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　　《53天天练(liàn)》语文里面有课(kè)堂笔(bǐ)记，数学有口算，梯形很全面，老师(shī)都(dōu)说不错(cuò)。

　　带着(zhe)问(wèn)题去上课，提(tí)高听(tīng)课效(xiào)率(lǜ)，培养专注力。

　　《53天天练(liàn)》题目由浅入(rù)深(shēn)，逐步引导的，基础差的孩子可以做简(jiǎn)单的基础题，成(chéng)绩偏(piān)好的(de)孩(hái)子，可以挑战(zhàn)后面的难度较(jiào)高的奥数题。

　　《黄冈(gāng)小状元》系(xì)列丛(cóng)书是由中小(xiǎo)学(xué)生教(jiào)辅(fǔ)读物的(de)知名出版机(jī)构——龙(lóng)门书(shū)局(jú)出版发行的知名优秀教辅品牌图(tú)书。

　　凭借龙门书局实力和资源，《黄冈小状(zhuàng)元》已成为享誉(yù)全国(guó)的(de)品(pǐn)牌，经过(guò)连续几年(nián)修订(dìng)，《黄冈小状元》更加充实，更加(jiā)成熟，更加完善。

　　数学习题(tí)练习的(de)目的是通过完成每一道题目(mù)后认真(zhēn)思考，思考(kǎo)题型(xíng)、考点、解题方法等信息，并(bìng)对其做(zuò)到(dào)举一(yī)反三(sān)。

　　对易(yì)错题，找到出错(cuò)原因，保证相关知识点的(de)了解掌(zhǎng)握。

　　所(suǒ)以，对(duì)作题的基本原则为“求精，不求多”。

　　作题(tí)必不可少，但题海战术不可取。

　　有很(hěn)多同学喜欢(huān)通过(guò)高(gāo)难度试题及偏(piān)题，来考验自己。

　　解(jiě)题成功，获取成就的快感。

　　解题失败，了解自己自身实力水(shuǐ)平。

　　其(qí)实这(zhè)也(yě)是不正(zhèng)确(què)的方法。

　　因常常挑战高(gāo)难度，反(fǎn)而忽略了基础性的知识，如：书本里的定律、概(gài)念、公式等知识(shí)点。

　　导(dǎo)致考试时经常(cháng)出现基础题(tí)丢分现(xiàn)象(xiàng)。

黄(huáng)冈(gāng)小状(zhuàng)元和53天天练的区别 哪个(gè)好(hǎo)

　　 53更加适合学生用来(lái)打基础，比较简(jiǎn)单，而黄(huáng)冈更适合提高(gāo)能(néng)力，黄冈的题(tí)都会(huì)比(bǐ)较难，不适合基础薄弱(ruò)的学(xué)生！

黄(huáng)冈小状元和53天天练有什么不同(tóng)

　　 《53天(tiān)天(tiān)练》语文里(lǐ)面有课堂笔(bǐ)记，数学有口算(suàn)，梯形(xíng)很全面，老师都说不(bù)错。

　　带着(zhe)问(wèn)题去上课，提(tí)高听课效率，培养专注力。

　　《53天天练》题目由浅(qiǎn)入深，逐步引导的(de)，基础差的(de)孩子可以做简(jiǎn)单的基础题，成绩偏好的孩子，可以挑战后面的难度较高的(de)奥数题。

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　　 单元基础(chǔ)知识训练，创(chuàng)编大量与现实生活(huó)相结(jié)合的新题好题，题(tí)型多(duō)样(yàng)，图文(wén)并茂，层次合理。

　　选作题(tí)和附加题的设置、分值的配置培中，打破(pò)了传统的(de)评(píng)价方式，给了不同层次的学生更(gèng)多自主空间，也给了家(jiā)长和老师更灵(líng)活的(de)评价(jià)方(fāng)式。

黄(huáng)冈小状元和53天天练哪个好

　　 《53天天(tiān)练》和(hé)《黄冈(gāng)》是很好的辅助学习材料。

　　 “五三天天练”语文有猛指课(kè)堂笔记，数学有口算，梯形很全(quán)面，老师说不错。

　　带着(zhe)问题去上课，提(tí)高听力效率，培养集中(zhōng)注(zhù)意力的能(néng)力。

　　”53日常练习“话(huà)题从简到深，循(xún)序渐进，配知山孩子的(de)基础差可以做简(jiǎn)单的基(jī)本问(wèn)题，表现出对(duì)孩子(zi)的偏爱，可以挑战以(yǐ)后更(gèng)高难度的奥运会(huì)。

　　 《黄冈一号学(xué)者(zhě)系列丛书》是知名中(zhōng)小学生教材出版社(shè)龙门出(chū)版社(shè)出版的(de)知名优秀教辅品牌(pái)图书。

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