认真地还是认真的写作业(yè)，认真的与认真地是认真(zhēn)的和(hé)认真(zhēn)地的区别在于用法不同，认真“的”后面(miàn)接(jiē)名词(cí)的。

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认真地还(hái)是认真的(de)写作业，认(rèn)真的与认真地(dì)

　　认真的和(hé)认真地的区别(bié)在于用法不同(tóng唐山大地震和汶川大地震哪个严重)，认(rèn)唐山大地震和汶川大地震哪个严重真“的”后面接名词。

　　例如：认真的学(xué)习；

　　认真(zhēn)“地(dì)”后面接动词，例如：认真(zhēn)地跑(pǎo)步(bù)。

　　意(yì)思(sī)是(shì)信(xìn)以为真；

　　当真；

　　严肃对(duì)待，不马(mǎ)虎。

　　示例：1、我们(men)学习(xí)要(yào)踏实认真，不要好(hǎo)高骛远。

　　2、妈妈(mā)做会计工(gōng)作非常(cháng)认真，生怕出现什么差错。

　　3、上课要认真听(tīng)讲(jiǎng)，不要(yào)三心(xīn)二意。

　　4、代表(biǎo)们认真(zhēn)讨论(lùn)并且一致(zhì)通过了决议。

认真地(dì)还是认真(zhēn)的(de)写(xiě)作(zuò)业，哪个是正确的用法？

　　“认真(zhēn)地做作业(yè)”用地(dì)是：地；

　　“地”的(de)结构(gòu)蔽(bì)蔽告特(tè)点也必须和它前面的词和(hé)词(cí)组构成一(yī)种特有形式来为它后(hòu)面(miàn)的动词服宏明务(wù)，构(gòu)成(chéng)“状(zhuàng)动关系”。

　　如：他(tā)认认真真地写。

　　此处的“地”便为状语的标(biāo)志，应读de。

　　她(tā)愉快(kuài)地接受(shòu)了这件礼物。

　　其他(tā)“de”字的(de)用(yòng)法

　　1、“的”的(de)结构特点是(shì)必(bì)须(xū)和它前面的词构成(chéng)一种固(gù)有的“的字结构”形式来修饰(shì)、限制和(hé)说明后面(miàn)的名词或并首(shǒu)代词(cí)，使前后构成一(yī)种“定名关系”。

　　“的”即(jí)为定语的标志(zhì)，应读de。

　　如(rú)：刚刚建成的这(zhè)所学校就是残疾人培训学校。

　　3、“得”为(wèi)结构助词时，必须用在动词或形容词之后(hòu)，带着它后(hòu)面的词语为其前的动词(cí)或(huò)形容词服务，即作动形谓语的补语。

　　如：看(kàn)得(dé)清清楚楚；白得(dé)刺(cì)眼。

　　此处的“得”便为补语的标志，应读de。

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