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工科与理科是什么意(yì)思,工科、理科

  理(lǐ)科和工科的区别

  总(zǒng)的来说,理(lǐ)学研究(jiū)的是科学,工学(xué)研究(jiū)的是技术;

  理学注重理论研究,工学注重实际应(yīng)用;

  理(lǐ)学(xué)培养(yǎng)的目标(biāo)是(shì)科学(xué)家(jiā),工学(xué)的培养目标是工程师。

  典型(xíng)的(de)理学专业如(rú)数学、物理学、声(shēng)学、化学(xué)等;

  典型的工科专业如(rú)环境科学与工(gōng)程、电子信(xìn)息工程、化学(xué)工程、土(tǔ)木工程、轻化工程等。

扩展资(zī)料:

  工(gōng)科(工程学)是指如材料科学、计算机、信息、电子、机(jī)械、电气、建筑、水(3寸照片是几x几厘米 3寸照片是多少厘米shuǐ)利、汽(qì)车、仪器等(děng)研(yán)究应(yīng)用技术和工艺的学问。

  工程(chéng)学或工学即(jí)“应用科学(xué)和技(jì)术的原(yuán)理,来(lái)解决(jué)问题”。

  工程师通(tōng)过(guò)想象,判断和推理(lǐ),将科学、技术、数学(xué)和实践经验应用到设计、制造、对(duì)象或程序的操作中。

  在学校中,将自然科学原(yuán)理(lǐ)应用至(zhì)工业、农业各个生产部门所形成的诸(zhū)多(duō)工程学(xué)科(kē)也(yě)称为工科或工学。

  工科是应用(yòng)数学、物理学(xué)、化学等基础(chǔ)科学的(de)原理,结合(hé)生产实(shí)践所积累的技术经验而发展起来的学科。

  代表(biǎo)性的学科(kē)有土建类、水利类(lèi)、材料类、电工类、电(diàn)子信(xìn)息(xī)类(lèi)、热能核(hé)能类、仪(yí)器仪表类、化工(gōng)制药类等等。

  工(gōng)科的培养目(mù)标是(shì)在相应的工(gōng)程领域从(cóng)事规划(huà)、勘探(tàn)、设计、施工、原材料的选(xuǎn)择研究和管(guǎn)理等方面(miàn)工(gōng)作的高级工程技术人才。

  主(zhǔ)要是(shì)要培养(yǎng)实际(jì)应用能力的工作(zuò)人员3寸照片是几x几厘米 3寸照片是多少厘米(yuán)。

  以上所(suǒ)述主要指传统工科,此外(wài)还有新(xīn)型(xíng)工科。

  新型工科是(shì)指为适(shì)应高技术发(fā)展(zhǎn)的需要(yào)而在有关理(lǐ)科基础上发展起来的学科(kē)。

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