春天的声(shēng)音排比句有什么作(zuò)用呢？春天的声音(yīn)排比句可(kě)以使春(chūn)天(tiān)的(de)声音更加形(xíng)象、具体(tǐ)，更加强烈的表现出春(chūn)天声音的美妙、春天的生(shēng)机(jī)勃勃，表(biǎo)现出对春天的喜(xǐ)爱的(de)。关于春天的声音排比句(jù)有什(shén)么作(zuò)用(yòng)呢以及(jí)春天(tiān)的声音排比句有什么作用(yòng)呢，春天听(tīng)到了什七分之二十二是无理数吗，七分之22是不是无理数么声音排比句，春天(tiān)还是(shì)什么用排比句，春天(tiān)的(de)气息的排比句(jù)，用排(pái)比句来描写春天的句子等问(wèn)题，农商网将为你整理(lǐ)以下的(de)生活(huó)知(zhī)识(shí)：

春(chūn)天(tiān)是几月(yuè)到几(jǐ)月(yuè)

　　春天是3月(yuè)到5月的。

　　在北(běi)半球(qiú)春(chūn)天是3-5月，中国农历的1-3月为春(chūn)季(jì)，南半球的(de)季节与北半球相反，春(chūn)天是9-11月(yuè)。

　　季节一共有四季，分为：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月，冬季为12-次年2月(yuè)。

春(chūn)天的声音排比句有什么作用呢

　　春天的声(shēng)音排比句可(kě)以使(shǐ)春天(tiān)的声音更加(jiā)形象、具体，更加(jiā)强烈的表现出春天(tiān)声音的美妙、春天的生机(jī)勃勃，表现出(chū)对春天的(de)喜爱。

　　排比句，是修(xiū)辞手法之一，指使用排比修辞(cí)方(fāng)法，把三个或以(yǐ)上意义(yì)相关或相近、结构相同(tóng)或相似、语气相(xiāng)同的词(cí)组或句(jù)子(zi)并(bìng)排在一起组成的句(jù)子(zi)。

　　有时候两个句子或以上的并列句子也可以称为排(pái)比句。

　　一般使用排比句来(lái)说理，可收到条理分(fēn)明的(de)效果。

　　用排(pái)比(bǐ)来抒情，节奏和(hé)谐，显得感情(qíng)洋(yáng)溢、气势更为强烈七分之二十二是无理数吗，七分之22是不是无理数。

　　用排(pái)比来(lái)叙事写(xiě)景，能使层次清(qīng)楚、描写细腻、形象生动之效。

“春天的声音”运用了哪些修(xiū)辞手法？

　　“春(chūn)天的声(shēng)音”运用了拟人的

　　修(xiū)辞手法

　　。

　　春天是一个季节，不会说话，而人(rén)才(cái)会有声音，把春天拟作人才(cái)会发出声音。

　　这样写可七分之二十二是无理数吗，七分之22是不是无理数以让春天的描(miáo)写更(gèng)加生动、形象、具体，既(jì)能生动形象(xiàng)地写(xiě)出(chū)春(chūn)天的特点(diǎn)，又有了拟人(rén)化之后春天的活泼。

　　例如：

　　春天的声音(yīn)是(shì)春雨润物的声(shēng)音；是白云轻(qīng)轻飘过(guò)声音；是(shì)春风拂柳的(de)声音；是候鸟回归的(de)鸣叫声音；是孩子在春天里(lǐ)嬉戏的声音……

　　这句话除了运用了(le)拟人(rén)的(de)修辞手(shǒu)法，还用了(le)排比的修辞(cí)手法。

　　可以(yǐ)使春天的(de)声音更加形象、具体，更(gèng)加强(qiáng)烈的表现出春(chūn)天声(shēng)音的美(měi)妙，春天的(de)生机勃勃，表现出对春天(tiān)的(de)喜爱。

　　扩(kuò)展资料

　　修(xiū)辞手法是(shì)为(wèi)提(tí)高表达效果(guǒ)，用于各种文章或应用(yòng)文，在语(yǔ)言写(xiě)作时

　　表达方(fāng)法

　　的集合。

　　修辞手(shǒu)法一共有63大类，78小(xiǎo)类。

　　通过修饰、调(diào)整语句，运用特定(dìng)的(de)表达(dá)形(xíng)式以提(tí)高语言(yán)表达作(zuò)用的方(fāng)式。

　　常用的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。

　　1、比喻：即(jí)表示两(liǎng)种不同程度的事物，彼此之间有相似点，使用一(yī)事物(wù)来比方另一事物的(de)

　　修辞(cí)方法

　　。

　　2、拟人:把(bǎ)物当作人来写，赋予物以(yǐ)人的言行或(huò)思(sī)想感(gǎn)情，用(yòng)描写人(rén)的词(cí)来(lái)描(miáo)写物。

　　3、夸(kuā)张：为了达到某种表达效果，对事物的形象、特征、作(zuò)用、程度(dù)等方面着(zhe)意扩大或缩小的方法。

　　4、排比：把(bǎ)三(sān)个(gè)或以上结(jié)构和长度均类似、语(yǔ)气一致(zhì)、意义相(xiāng)关(guān)或相同的句子排(pái)列起来(lái)。

　　5、对偶：字数相(xiāng)等(děng)，结构形(xíng)式相同或基本相同，意义(yì)对称的一对短语或句(jù)子，表(biǎo)达两个相对或(huò)相近的意思。

　　6、反(fǎn)复：为了突(tū)出某个意思，强(qiáng)调某种感(gǎn)情，有意重复某个(gè)词(cí)语或句子。

　　7、设(shè)问：为了(le)引起别人的注意，故(gù)意先提出(chū)问题，然后自己回答。

　　强烈(liè)情感。

　　8、反问：又称激问、反诘、诘(jí)问(wèn)。

　　用疑问形式表达确定的(de)意(yì)思，用(yòng)肯定(dìng)形式反问表否(fǒu)定，用否定(dìng)形式反问表肯定，只问(wèn)不答，答案暗含在

　　反问句

　　中。

　　参考资料

　　百度(dù)百(bǎi)科

　　-修(xiū)辞手法

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