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高考小说(shuō)标题(tí)的(de)作(zuò)用的答题(tí)模式，小说(shuō)标题的作(zuò)用的(de)答题模(mó)式和例(lì)题

　　小说(shuō)标题的(de)作用(yòng)：情节(jié)上，点(diǎn)明中(zhōng)心事件或关键人(rén)、物，成(chéng)为全文的(de)线索；

　　人(rén)物(wù)上，突出人物形象(xiàng)或品(pǐn)质；

　　主题上，揭示(暗示)主旨；

　　表达上，比(bǐ)喻象征的运用，形象而又有生动，吸引读者的阅读(dú)兴趣(qù)。

　　文章(zhāng)情节即围绕这一线索展开，使文章结构完(wán)整(zhěng)严(yán)谨。

　　文章的(de)写作线索(suǒ)大致可分(fēn)为六大类(lèi)：人、事、物、时、空、情(qíng)。

　　和题目相(xiāng)关(guān)的主要有两类(lèi)：物、情。

　　奠定(dìng)感情基调、寄(jì)托(tuō)作(zuò)者情感。

　　物：以某物为线索(suǒ)。

　　情：以谁对谁(shuí)的什么之情为线索。

　　判(pàn)定标准：标题中出现(xiàn)具体事物(wù)、或具体情感，就答这一点(diǎn)。

　　1、点明(míng)了本(běn)文的(de)写(xiě)作(zuò)线索。

　　2、指出线索是什么：以什(shén)么(me)为线索。

　　3、指出线索带来的(de)结构(gòu)作用(yòng)：贯(guàn)穿全(quán)文，使文(wén)章结构完(wán)整。

小(xiǎo)说标题的作(zuò)用(yòng)的(de)答(dá)题模式是什么?

　　小(xiǎo)说标题作用答题格(gé)式：

　　（1）先(xiān)看标题的(de)表层义：（词语的含义，概(gài)括(kuò)内(nèi)容，点明对象(xiàng)）。

　　（2）再(zài)思考深层含义：（引申义(yì)、比喻(yù)义、象征义）；人物与人(rén)物的关系（表明(míng)人物性格、表(biǎo)明(míng)作(zuò)者(zhě)的情感与态度）；主旨与(yǔ)主旨的关系（点明(míng)、揭(jiē)示）。

　　标题的(de)作用的(de)答题格式：

　　1、分(fēn)析(xī)禅卜旁标(biāo)题字词。

　　就(jiù)是从(cóng)理(lǐ)解文章标题关(guān)键词的本义，字(zì)面义(yì)入手，联系文章内容，得(dé)出标题(tí)的深层含义(yì)或作用。

　　2、分析标(biāo)题修辞(cí)。

　　也就是从(cóng)理解文章标题的修辞手法(fǎ)入手，联系文章的人物形象及隐含的情感来理解(jiě)标(biāo)题的含义或作用。

　　3、看内容主旨。

　　从文章的写作内容，作(zuò)者感情(qíng)，主题(tí)思想入手，分析标题揭示的思想内容。

　　标(biāo)题的常见作用(yòng)：

　　1、概括文章(zhāng)的(de)主要(yào)内容。

　　2、作为文章线索（文(wén)章(zhāng)情节围绕这一线索展开）。

　　3、作者(zhě)感情的出发点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语(yǔ)带双关弊枯。

　　6、是全(quán)文(wén)的“文眼(yǎn)”（提示文(wén)章(zhāng)中心）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表明写作对(duì)象；关联(lián)主要(yào)情节；贯穿全文线(xiàn)索；透露情(qíng)感主旨。

　　此(cǐ)外还(hái)有作(zuò)用：寓意(yì)含蓄，引人深(shēn)思；制贺橡造悬(xuán)念(niàn)，激发读(dú)者西安市城六区是哪几个的(de)阅读兴趣(qù)。

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