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忘记是(shì)什么词性

　　忘(wàng)记是动词词性的。

　　释(shì)义：不记得过(guò)去的事(shì);没有记住应该记住(zhù)的。

　　词性：可用作名词(cí)，动词。

　　一. 引(yǐn)证解释

　　不记得。 例如：朱自清《背影》：“我与父亲(qīn)不相(xiāng)见已二(èr)年余了，我(wǒ)最不能忘记的是他(tā)的背影。”

　　2. 该做(zuò)的(de)事没(méi)有(yǒu)想到去做。 例如(rú)： 明·张(zhāng)居正《女诫直解》：“你(nǐ)众(zhòng)女将我这(zhè)教诫的言语，务(wù)要勉励，身体力行，不要怠慢(màn)忘记了。”

　　3. 没有感(gǎn)觉(jué)到。 例如(rú)：李准《耕云记》：“电闪着，雷打(dǎ)着(zhe)，风卷着(zhe)云……那时我也忘记(jì)害(hài)怕(pà)啦!只觉得好看。”

　　二、基本含义：

　　一(yī)个事件是否会被遗忘，跟(gēn)与其联系之事件的数目、它所唤(huàn)起情感(gǎn)和时(shí)间，还有和(hé)身体(tǐ)状态(tài)有关。但(dàn)普遍认为，相对于记忆(yì)是(shì)主动，遗忘(wàng)是(shì)被动(dòng)的(de)。就是说，人能够主动选择记住某件事，而不能选(xuǎn)择(zé)去(qù)忘记某件事(shì)。为(wèi)了(le)避免将重要的信息被遗忘，人们通常的(de)做法是(shì)复习。

晚上老师说怕我忘记了(le)怎么回复她(tā)呢

　　晚上老(lǎo)师说怕我忘记了(le)可以回复(fù)：我会用(yòng)手机备忘录注(zhù)明并定个闹钟提醒的，请您放心。

　　如果(guǒ)依旧不放心，还可以用记事本抄下来，或者使用便条纸或者(zhě)便利贴，将担心会(huì仙洋为什么判7年，仙洋为什么被抓了)忘记的事情抄写下来，放在自己能够随(suí)时看到的地(dì)方。

　　一个事(shì)件是(shì)否会被(bèi)遗忘，与其联系之事件的数目(mù)、所唤起情感和时间以及身体(tǐ)状态(tài)有关(guān)。

　　普遍认为，相对于记忆是主动，遗忘是被动的。

　　就是说(shuō)，人(rén)能够(gòu)主动选(xuǎn)择记(jì)住某件事，而不能选择去忘记某件事。

　　为了避(bì)免将重要(yào)的(de)信息被遗(yí)忘，人们通常的(de)做法是复习。

幼儿(ér)园老师说忘记了(le)??怎么回(huí)

　　没关系，麻烦老师尽(jǐn)量在有空时解决问题。

　　幼儿园老师平时工作是很(hěn)辛(xīn)苦的，要照顾几十个(gè)学生(shēng)，自然是忙不过(guò)来(lái)的，就(jiù)会出(chū)现偶尔忘事的时候，希(xī)仙洋为什么判7年，仙洋为什么被抓了望家长能够多多(duō)体谅老师，有(yǒu)事先沟通，这样(yàng)就能够省(shěng)掉很多不(bù)必(bì)要(yào)的麻烦。

　　家长的(de)体谅与关心也(yě)是至关重要的。

　　如果说，我(wǒ)们可以做到在平时总是(shì)非常(cháng)体谅(liàng)老师，甘(gān)愿配合老(lǎo)师的工作(zuò)的(de)话，老(lǎo)师自然会对(duì)我们的孩子有一(yī)个好的(de)印象。

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