重庆交通大学继续教育学院官(guān)网，重庆分数的导数公式口诀，分数的导数公式推导(qìng)交通学院继续教育学院(yuàn)是(shì)12月4～6号(hào)，继续教育学院院长叶(yè)勇一行赴成都多所高(gāo)校(xiào)调研学习(xí)的。

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　　调研组检查(chá)了四川交通(tōng)职业技术(shù)学院、四川交通运输(shū)学校(xiào)2个函(hán)授教学(xué)点(diǎn)的(de)面(miàn)授(shòu)工作，并调研学习(xí)了函授点(diǎn)所(suǒ)在学校和(hé)成都中医药大学继续教育(yù)工作的成功经验。

　　四(sì)川交通职业技(jì)术学院(yuàn)是全国高职院校前50强、四川(chuān)省前(qián)三强(qiáng)，具有极强的行(xíng)业特色与办学(xué)实(shí)力，也是我校(xiào)最早一(yī)批校外成(chéng)人教育(yù)函授(shòu)站(zhàn)。

　　四川省交通(tōng)运输职业学(xué)校是我校在四川设立的两个函授站(zhàn)之一，10多年来(lái)，一直与我校(xiào)合(hé)作开展成(chéng)人学历教育(yù)专科(kē)层次的人(rén)才培养。

　　在两(liǎng)所合(hé)作院校，大家就学历继(jì)续(xù)教育的教(jiào)学(xué)模式、教学管理(lǐ)改革进行了深入探讨，共同分(fēn)析了当(dāng)前学历和(hé)非(fēi)学(xué)历继续(xù)教育(yù)所面临(lín)的问题(tí)，讨论了继续教育未来(lái)的发(fā)展方向，并就(jiù)如何拓展非学(xué)历培训的市场、提(tí)高培(péi)训质(zhì)量、资源共享(xiǎng)等(děng)方面达成了(le)合作意(yì)向。

　　在成都中医药大(dà)学，调研组一行了解了该校如何发挥全国双一流学校学科专业优势，通过设(shè)置(zhì)中(zhōng)医(yī)学、护理(lǐ)学、营养食品(pǐn)与健康等(děng)专业性(xìng)极(jí)强的专业(yè)，通过在全(quán)省(shěng)各地市州全覆盖设(shè)立函授点(diǎn)，通过先进(jìn)的教学管理(lǐ)模式(shì)、教学质量保障措施(shī)，拓(tuò)展学(xué)历继续教育市场(chǎng)，确保近三(sān)年录取规模(mó)近万人的有效做法。

　　交流中，双方还共同(tóng)分析(xī)了学历和非学历继续教育(yù)面(miàn)临的生源下降、培训市场竞争(zhēng)日趋激烈等新的发展形势，讨(tǎo)论(lùn)了继续教育如(rú)何支持高校“双一流”建设、“新工科”“新医科”建设(shè)，如何准确定位和未(wèi)来(lái)发(fā)展思路等(děng)问(wèn)题(tí)。

重庆交通大学继续教育(yù)学院的介(jiè)绍

　　继续教(jiào)育学(xué)院是重庆交通大学负责学历教育与非学历教育管理的二级教学机构。

　　学(xué)院有(yǒu)在岗教职(zhí)兆唤工59人，有中级以上(shàng)专业技(jì)术职务人员38人，其中副高级以昌(chāng)如上职(zhí)称12人(rén)，具有(yǒu)较强的(de)师资(zī)力量。

　　学院已拥有函授、自(zì)考、成人脱产和岗位(wèi)培训(xùn)等(děng)多种(zhǒng)办学形(xíng)式。

　　其中，继续教育中的学历(lì)教育分布15个(gè)省、市(shì)；各类各族迅(xùn)凯层次(cì)专业方向50多个；岗(gǎng)位培(péi)训拥有全国20多个省、市(shì)的办学网点。

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