小学(xué)六种说明(míng)方法及作(zuò)用，六种说明方(fāng)法(fǎ)及作用(简短(duǎn))是六种常(cháng)用说明方法分别是举例子、引资料(liào)、作比较、列数字、分类别、打比方(fāng)的。

　　关(guān)于小(xiǎo)学六种说明(míng)方(fāng)法及作(zuò)用，六种说明方法及作用(简短(duǎn))以(yǐ)及小学六种说明方法及作(zuò)用，六种说明方法及作用 举例子(zi)，六种(zhǒng)说明方(fāng)法及作用(简短)，十种(zhǒng)说明方法及其作用(yòng)，小学常用的6种说(shuō)明方法等(děng)问题，小编将为(wèi)你整理(lǐ)以下知识：

小学六种说明方法及作(zuò)用，六种说明方法(fǎ)及作用(简短)

　　举(jǔ)例子的作用是使文章表达的意思更(gèng)明(míng)确，读者更能理解，具(jù)体地说明了(le)说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　1、举例(lì)子(zi)

　　举出实际(jì)事例来说明事(shì)物，使所要(yào)说明的事物具体化，以便读者理(lǐ)解，这种(zhǒng)说明(míng)方法叫举例子。

　　运(yùn)用举事(shì)例的说(shuō)明方(fāng)法说明事物或事理，一要注(zhù)意(yì)例(lì)子的(de)代表性，二要(yào)注(zhù)意例子的适量性。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意思更明(míng)确，读者更能理解(jiě)，具体(tǐ)地说明了说明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　2、引资料(liào)

　　为了使说明的内(nèi)容更充实具体，更具说(shuō)服力，可以(yǐ)引(yǐn)用一些文献资料、诗(shī)词、俗语(yǔ)、名人(rén)名(míng)言等(děng)。

　　引资料的范围(wéi)很广，可以是经典(diǎn)著作，名(míng)家(jiā)名言(yán)，公式定律，典故谚(yàn)语(yǔ)等。

　　作用：使文章更具说服(fú)力。

　　体现(xiàn)说明文语言(yán)的准确性。

　　引用(yòng)古诗(shī)：使说明文更具诗情画意。

　　引用故事(shì)使(shǐ)文(wén)章具有趣味性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比(bǐ)较是将两种类别相同或(huò)不同的事物、现象加以比较来说明事物特征(zhēng)的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　说明某些抽象的或者(zhě)是人(rén)们比较陌生的事物，可(kě)以(yǐ)用具(jù)体的或者大(dà)家已经熟悉(xī)的事物和它比较(jiào)，使读者通过比较得到具体(tǐ)而鲜(xiān)明的印象。

　　事物的(de)特征(zhēng)也往往在比较(jiào)中(zhōng)显现出来(lái)。

　　在作比较的时候，可以(yǐ)是同(tóng)类(lèi)相比，也可以是异类(lèi)相比，可以对事(shì)物进(jìn)行“横(héng)比(bǐ)”，也可以对事物(wù)进行(xíng)“纵(zòng)比(bǐ)”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比较，突出强调了说明对象的(de)特点(diǎn)。

　　4、列数(shù)字

　　为(wèi)了使所要说明的(de)事物(wù)具体化，还可(kě)以采用(yòng)列数字的方法，以便读(dú)者理解。

　　需要(yào)注意的是，引(yǐn)用(yòng)较多的数字(zì)，一定(dìng)要准确(què)无误(wù)，不准确的(de)数字绝对不能用，即使是估计的数(shù)字(zì)也要有可靠的(de)根据，并力求近似。

　　作用：用(yòng)列数字的方(fāng)法进(jìn)行说明(míng)，既能准确客观地反映事(shì)实情(qíng)况，又有较强的说服力。

　　更体现了说(shuō)明文的准(zhǔn)确性，准(zhǔn)确地说明了说明对象的特点。

　　5、分(fēn)类别

　　说(shuō)明(míng)事物的(de)特征，往往从单方面不易说(shuō)清楚(chǔ)，可以(yǐ)根据(jù)形状、性质(zhì)、成因、功用等(děng)属(shǔ)性的异同，把事(shì)物分(fēn)成若干类，然后依照类(lèi)别逐一加以说明(míng)。

