩(nèn)的,绿绿(lǜ)的。

  这个句子(zi)就是采用拟人的修辞手(shǒu)法,一(yī)个“钻”更加形象(xiàng)生动地展现了(le)小草旺盛的生命(mìng)力。

常见写作手法

  夸张(zhāng)、对比、比喻(yù)、拟人、悬念、照应、联想、想象、抑扬结合(hé)、点面结合(hé)、动静(jìng)结合、叙议结(jié)合、情景交融、衬托对比、伏(fú)笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面比喻食盐水的化学式怎么写,石灰水的化学式怎么写象征、借(jiè)古讽今、卒章显志、承上启下、开门(mén)见(jiàn)山、烘托、渲染、动(dòng)静(jìng)相衬、虚(xū)实相生、实写与虚写、托物寓(yù)意(yì)、咏物(wù)抒情(qíng)等。

作文中常(cháng)见的比喻和比(bǐ)拟修辞手法(fǎ)的区别

    导语:比喻和比拟,都是加强语言(yán)形象性(xìng)的修辞手段,但它们是两(liǎng)种不同的修辞方式。

  下(xià)面是我整理(lǐ)的作文(wén)中常见的比喻和比拟修辞手法(fǎ)的区别的(de)相关内容,欢(huān)迎(yíng)阅读。

  

     比拟是物的(de)人化或人的物化或把甲物拟作乙(yǐ)物,具有思想的跳跃性,能使读者展开想象的(de)翅膀,捕捉它的意境(jìng),体味它(tā)的深意。

  

     比(bǐ)拟分(fēn)为拟人和拟物。

食盐水的化学式怎么写,石灰水的化学式怎么写  

     比拟(nǐ)离不开联想和想象。

  

     比拟(nǐ)是根据本体事物(wù)和拟(nǐ)作(zuò)事(shì)物之间的可(kě)拟(nǐ)性,借(jiè)助联想和想象而形成的(de)辞格,因此联想(xiǎng)是通向比拟的桥梁,想象(xiàng)是比拟的(de)翅膀。

  

     比拟具有很强(qiáng)的(de)感情色彩,是(shì)作(zuò)者用(yòng)自己自然流露(lù)的强烈感情去(qù)感染(rǎn)读者的一种(zhǒng)辞格(gé)。

  

     比拟句:就是借助(zhù)丰(fēng)富灶凯的想像,把(bǎ)物当成人来写,或把人当(dāng)成物(wù)来写,或把甲物当成乙物来写。

  

     比喻:比喻 就(jiù)是打比方,是用本(běn)质(zhì)不(bù)同而(ér)又有相似(shì)点的(de)事(shì)物描(miáo)绘事物或说明道理的辞格。

  

     拟人(rén):把事物人格化(huà),把本来(lái)不具备人(rén)的一些动作和感情的事物变成和人一样的。

  

     拟人(rén)就(jiù)包括(kuò)在比拟(nǐ)之中。

  

     比(bǐ)喻与比拟的性质(zhì)不同、作用不同(tóng).比喻(yù)是用与本体事物有相似点的另(lìng)一(yī)事物作比也就(jiù)是打比方;一定得有(yǒu)相似点,通过相衡辩袜似点使本体(tǐ)同喻体联系起(qǐ)来,唤起(qǐ)人们(men)的联想,使(shǐ)人更(gèng)具体地惑知事物。

  比拟即模拟,它是用(yòng)乙事物具有的特性(包括称(chēng)渭(wèi)、动作、行为等)写甲事(shì)物,或者说(shuō)是把(bǎ)乙事物(wù)的特性(xìng)强(qiáng)加(jiā)于甲事物。

  乙事物般是有生(shēng)命(mìng)力的(de),能活动,有感情(qíng)的;它比甲事物(wù)具体实在(zài),于是本来较抽象、不太实(shí)在的事(shì)物变得(dé)具体实在了,当然就增添了(le)语言的(de)生动性(xìng)。

  

     总结:由咐激(jī)此可见,比喻(yù)强调的(de)是甲乙两物(wù)的相似性(xìng),而比拟却是利用它们(men)之间的(de)不同特性,使两体融(róng)为一(yī)体(tǐ),这是区别比喻(yù)和(hé)比拟最重要的标志。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 食盐水的化学式怎么写,石灰水的化学式怎么写

评论

5+2=