朝(cháo)花夕拾藤野(yě)先生好词(cí)好段，朝花(huā)夕拾藤野(yě)先生好词(cí)好句好段摘(zhāi)抄大全是(shì)《藤野(yě)先生》回忆了(le)在日本东北大学的留(liú)学生活，表达(再续前缘的意思是什么，再续前缘的意思可以形容好朋友吗dá)了深切的怀念之情的。

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朝(cháo)花夕拾藤野先生好(hǎo)词好段，朝花夕(xī)拾藤野先生好词好句好(hǎo)段摘抄大(dà)全(quán)

　　接下来分享朝花夕拾藤野(yě)先(xiān)生(shēng)好词好句摘抄和赏(shǎng)析。

　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无(wú)拘无束

　　忍俊不禁(jìn)、愣头愣脑、游玩嬉戏(xì)、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿百态、山石壮胆、山净水秀、山高树茂、巍然(rán)矗立

　　舞刀(dāo)弄棍、瓮(wèng)中捉鳖、胸有成(chéng)竹、千山一碧、不(bù)动声色

　　奇山(shān)秀水(shuǐ)、清逸奇丽、寸草(cǎo)不(bù)生、装疯卖傻、矫揉造(zào)作

　　1.大概(gài)是(shì)物以(yǐ)希(xī)为(wèi)贵罢。

　　赏(shǎng)析：与(yǔ)句末语气的罢合用，以诙谐的口气(qì)猜测在仙台受优待的原因，带有弱国国(guó)民的辛(xīn)酸。

　　2.东京也无非是(shì)这样。

　　赏析：表达(dá)了作者对清国留(liú)学生在东京造成(chéng)恶浊(zhuó)气(qì)氛的强(qiáng)烈厌恶(è)。

　　3.他的对(duì)于我的热(rè)心的希望，不倦的(de)教诲，小而言之(zhī)，是为(wèi)中国，就是希望中国有新(xīn)的(de)医学(xué);大而言(yán)之，是为学术，就是(shì)希望新的医学传(chuán)到中国(guó)去。

　　他(tā)的(de)性格，在我的眼里和(hé)心里是(shì)伟(wěi)大的。

　　赏析(xī)：深切(qiè)地表达了对藤野先生的怀念和感激。

　　4.似乎正要说出抑扬顿(dùn)挫的话来。

　　赏析：表明事(shì)实并未出现，不过(guò)是作者(zhě)想象中(zhōng)的情景，而鼓舞的力量是(shì)巨大的。

　　这就强烈的(de)表现了作者对藤野先生的怀念(niàn)。

　　5.因为状(zhuàng)况也(yě)无聊，说起来也(yě)无非使他(tā)失望(wàng)，便连信也怕(pà)敢写了。

　　赏析：这里透露(lù)了(le)作者对辛亥革命后(hòu)中(zhōng)国依然是(shì)半殖民地半封建社会的现状的失望(wàng)和不满，从而也(yě)觉得无(wú)法报答藤野(yě)先生对(duì)自(zì)己(jǐ)对中国人民的关(guān)心(xīn)和期再续前缘的意思是什么，再续前缘的意思可以形容好朋友吗望，含蓄(xù)的笔调更(gèng)加强了文章思想的深(shēn)度(dù)。

朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好句摘抄

　　朝花(huā)夕拾藤(téng)野先生好词好句摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物因稀(xī)少(shǎo)而觉得珍贵。

　　同“物(wù)以稀为贵”。

　　2、无非：不(bù)外，没别(bié)的。

　　3、何尝：用在肯定形(xíng)式(shì)前(qián)表(biǎo)示(shì)否定，有未(wèi)尝、哪(nǎ)里、并(bìng)不是的意(yì)思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托(tuō)辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样(yàng)子。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉，遗(yí)漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬(yáng)：升高；顿：停顿；挫：转(zhuǎn)折。

　　指声音的高低起伏和停顿转折。

　　9、小而言之：从小处来说，从细节(jié)来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先(xiān)是(shì)住在监(jiān)狱旁边一(yī)个客店里(lǐ)的，初冬搏伏已经颇冷，蚊子却还多，后来(lái)用被盖了全身，用衣服包(bāo)了(le)头脸，只留两个(gè)鼻孔出气。

　　在(zài)这呼吸(xī)不息的地方，蚊(wén)子竟无(wú)从插(chā)嘴，居然(rán)睡安稳了。

　　2、仙台是一(yī)个市镇，并(bìng)不大，天冷得利害，还(hái)没有中国的学(xué)生(shēng)。

　　3、有(yǒu)一天，本级的(de)学(xué)生(shēng)会(huì)干事到我寓里来(lái)了，要借我的讲义(yì)看。

　　我(wǒ)检出(chū)来交给他们(men)，却(què)只翻检了(le)一通(tōng)，并没(méi)有(yǒu)带走。

　　但(dàn)他们一走(zǒu)，邮差(chà)就(jiù)送到一封很厚(hòu)的信，拆开看时，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看(kàn)一(yī)片都有的(de)，但(dàn)在我，这一声却特(tè)别听得(dé)刺(cì)耳(ěr)。

　　此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们(men)，他们也(yě)何尝不(bù)酒醉似的喝彩，一呜呼，无法可想！但(dàn)在(zài)那时那地，我的(de)意(yì)见却变化(huà)了(le)。

　　5、我虽然觉(jué)得客店兼办(bàn)囚人的饭食和(hé)我不相(xiāng)干(gàn)，然而好意难却，也只得别寻相(xiāng)宜的住处了。

　　《藤野(yě)先生(shēng)》创作背(bèi)景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他(tā)怀(huái)着寻求救国救民真理的(de)理(lǐ)想，去日本留学，在东京(jīng)的弘(hóng)文学院补习日文。

　　1904年9月，转赴(fù)仙台，进(jìn)仙台(tái)医(yī)学(xué)专门学(xué)校(xiào)学(xué)医(yī)。

　　毕(bì)业于爱知县立医学校（现名古屋大学(xué)）的藤(téng)野先生，在鲁迅(xùn)入学的(de)两(liǎng)个月前，升格为仙台医学专门学校的(de)解(jiě)剖学教授。

　　鲁迅在此(cǐ)认识了这位日本学者，并(bìng)模桥且同他(tā)建立了(le)深(shēn)厚的师生友谊。

　　在日(rì)本军(jūn)国主义影响下，当时的日本人对(duì)中国(guó)人民抱(bào)有狭(xiá)隘的民族偏见。

　　但藤野(yě)先生(shēng)并不如(rú)此，他(tā)对来自弱国的鲁迅毫(háo)不歧视，倍加爱护(hù)，并以自(zì)己的(de)高尚品质给鲁迅(xùn)以极大(dà)的(de)影响。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当(dāng)时作者鲁迅正遭受北洋军(jūn)阀及其御用(yòng)文人的迫害，从北(běi)京南下，来到厦门(mén)大学任教，作(zuò)者作此(cǐ)文予以怀念藤野先生，此文最(zuì)初(chū)发表于同年(nián)十二月出版的《莽(mǎng)原》半月刊(kān)第23期，后收入(rù)散文集《朝花(huā)夕拾》。

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