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幼儿园晨(chén)间谈话内(nèi)容有(yǒu)哪些小班(bān)，幼儿园(yuán)晨间谈(tán)话内容(róng)有哪些中班

　　幼儿(ér)园(yuán)晨(chén)间谈话内容(róng)有：1、以选择(zé)幼儿感兴趣(qù)的趣事为主的(de)话题(tí)：不同年龄段的(de)孩子，生活经(jīng)验(yàn)和(hé)被他们关注的内容都有所不同(tóng)，所(suǒ)以晨谈(tán)的内容要根(gēn)据(jù)本班幼儿的特点，因人(rén)、因时、因事制宜的进行形(xíng)式多样、生动(dòng)活泼的交谈。谢霆锋资产有百亿吗>

　　内(nèi)容要从幼儿(ér)的(de)兴趣和近日生活的共同点出发，切入点要小而有趣(qù)，这样才能引起幼儿的关注(zhù)。

　　如“我喜欢的(de)小动物”、“我喜爱的谢霆锋资产有百亿吗玩具”等这些话题都是小班幼(yòu)儿熟悉喜爱的，有一定的经验基础，才使幼儿交谈起来有(yǒu)话想说(shuō)，有话(huà)要说(shuō)。

　　“我的好朋友”、“我(wǒ)的名(míng)字”、“快乐(lè)的(de)国庆”等这(zhè)些话题(tí)又是中班幼儿所熟悉和喜爱的(de)。

　　2、以(yǐ)培(péi)养幼儿(ér)良(liáng)好(hǎo)行(xíng)为(wèi)习惯为目的的话(huà)题(tí)：晨(chén)间谈(tán)话(huà)时(shí)也(yě)可以渗(shèn)透(tòu)孩(hái)子生活习惯方面(miàn)的教育(yù)。

　　给孩子讲解不乱扔(rēng)纸屑的好处，让孩子(zi)们养成饭前(qián)便后勤洗手的习惯，勤(qín)洗(xǐ)澡换衣等等。

　　如：长假(jiǎ)后，发(fā)现小(xiǎo)班(bān)孩子们的进餐习(xí)惯(guàn)退步了，大部分(fēn)的(de)孩子进食(shí)量小，而(ér)且(qiě)自己不主(zhǔ)动独(dú)立进餐(cān)，总(zǒng)等着老(lǎo)师喂的现象(xiàng)非(fēi)常严(yán)重。

　　因(yīn)此(cǐ)，我们利用晨间谈话向孩子们(men)讲述“我是好宝宝”的故事，鼓(gǔ)励孩子们自己独立进餐，不要大人喂，吃完自(zì)己的饭菜。

　　很快经过两周(zhōu)的(de)时间孩子(zi)们早上回园的情绪稳定多(duō)了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰富幼儿(ér)知识开拓幼(yòu)儿视野为主的(de)话题：爱玩(wán)是幼(yòu)儿的天(tiān)性，游戏是孩子的最爱。

　　所以为了(le)培(péi)养幼儿(ér)想说、敢说、会说的习惯，让幼儿在游戏中学习。

　　我们玩(wán)了说反词、接词(cí)、成语小秘密(mì)等语言(yán)游戏(xì)，还经常出(chū)些脑筋急转弯(wān)，谜语(yǔ)，知识问答类的(de)题目，启发开动幼儿的小(xiǎo)脑筋，训练幼儿的思维能力。

　　及(jí)时奖励爱动脑筋的幼儿(ér)，激励默默(mò)无闻的幼儿，养成爱动脑筋的好习(xí)惯。

幼儿园晨间谈话内容有哪(nǎ)些?

　　幼(yòu)儿园晨间(jiān)谈话内容如下：

　　1、通过(guò)提问引出(chū)谈话话题。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢看动画片吗？喜(xǐ)欢(huān)看(kàn)什么动画片呢？

　　（2）你为什么喜欢看(kàn)这个(gè)动(dòng)画片呢？

　　2、出示(shì)动画片人物图片(piàn)，引导幼(yòu)儿就这些动画片人(rén)物和他们所(suǒ)在的动(dòng)画片进行交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪部动画(huà)片里面(miàn)的(de)呀？

　　（3）你喜欢这部动(dòng)画片吗(ma)？为什么？

　　3、幼儿分组自由(yóu)交流。

　　（1）将幼儿分成(chéng)小(xiǎo)组，前尘(chén)和旁边(biān)的小朋友(yǒu)说说自己最喜欢的动画片是什么，为什么喜欢这个动(dòng)画片。

　　（2）在开始(shǐ)谈话前(qián)提醒幼儿(ér)要轮(lún)流讲，不要(yào)抢着讲，其他小朋友说话(huà)时要安静(jìng)地倾听。

　　（3）教师到(dào)小组内倾听幼儿的谈话(huà)，慧孙禅留意讲得好的、内容新颖的小朋友，对(duì)不愿(yuàn)或不(bù)敢(gǎn)交(jiāo)谈等(děng)谈话有(yǒu)障碍(ài)的小朋友进行(xíng)鼓励和指导(dǎo)。

　　（4）在大(dà)家讨(tǎo)论得差不多的时候，请讲得好的小朋友上前分享他喜(xǐ)爱(ài)的动(dòng)画片。

　　4、通过(guò)提问拓(tuò)展(zhǎn)谈话范围。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢(huān)的动画片人物有哪些，为什么？

　　（2）他身(shēn)上有没有值得我们学习的地方？

　　（3）教师以(yǐ)平行谈话的方式提供(gōng)新的谈话(huà)经验。

　　如，小朋(péng)友们都说了自己(jǐ)最喜欢(huān)的动画片，下面，老师也和(hé)小朋友(yǒu)们分(fēn)享一下老师最喜欢的动(dòng)画(huà)片(piàn)，老师(shī)最喜欢(huān)的动画片是《西游记凯(kǎi)禅》，因为《西游(yóu)记》里(lǐ)的(de)动画人物(wù)很多，他们都(dōu)各有(yǒu)特色，其中老师最喜欢的是孙(sūn)悟空，因为他正义、聪明、勇敢，这些优点都是值得(dé)我们学习的。

　　（4）引入新的谈话经验(yàn)后再组织幼(yòu)儿(ér)交谈(tán)。

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