幼儿园晨间谈话内(nèi)容有哪些小(xiǎo)班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班(bān)是幼儿园晨间(jiān)谈话内容有：以选择幼儿感兴趣的(de)趣事(shì)为主的话(huà)题：不同年龄段的(de)孩(hái)子，生活(huó)经验和被(bèi)他们关(guān)注的内容都有所不同，所以晨(chén)谈的内容要根据本班幼儿的特点，因人、因(yīn)时、因事制(zhì)宜(yí)的进行形式多样、生动活泼的交谈的。

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　　幼(yòu)儿(ér)园晨间谈话内容(róng)有：1、以(yǐ)选择幼儿感兴(xīng)趣的(de)趣事(shì)为主(zhǔ)的话(huà)题：不(bù)同年龄(líng)段的孩子，生活(huó)经(jīng)验和(hé)被他(tā)们(men)关注的(de)内(nèi)容都(dōu)有所不同(tóng)，所以(yǐ)晨(chén)谈(tán)的(de)内容(róng)要根据本班幼儿(ér)的特(tè)点，因人、因时、因事制宜的进(jìn)行形式多样、生动(dòng)活泼的(de)交谈。

　　内容要从(cóng)幼儿的兴趣(qù)和近日生活的(de)共同(tóng)点出发，切入点要小而(ér)有(yǒu)趣，这样才能引起幼儿的关注。

　　如“我喜欢的小动物”、“我喜爱的玩(wán)具(jù)”等这些话题都是小班幼儿熟悉喜(xǐ)爱的，有一(yī)定的经(jīng)验基础(chǔ)，才使幼儿交谈起来有话想说，有(yǒu)话要说。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快(kuài)乐(lè)的国庆”等这(zhè)些话题又是中班幼儿所熟(shú)悉和喜(xǐ)爱的。

　　2、以培养幼(yòu)儿良好行为习惯为(wèi)目的的话题：晨(chén)间谈话时也可以渗透(tòu)孩子生活习惯方面的教育。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的好处，让孩子们养成饭前便后勤洗手(shǒu)的习(xí)惯，勤(qín)洗澡换衣等等(děng)。

　　如：长假后(hòu)，发(fā)现小班孩子(zi)们的进餐习惯退(tuì)步了(le)，大部分(fēn)的(de)孩子进食量(liàng)小(xiǎo)，而且(qiě)自己不(bù)主动独(dú)立进(jìn)餐，总(zǒng)等着老师喂的现象非常严重。

　　因(yīn)此(cǐ)，我们利用晨间(jiān)谈话(huà)向孩(hái)子们讲述“我是好宝宝(bǎo)”的故事，鼓(gǔ)励孩子们自己独立进餐，不要大人喂，吃完(wán)自己的饭菜。

　　很(hěn)快经(jīng)过两周(zhōu)的时间(jiān)孩子们早上回园的情绪稳定多了，哭闹的现象少了。

　　3、以(yǐ)丰富幼儿知(zhī)识开拓(tuò)幼儿视野为主的(de)话(huà)题：爱玩是幼儿的天性，游戏(xì)是孩子(zi)的(de)最爱。

　　所以为了培养幼儿想说(shuō)、敢说、会(huì)说的习惯，让(ràng)幼儿在游戏中学习。

　　我(wǒ)们玩了说反词、接词、成(chéng)语小秘密等语(yǔ)言游戏，还(hái)经常出些脑筋急转弯，谜语，知(zhī)识(shí)问答(dá)类的(de)题目，启发开动幼儿的小脑(nǎo)筋，训练(liàn)幼儿的思维能力(lì)。

　　及(jí)时(shí)奖励(lì)爱动脑(nǎo)筋的幼儿，激励默默无闻(wén)的幼(yòu)儿(ér)，养(yǎng)成爱动脑(nǎo)筋(jīn)的好习(xí)惯。

幼儿园(yuán)晨间谈话内容有哪些?

　　幼儿园晨间谈话内容如下：

　　1、通过提问引(yǐn)出谈(tán)话(huà)话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画(huà)片吗？喜欢(huān)看什么动画(huà)片呢？

　　（2）你为什么(me)喜欢看这个(gè)动画片呢？

　　2、出示(shì)动画片人物图(tú)片，引导幼儿就(jiù)这些(xiē)动画片人物和他(tā)们所在的动画片进(jìn)行交谈。

　　（1）小朋友们(men)看这是谁？

　　（2）他是哪部动(dòng)画片里面的(de)呀(ya)？

　　（3）你喜欢这(zhè)部动画片吗？为什么(me)？

　　3、幼儿(ér)分组(zǔ)自由交流(liú)。

　　（1）将幼(yòu)儿分成小组(zǔ)，前尘和(hé回族女人为什么离婚少)旁(páng)边(biān)的小朋(péng)友说说自己最喜欢的动画(huà)片是什么，为什(shén)么喜欢这个动(dòng)画片(piàn)。

　　（2）在(zài)开(kāi)始(shǐ)谈话前提醒幼儿(ér)要轮流讲(jiǎng)，不要抢着讲，其他小朋友说话时要(yào)安静(jìng)地倾(qīng)听。

　　（3）教师到小组(zǔ)内倾听幼儿的谈话，慧孙禅留(liú)意(yì)讲得(dé)好(hǎo)的、内容新(xīn)颖的小朋(péng)友(yǒu)，对不愿或不敢交谈等(děng)谈话有障(zhàng)碍的小朋友进(jìn)行鼓励和指(zhǐ)导。

　　（4）在大家讨论得差不多的时候回族女人为什么离婚少(hòu)，请讲得好的小朋(péng)友上前分享他(tā)喜爱的动画片。

　　4、通过提问拓展谈话(huà)范围。

　　（1）小朋友(yǒu)们(men)喜(xǐ)欢的动画片人物有哪些，为什么？

　　（2）他身上有没有值得我(wǒ)们学(xué)习的地(dì)方？

　　（3）教师以平行谈话的方(fāng)式(shì)提(tí)供新的(de)谈(tán)话经验(yàn)。

　　如，小朋友们都(dōu)说了(le)自己最(zuì)喜(xǐ)欢(huān)的动画片，下面，老师也(yě)和(hé)小(xiǎo)朋友们分享一下(xià)老(lǎo)师最喜欢的动画片，老师最(zuì)喜欢(huān)的动画片是《西游记(jì)凯(kǎi)禅(chán)》，因为《西(xī)游(yóu)记》里的动画(huà)人(rén)物很多，他们都各(gè)有(yǒu)特色，其中(zhōng)老师最喜欢的是(shì)孙悟空，因为(wèi)他(tā)正义、聪明、勇(yǒng)敢，这(zhè)些优点(diǎn)都是(shì)值(zhí)得我们(men)学(xué)习的。

　　（4）引入新的谈话经(jīng)验(yàn)后再(zài)组织(zhī)幼儿交(jiāo)谈。

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