　　这种说明方法，叫(jiào)分类(lèi)别(bié)。

　　作用：条理清(qīng)晰(xī)，层(céng)次清晰，一(yī)目了(le)然。

　　清晰地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点，使文(wén)章更具有说服(fú)力(lì)。

　　6、打比方

　　利用(yòng)两种不同事物之(zhī)间(jiān)的相似之处作比较，以突出事物(wù)的形状(zhuàng)特(tè)点，增强说明的(de)形象性(xìng)和生动性的说明方法(fǎ)叫做打比方。

　　说明(míng)文中的打比方的(de)说明方(fāng)法(fǎ)，同修辞格上的比喻还有联想是一(yī)致的。

　　不同的是，比(bǐ)喻修辞(cí)有明喻(yù)、暗喻、和借喻，而说明多用(yòng)明喻和暗喻，借喻则不宜(yí)使(shǐ)用(yòng)。

　　作(zuò)用(yòng)：把……比作……，生动(dòng)形象(xiàng)地说明(míng)10亿人民币在日本算有钱吗，日本10亿等于人民币多少钱了说明对象的特(tè)点，使说明更通(tōng)俗易(yì)懂(dǒng)。

小学六(liù)种说明方法及作用

　　小(xiǎo)学的六种说明方法及作用如下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通(tōng)过列举有代(dài)表性的(de)、恰当的(de)事例来说(shuō)明事物特(tè)征的(de)说明方法。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章表(biǎo)达(dá)的意思更明确，使说明的对象(xiàng)更生动形象，便于读者理解。

　　例句：我国名胜(shèng)古(gǔ)迹(jì)十(shí)分多(duō).诸(zhū)如泰山,黄河(hé),故宫,孔(kǒng)府,普陀(tuó)山(shān),明孝陵,香格里拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从数量(liàng)上说明(míng)事(shì)物特征或(huò)事理的方法。

　　需要注(zhù)意的是(shì)，引用的数字，一(yī)定要准(zhǔn)确无误，不准(zhǔn)确的数字绝对(duì)不能用，即使(shǐ)是估计的数(shù)字，也要有可靠(kào)的根据(jù)，并力(lì)求(qiú)近似。

　　作用：使说明对象的(de)特点(diǎn)更加精确、科学令人信服。

　　例(lì)句：黄河在近2000年(nián)间竟决口1500多次，改道26次(cì)，给两岸(àn)人民带来了深(shēn)重(zhòng)的苦难(nán)。

　　黄河(hé)是世界(jiè)上含沙量最大的大河，其含沙量(liàng)相当于(yú)长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明(míng)文中斗(dòu)老(lǎo)镇将两种类别相同(tóng)或(huò)不同的事(shì)物、现象等加以比较来说明(míng)事物特征的说(shuō)明方法。

　　作用：突出强调事(shì)物的某种特征。

　　例句：黄河是世界(jiè)上含沙量最大的(de)大河，其含沙(shā)量相当于长江的(de)68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比(bǐ)喻的(de)修辞手法来说明事物特征(zhēng)的一种说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用(yòng)：使抽象的事(shì)物变得具体、生动、形象。

　　例(lì)句：人们都说，黄(huáng)河(hé)是中(zhōng)华(huá)民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要(yào)说(shuō)明事(shì)物(wù)的(de)特征，往往从单方面不易说清楚，可以(yǐ)根据(jù)形(xíng)状、性质(zhì)、成(chéng)因、功用等属性的10亿人民币在日本算有钱吗，日本10亿等于人民币多少钱异同，把事物分成若干类，然后依照(zhào)类别(bié)逐一加以说明，这种(zhǒng)说(shu10亿人民币在日本算有钱吗，日本10亿等于人民币多少钱ō)明方法叫分类别(bié)。

　　作用：使说明事物的特征(zhēng)条理清晰，一(yī)目了然。

　　例(lì)句：鲸的种类很多，总的来说可以(yǐ)分(fēn)为(wèi)两大(dà)类(lèi)：一类是(shì)须鲸，没有牙齿；一类是齿(chǐ)鲸，有锋利的(de)牙(yá)齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用(yòng)简(jiǎn)明的(de)语言对(duì)事物的本质特征作概括(kuò)的说明(míng)方法。

　　作用：科学准确(què)地(dì)解释空粗说明(míng)对象的内涵,使说明更严(yán)密(mì)，更通俗易懂(dǒng)。

　　例句：两组对(duì)边分别平行的四(sì)边形叫平(píng)行四边形。

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