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统编(biān)版和部编(biān)版和人教(jiào)版的区别，教材部编(biān)版(bǎn)和人教版的区别

　　并且部编版纠正了(le)原(yuán)来教材中不合理的语言(yán)表述(shù)。

　　1.关于认字(zì)与写字的要求

　　新的部编教材和(hé)原来(lái)的人教版(bǎn)相(xiāng)比，更加注重基础(chǔ)的掌握与(yǔ)积累。

　　其中对小学生而(ér)言(yán)最(zuì)重要(yào)的认(rèn)字和写字(zì)要求，新(xīn)编的部编版(bǎn)教材就对孩子就提出了更高与更细致的要求。

　　2.课文语(yǔ)言表述

　　全新的不编教材不(bù)光从基础要求上有(yǒu)所增加，还将(jiāng)以前课(kè)文原文出现的问(wèn)题进(jìn)行了细致入微的(de)修改。

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　　3.课后作(zuò)业(yè)要求

　　最新的部编版教材对孩子的(de)课后作业要求有了更(gèng)加细致明(míng)确的指导，将原(yuán)来操作性(xìng)不强的要求全部转化(huà)为明确的指示，更符(fú)合(hé)儿童的发展要求。

　　4.纠正了原(yuán)来教(jiào)材中不(bù)合(hé)理的语言表述

　　应当说新教材还是注意“接地气”的(de)。

　　本次教(jiào)材编写，将(jiāng)这些(xiē)年一线教(jiào)学所出(chū)现的(de)某些通病(bìng)，也努(nǔ)力通过教材的(de)编写去纠偏。

　　部编本教(jiào)材由教育(yù)部组织编写(xiě)，2016年，在几个省市试(shì)用；

　　2017年，全国大(dà)部分地区统一使用部编本教材语文(wén) 中国(guó)历史 道德与(yǔ)法治(zhì)；

　　2018年，全国统一使用(yòng)部(bù)编本教材(cái)。

　　2019年，小(xiǎo)学、初中全年(nián)级统一使用部编本教(jiào)材。

　　人教版即由人民教育出(chū)版社出版，简称为人教版。

　　小学到高(gāo)中都有这个版本的教材(cái)。

　　也是大多数学校所用的教材。

　　“人教版”一般是就教科书意(yì)义而言的，是相对于其他出版社(shè)出版的教科书而言的。

　　如长春出(chū)版(bǎn)社出版的教科书称(chēng)为“长春版”、广东教育出版社出版的(de)教科书称为“粤教版(bǎn)”、上海(hǎi)教育出版社出(chū)版(bǎn)的教(jiào)科书称为“沪教版(bǎn)”。

　　可(kě)见所谓(wèi)“人教”指的(de)是“人(rén)民教(jiào)育(yù)出(chū)版社”，所谓“版(bǎn)”指的(de)是教(jiào)科书版本，而非“出(chū)版社”的“版”。

　　因此，“人(rén)教版”指的是由人民(mín)教育出(chū)版社出版的教科(kē)书版(bǎn)本(běn)。

统编版(bǎn)和人(rén)教版区(qū)别

　　教材的出版社不同。

　　统编版教材(cái)是教育部统一编写的教材，人(rén)教版即由人民教育出(chū)版(bǎn)社出版(bǎn)。

　　“人教版”一般(bān)是就教(jiào)科书意义而言的，是(shì)相对于其他出版社(shè)出版的教科书(shū)而言的。

　　如长春出版(bǎn)纤链社出版的教(jiào)科书称(chēng)为“长春版”、广东教育出版社出版的(de)教科(kē)书称为“粤教版”。

　　部编(biān)版和人(rén)教版有哪(nǎ)些区别

　　一.部编版(bǎn)

　　部(bù)编本教材由(yóu)教育(yù)部毁碰(pèng)孙组织(zhī)编写(xiě)，2016年，在几(jǐ)个省市试(shì)用；2017年，全国大(dà)部分地区统一使用部编本教(jiào)材语文(wén) 中国历史(shǐ) 道德与法(fǎ)治；2018年，全国(guó)统一(yī)使(shǐ)用(yòng)部编本教材。

　　2019年，小学、初(chū)中全吵喊年级统(tǒng)一使用部编(biān)本教材。

　　人(rén)教大纲(gāng)版是(shì)2001年课(kè)改(gǎi)以前的人教版教科书(shū)的名(míng)称，也有(yǒu)的地方称为老人教版，是为(wèi)区别(bié)课改后的课标版(bǎn)的教科书。

　　包(bāo)括(kuò)各(gè)科目(mù)的教科书。

　　新(xīn)人(rén)教版(bǎn)（又称部编版，统编版(bǎn)）是2011年后人(rén)教新课标改版，主体编排是(shì)一样(yàng)的，内容有改动。

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