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  工科与理(lǐ)科是(shì)什么意思,工科、理科是理科和工科(kē)的区别总的来说,理学(xué)研究的是(shì)科学,工学研究的是技术;理(lǐ)学注(zhù)重理(lǐ)论研究,工学注重实际应用;理学培养(yǎng)的目(mù)标是(shì)科学家,工学的培养目标(biāo)是工程师的。

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工科与理科是(shì)什么意思,工科、理科

  理(lǐ)科(kē)和工科的区别

  总的(de)来说(shuō),理学研究的是科学,工学(xué)研(yán)究(jiū)的是(shì)技(jì)术;

  理学注重理论研究(jiū),工学注重实(shí)际应用(yòng);

  理学培养的(de)目标是(shì)科学家,工学(xué)的(de)培养(yǎng)目标是工程师。

  典型的理(lǐ)学专业如数学、物理学(xué)、声学、化学等(děng);

  典(diǎn)型的工(gōng)科(kē)专业如环境科学与(yǔ)工程、电子信息工程、化学工(gōng)程、土(tǔ)木工程、轻化工程(chén辣妹是夸人还是骂人的,辣妹是夸人还是骂人的话g)等。

扩展资(zī)料:

  工科(工程学(xué))是指如材料科(kē)学、计算(suàn)机、信息、电子、机械、电气、建筑、水利、汽车、仪器等研(yán)究应用(yòng)技术和工艺的学问。

  工程(chéng)学或工学即“应用科学和(hé)技术(shù)的原(yuán)理,来解决问题”。

  工程师通过(guò)想象(xiàng),判断和推理,将科(kē)学、技术(shù)、数学和(hé)实践经验应(yīng)用到(dào)设计、制造(zào)、对象(xiàng)或(huò)程序的操作(zuò)中辣妹是夸人还是骂人的,辣妹是夸人还是骂人的话

  在学校中,将自(zì)然科(kē)学原理应用(yòng)至工(gō辣妹是夸人还是骂人的,辣妹是夸人还是骂人的话ng)业、农(nóng)业各个生产部门所形成的诸多工程学科也称为工科(kē)或工学。

  工科是应用(yòng)数学(xué)、物(wù)理(lǐ)学、化学等基础科(kē)学的(de)原理,结合生(shēng)产(chǎn)实践所积(jī)累的技术经验(yàn)而发(fā)展起来的学科(kē)。

  代(dài)表性的学科有土建(jiàn)类、水(shuǐ)利(lì)类、材料类、电工类、电(diàn)子信(xìn)息类、热能核(hé)能类、仪器(qì)仪表类(lèi)、化工(gōng)制药类(lèi)等等。

  工科的(de)培养目标是在相应(yīng)的(de)工程(chéng)领域从事(shì)规划、勘探、设计、施工、原(yuán)材(cái)料的选择研究和管(guǎn)理等方面工作的高级工程(chéng)技术人(rén)才(cái)。

  主要是要(yào)培养实际(jì)应(yīng)用能力(lì)的(de)工(gōng)作人员。

  以上所述主要(yào)指传统(tǒng)工(gōng)科,此外(wài)还有新型工科。

  新型工(gōng)科是指为(wèi)适应高技术(shù)发展的需要而在(zài)有关理科基础上发展起(qǐ)来的(de)学科。

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