过(guò)渡(dù)句是(shì)什么意思，过渡句是(shì)什么意(yì)思 举个(gè)例(lì)子是(shì)“过(guò)渡句”指的(de)是在文章当中，起着过渡作用(yòng)，使得文章在层次分(fēn)明的(de)同时，更加(jiā)连(lián)贯(guàn)与通顺的句子的。

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过渡句(jù)是什么(me)意(yì)思，过(guò)渡句是什么意思(sī) 举个例子

　　“过渡(dù)句(jù)”指的(de)是(shì)在文章当中，起着过渡作用，使得文章在(zài)层(céng)次(cì)分明(míng)的同(tóng)时，更加连贯与通顺的句子(zi)。

　　在文章当中，过渡句既可以承接(jiē)、总结上一段的文字内容，也可以开(kāi)启(qǐ)、引(yǐn)导出后面要(yào)写的文字(zì)内(nèi)容，也就是“承上启下”。

　　过渡句是(shì)一种(zhǒng)常见的句式，一般在(zài)作文里出现，在(zài)两(liǎng)个(gè)内容(róng)的(de)接驳(bó)处之中(zhōng)，起到承(chéng)上(shàng)启下的(de)作用。

　　因此，过渡(dù)句承接(jiē)或总结上面的(de)内(nèi)容，同时提示或领起下面的内容(róng)。

　　在文章(zhāng)当(dāng)中(zhōng)，运用(yòng)过渡这种创作手段，让文章整体(tǐ)能够(gòu)显得连贯、通顺的同时，这种手段也能够让读者感(gǎn)受(shò反映问题还是反应问题，反应问题和反映问题有什么区别和联系u)到文章的结构严谨性与语(yǔ)言逻(luó)辑的(de)严密性。

　　自然而然地，这一篇文章的可读(dú)性与(yǔ)文学(xué)艺术性也会很大程(chéng)度上被提高。

过渡句是什么意思举一个(gè)例(lì)子？

　　过(guò)渡(dù)句(jù)就是联接上下文，由一(yī)个问题过渡到另(lìng)一个(gè)问题的句(jù)子。

　　鲁迅的《藤野先生》一文，在(zài)使用了两(liǎng)个自然段描写(xiě)了东京的“乌(wū)烟(yān)瘴(zhàng)气”后，在开始(shǐ)过渡到鲁迅决心转学去仙台时，就使用了这(zhè)样一个(gè)过(guò)渡句过(guò)渡(dù)：“到别(bié)的地反映问题还是反应问题，反应问题和反映问题有什么区别和联系方去看看，如何呢？”

　　过渡句是一种常(cháng)见的句(jù)式，一般在(zài)作文里出(chū)现，在两(liǎng)个内容的接驳处之中，起到承上(shàng)启(qǐ)下的作(zuò)用。

　　这(zhè)句(jù)话，可以是陈述句、判断句方式，也可(kě)以(yǐ)是设问慨(kǎi)叹方式。

　　过渡句(jù)训练

　　在短文中找出(chū)过渡句，这并不难。

　　过渡句(jù)一般在段(duàn)落的开头(tóu)，少数在段落中(zhōng)间，更少的在段落末尾(wěi)。

　　它十(shí)分明(míng)显(xiǎn)地告诉你：从(cóng)一(yī)个地点转移到了另岁中一个地(dì)点，或者从一个事情(qíng)连接到另一个事情，从(cóng)一个动作转(zhuǎn)化成了(le)另一个动作(zuò)。

　　1、在写景的文章中(zhōng)如何找出(chū)过渡句这种过渡句一般在文段的开头(tóu)一句(jù)，交待从一个(gè)地(dì)点喊雀亮来(lái)到了另(lìng)一个地点，起“承(chéng)上(shàng)启下”的作用，非常(cháng)好找的。

　　2、在写人记事的文章中如何找郑宽出过渡句这(zhè)就要看前一(yī)件(jiàn)事与后一(yī)件(jiàn)事之间(jiān)是(shì)用哪个句子(zi)连起来的，前一(yī)个动作与后一个动作(zuò)是用哪一句(jù)话(huà)连起来(lái)的。

