小学六种说明方(fāng)法及作用(yòng)，六种说(shuō)明方法及作用(简短)是六种(zhǒng)常用(yòng)说明方(fāng)法分别是举例子、引资料、作(zuò)比较、列数字(zì)、分类别、打比(bǐ)方的。

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小(xiǎo)学六种说明方法及作(zuò)用(yòng)，六种说明(míng)方法及作用(简短)

　　举例(lì)子的作用(yòng)是使文(wén)章表达(dá)的意思更明确，读者更能理(lǐ)解，具体地(dì)说明(míng)了说明对象的(de)特点。

　　1、举例子(zi)

　　举(jǔ)出实际事(shì)例来说明事物(wù)，使(shǐ)所要(yào)说明(míng)的事物(wù)具体化(huà)，以便(biàn)读者理解(jiě)，这种(zhǒng)说明方法叫举例子(zi)。

　　运(yùn)用举事例的(de)说明方(fāng)法说明事物或事理(lǐ)，一要(yào)注(zhù)意例子的(de)代表(biǎo)性，二(èr)要注意例子的适量性。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章表达的意思更明(míng)确，读者(zhě)更能(néng)理解(jiě)，具体地说明(míng)了说明(míng)对(duì)象的特(tè)点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容更充实(shí)具体，更具说(shuō)服力，可(kě)以引用(yòng)一些文(wén)献资料、诗词、俗语、名人(rén)名言等(děng)。

　　引资(zī)料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章(zhāng)更具说服力。

　　体现(xiàn)说明文语言的准确性。

　　引用古(gǔ)诗：使(shǐ)说明文更具诗(shī)情画意。

　　引(yǐn)用故事使文章具有趣味性。

　　当兵多久回家一次 嫁给当兵12年的人好吗3、作比较(jiào)

　　作比(bǐ)较是将两种类别(bié)相同或不(bù)同(tóng)的事物、现象加以比较来说明事物特(tè)征的说明方法。

　　说明某些抽(chōu)象(xiàng)的或(huò)者是人们比(bǐ)较陌生的事(shì)物，可以用具体的或(huò)者大(dà)家已(yǐ)经熟悉(xī)的(de)事物和它比较，使读者通过比较(jiào)得到具体而(ér)鲜明的(de)印象。

　　事(shì)物的特征(zhēng)也往往在(zài)比较中(zhōng)显现出来。

　　在作比较的(de)时候，可以是(shì)同类相比，也可以是(shì)异类相比，可(kě)以对事物进行“横比(bǐ)”，也(yě)可以(yǐ)对事物(wù)进行(xíng)“纵比(bǐ)”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比较，突出强调了说(shuō)明对象的特(tè)点。

　　4、列数字

　　为了使(shǐ)所要说明(míng)的事物(wù)具体化(huà)，还(hái)可以采(cǎi)用列数字的方法(fǎ)，以(yǐ)便读(dú)者理解。

　　需要注意的是(shì)，引(yǐn)用(yòng)较多的数字，一定(dìng)要准(zhǔn)确无(wú)误，不准确的数字绝对(duì)不(bù)能用，即使是(shì)估(gū)计的数字也要有可靠的(de)根据，并(bìng)力求近(jìn)似。

　　作(zuò)用：用列数字的方法进(jìn)行说明，既能准(zhǔn)确(què)客观(guān)地反(fǎn)映(yìng)事实情(qíng)况(kuàng)，又有较强的说服力(lì)。

　　更体(tǐ)现了说明(míng)文的准(zhǔn)确性，准确地说明(míng)了说明对(duì)象的(de)特点。

　　5、分类别

　　说明事物(wù)的特征，往(wǎng)往从单方面不易说(shuō)清(qīng)楚(chǔ)，可以(yǐ)根据形状、性质、成因(yīn)、功用等(děng)属(shǔ)性的异同(tóng)，把(bǎ)事物分成若干类，然后依(yī)照类别逐(zhú)一加以说明。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作(zuò)用(yòng)：条(tiáo)理清晰，层次清晰，一目(mù)了然(rán)。

