颜元的教育(yù)思想思维导图，颜元的教育思想主张(zhāng)是颜元的(de)教育思想：培养目标：“实德(dé)实才之士”：颜(yán)元认为(wèi)人才是治国安民的根本，而人才主要依靠学校教育来(lái)培(péi)养的。

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颜元(yuán)的教育思(sī)想(xiǎng)思维(wéi)导图，颜元的教(jiào)育思想主张

　　颜元的教育思想：1、培(péi)养目标：“实德实才之(zhī)士”：颜(yán)元(yuán)认为(wèi)人才是治国安民的根(gēn)本，而人才主(zhǔ)要依靠(kào)学校教育来培养。

　　学校教育的培养目(mù)标(biāo)是(shì)“实德实才之士(shì)”，即品德(dé)高尚、有真才实学的经世(shì)致用(yòng)人才。

　　“实德实才之士(shì)”有两(liǎng)种(zhǒng)，一种是“上下(xià)粗精皆尽力求全”的通才，另(lìng)一种是“终身(shēn)止精一艺”的专(zhuān)门人才。

　　2、教育内(nèi)容(róng)：“实(shí)学”：把以“六艺(yì)”为(wèi)中心的(de)“三事”、“六府”、“三物(wù)”作为(wèi)教育内容，这就是颜元所谓的(de)“实学”。

　　同时，颜元基于他(tā)“富国强地肖指哪几个生肖？兵(bīng)”的政治理想，还提出教育要“兵农合一”“文武(wǔ)兼备”。

　　3、教学方法(fǎ)：“习(xí)行”：“习(xí)性”，即学(xué)习与实践相(xiāng)结合。

　　第一，教学要联(lián)系实(shí)际，观(guān)察(chá)、练习(xí)，“躬行而实践之”。

　　第二，反对(duì)静(jìng)坐读(地肖指哪几个生肖？dú)书(shū)、闭(bì)门读书和空(kōng)谈理义，因为其脱离实际，不能解决(jué)实际问题还影响健康。

　　第三，并非排斥通过读讲来学(xué)习(xí)知识，而(ér)是主张读书、讲(jiǎng)学、习(xí)行相(xiāng)结合。

　　第四，人获得(dé)知识的目的在于(yú)“实行”和“实用(yòng)”。

　　4、“六(liù)斋(zhāi)”教学：颜元在自己规划的(de)漳(zhāng)南书(shū)院中，陈设六斋，并规(guī)定(dìng)了(le)各斋具体教(jiào)育(yù)内容，实行“分斋教学”。

　　漳南书院的(de)六斋分(fēn)别(bié)为文事斋(zhāi)、武(wǔ)备斋(zhāi)、经史斋(zhāi)、艺能斋、理(lǐ)学斋和帖括斋。

　　之(zhī)所(suǒ)以暂(zàn)设“理学斋”和“帖括斋”，是为了适应(yīng)当时的实际，等时(shí)机(jī)到了则关(gu地肖指哪几个生肖？ān)闭这两斋。

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