　　这个起(qǐ)“承(chéng)上(shàng)启下”作用(yòng)的句(jù)子，就(jiù)是过渡句(jù)。

　　过渡句(jù)是什(shén)么意思，过渡句是什(shén)么意思 举(jǔ)个例子(zi)是“过(guò)渡句”指(zhǐ)的(de)是在文章当中(zhōng)，起着过渡作用，使得文章在(zài)层(céng)次分明的(de)同时，更加连贯与(yǔ)通顺的句子(zi)的。

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过渡句是什(shén)么意思，过渡(dù)句是什(shén)么意思 举(jǔ)个例子(zi)

　　“过渡句”指的(de)是在文章当中，起着过渡作用，使得文章在层(céng)次分明的同(tóng)时(shí)，更加(jiā)连贯(guàn)与(yǔ)通顺(shùn)的句子。

　　在文章当中(zhōng)，过渡句既可以承接、总结上一段的文(wén)字(zì)内容，也可以开启、引导出后面要写的文字(zì)内(nèi)容，也就是“承(chéng)上(shàng)启下”。

　　过渡句是一种常见的句式，一般在作文里出(chū)现，在两个内(nèi)容的接驳(bó)处(chù)之中，起(qǐ)到(dào)承上(shàng)启下的(de)作(zuò)用。

　　因此，过渡句(jù)承接或(huò)总结上(shàng)面的内容，同时提示或(huò)领起下面的(de)内容。

　　在文章当中，运用过渡这种创作手段，让文章整体能够显得(dé)连贯、通顺的同(tóng)时，这种手段也能够让读者(zhě)感受到文章(zhāng)的(de)结(jié)构严谨性与语言逻辑的严密性(xìng)。

　　自然而然(rán)地，这一篇文章的(de)可读性与(yǔ)文学(xué)艺(yì)术(shù)性也会很大程(chéng)度上被提高。

过渡句(jù)是什么(me)意思(sī)举一个(gè)例(lì)子(zi)？

　　过渡句就是联接上(shàng)下文(wén)，由一个问(wèn)题过(guò)渡到(dào)另一个问题的句子。

　　鲁迅的《藤野先(xiān)生》一文，在使用了两个自然段描写(xiě)了东(dōng)京的“乌(wū)烟瘴气”后(hòu)，在开始(shǐ)过渡到鲁迅决心转学(xué)去仙台时(shí)，就使用了这样一个过渡句(jù)过(guò)渡(dù)：“到别的(de)地方去看看(kàn)，如何呢(ne)？”

　　过渡句是一种(zhǒng)常见的句式，一般在作文里(lǐ)出(chū)现(xiàn)，在两个内容的(de)接驳处之中(zhōng)，起到承(chéng)上启下的作(zuò)用。

　　这句话，可(kě)以是陈述句、判断句(jù)方式，也可以是设问慨叹方(fāng)式。

　　过渡句训练

　　在短文(wén)中找(zhǎo)出过渡句，这并不难。

　　过渡句一般在段落的开头，少数在段落中间(jiān)，更(gèng)少的(de)在段(duàn)落末尾。

　　它十分明显(xiǎn)地(dì)告诉你(nǐ)：从一个地点(diǎn)转移到了另岁中(zhōng)一个地点(diǎn)，或者从(cóng)一个事情(qíng)连接到另一个事(shì)情，从一个动(dòng)作转化成了另一个(gè)动作。

　　1、在写景的文章中(zhōng)如何找出过渡句这种(zhǒng)过(guò)渡句一(yī)般在文段的开头一句(jù)，交待从一个地点喊雀亮来(lái)到了另(lìng)一个地点，起(qǐ)“承(chéng)上启反映问题还是反应问题，反应问题和反映问题有什么区别和联系下(xià)”的作用，非(fēi)常好找的。

　　2、在写人记事的文(wén)章(zhāng)中如何找郑(zhèng)宽出过渡句(jù)这就要看(kàn)前一件事(shì)与后(hòu)一件事之(zhī)间(jiān)是用哪个句子连起来的(de)，前一个动作与后一个动作是用哪一句话(huà)连起来的。

　　这个起(qǐ)“承上(shàng)启下”作用的句子，就是过渡句。

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