　　清晰地说明了说明对(duì)象的特点(diǎn)，使文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不(bù)同(tóng)事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性(xìng)的说明(míng)方法叫做打比方。

　　说明文(wén)中(zhōng)的打比方的(de)说明方法，同(tóng)修辞格上的比(bǐ)喻还有(yǒu)联想是一致的(de)。

　　不同(tóng)的(de)是，比喻修辞(cí)有(yǒu)明(míng)喻、暗(àn)喻、和(hé)借喻，而说明多(duō)用明喻和暗喻，借喻则不宜(yí)使(shǐ)用(yòng)。

　　当兵多久回家一次 嫁给当兵12年的人好吗作用(yòng)：把(bǎ)……比(bǐ)作(zuò)……，生动形象地说明(míng)了说明(míng)对象的特点，使(shǐ)说明更通(tōng)俗易懂(dǒng)。

小学六种说明方法及作(zuò)用

　　小学的六种(zhǒng)说明方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是(shì)通过(guò)列举有(yǒu)代(dài)表性的、恰当的(de)事例来(lái)说明事物特(tè)征的(de)说明方法。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思更明确，使说(shuō)明的对象更生动(dòng)形(xíng)象，便于读者理解。

　　例句(jù)：我国名胜古迹十(shí)分多.诸如泰山(shān),黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝(xiào)陵,香(xiāng)格(gé)里拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量上说明(míng)事物特征(zhēng)或事理的方法。

　　需要(yào)注意的(de)是，引用的数字(zì)，一定要准(zhǔn)确无误(wù)，不准确的数(shù)字(zì)绝对(duì)不能用，即(jí)使(shǐ)是估(gū)计的数字，也要有可靠的根据，并力求近(jìn)似(shì)。

　　作用：使说明(míng)对象的特点(diǎn)更加精确(què)、科学令人信服。

　　例句：黄河在近(jìn)2000年间竟决口1500多(duō)次，改道(dào)26次(cì)，给两岸人民(mín)带来了深重的苦(kǔ)难。

　　黄(huáng)河是世(shì)界(jiè)上含(hán)沙量最大的大河，其(qí)含沙(shā)量相当(dāng)于(yú)长江的68倍(bèi)。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明(míng)文中斗老镇将两种类别相同或不同的事(shì)物、现象等加以比较(jiào)来说明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　作用：突(tū)出(chū)强调事物的某种特(tè)征。

　　例句：黄河是世界上含沙量最(zuì)大的(de)大(dà)河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比(bǐ)喻的修辞手(shǒu)法(fǎ)来说明(míng)事物特征的(de)一种(zhǒng)说(shuō)明方法。

　　作用：使抽象的事物(wù)变得具体、生动、形象。

　　例句：人(rén)们都说(shuō当兵多久回家一次 嫁给当兵12年的人好吗)，黄河是(shì)中(zhōng)华民族的(de)摇篮。

　　5、分(fēn)类含(hán)缺别(bié)。

　　要说(shuō)明(míng)事物(wù)的特(tè)征，往往从单方面不易说清楚(chǔ)，可以(yǐ)根(gēn)据形状、性质(zhì)、成因、功(gōng)用(yòng)等属性的异同(tóng)，把事(shì)物分成若干类，然后(hòu)依照类别逐一加以说明(míng)，这种说(shuō)明方法叫(jiào)分类别。

　　作用：使说明事(shì)物(wù)的(de)特征(zhēng)条理(lǐ)清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类(lèi)很多，总的来说可以分(fēn)为两大类：一类(lèi)是须鲸，没有牙(yá)齿；一(yī)类(lèi)是齿鲸，有(yǒu)锋利的(de)牙(yá)齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用简明的语言对事物的本质(zhì)特征作(zuò)概括的(de)说明方(fāng)法。

　　作用：科(kē)学准确地解释空(kōng)粗说明对(duì)象的内(nèi)涵,使说明(míng)更严(yán)密，更通(tōng)俗易(yì)懂(dǒng)。

　　例句：两组对(duì)边分别(bié)平行(xíng)的四(sì)边形叫平行四边形(xíng)。

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