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忘记是什么(me)词性(xìng)

　　忘(wàng)记是(shì)动词(cí)词性的。

　　释义：不记得过去的事;没有记住应该记住(zhù)的(de)。

　　词性：可用(yòng)作名(míng)词(cí)，动词(cí)。

　　一. 引证(zhèng)解释

　　不记得(dé)。 例如(rú)：朱(zhū)自清《背影》：“我(wǒ)与父亲不相(xiāng)见已二年余了，我最不能忘记的(de)是他的背影。”

　　2. 该做的事没有想到去做。 例如(rú)： 明·张居正《女诫直(zhí)解》：“你(nǐ)众(zhòng)女将我这教(jiào)诫的(de)言语，务要(yào)勉(miǎn)励，身体力(lì)行，不要怠慢忘记了。”

　　3. 百万美元宝贝真实事件，百万美元宝贝真实事件是真的吗没有感觉到(dào)。 例如：李(lǐ)准《耕云记》：“电闪着，雷打着(zhe)，风卷着云……那时我也忘记害怕啦!只觉得好看。”

　　二、基本含(hán)义(yì)：

　　一个事件(jiàn)是否会被(bèi)遗忘，跟与其联系之事(shì)件的数目(mù)、它所唤起(qǐ)情感和(hé)时(shí)间，还有和身(shēn)体(tǐ)状态有(yǒu)关。但普遍(biàn)认为，相对于记忆是主动(dòng)，遗忘(wàng)是被(bèi)动的。就是说，人能够主动(dòng)选择记住(zhù)某件事(shì)，而不能选(xuǎn)择(zé)去忘记(jì)某(mǒu)件事。为了避免(miǎn)将重要的信息被遗忘，人们通常的做法是(shì)复习。

晚上老师说(shuō)怕我忘记了怎么回复她呢

　　晚(wǎn)上(shàng)老(lǎo)师说怕我忘记了(le)可(kě)以回复：我(wǒ)会(huì)用手机备忘录注(zhù)明并定个(gè)闹钟提醒的，请您放心。

　　如果依旧不放心，还(hái)可以用(yòng)记(jì)事本抄下来，或者使(shǐ)用(yòng)便条纸或者便利(lì)贴，将担心(xīn)会忘(wàng)记的事情(qíng)抄写下来，放在自己能够随时看到的地方。

　　一个(gè)事件是否会(huì)被(bèi)遗忘，与其联系(xì)之事件的(de)数目、所(suǒ)唤起情感和时间以及身体状(zhuàng)态有关。

　　普遍认为，相(xiāng)对于记忆是主动，遗忘是被动的(de)。

　　就是说，人能够(gòu)主动选择记住某件事(shì)，而不能(néng)选择去(qù)忘记某件事。

　　为了避(bì)免将重要的信息(xī)被遗忘(wàng)，人们通常(cháng)的(de)做(zuò)法是复习(xí)。

幼儿园老(lǎo)师(shī)说忘记了??怎(zěn)么回

　　没关系，麻烦老师(shī)尽量在有空(kōng)时解决(jué)问题。

　　幼儿园老师平时工作(zuò)是(shì)很辛苦的，要照顾几十个学生(shēng)，自(zì)然是忙(máng)不过来的(de)，就(jiù)会(huì)出现偶(ǒu)尔(ěr)忘事的时候(h百万美元宝贝真实事件，百万美元宝贝真实事件是真的吗òu)，希望家长能(néng)够多多体(tǐ)谅(liàng)老师，有事先沟通(tōng)，这样就能够省掉很多不必要(yào)的麻烦。

　　家长的体谅与(yǔ)关心也是至(zhì)关重要的。

　　如果说，我们可以做到在平时(shí)总是非常体谅老师，甘(gān)愿配合老师的工作的话(huà)，老(lǎo)师自然会对我们的孩子有(yǒu)一个好的(de)印象。

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