颜(yán)元的教(jiào)育(yù)思想思(sī)维导图，颜元的教育思想主(zhǔ)张是颜元的教育思想：培养目标：“实德实(shí)才之士”：颜元(yuán)认为人才是治国安民的(de)根本，而人(rén)才主要(yào)依靠学校教育来培养的。

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颜元的教育思想(xiǎng)思维导图，颜元(yuán)的教育思想主张

　　颜元的(de)教育思(sī)想：1、培养目标：“实(shí)德实才之士”：颜元认(rèn)为(wèi)人(rén)才是(shì)治国安民的根本，而人才(cái)主(zhǔ)要(yào)依靠学校(xiào)教育(yù)来培养。

　　学校教育的培养目标是“实德实才之士”，即品德高尚、有真才实学的经世(shì)致用人才。

　　“实德(dé)实(shí)才之士(shì)”有两(liǎng)种(zhǒng)，一种(zhǒng)是“上下粗精皆尽(jǐn)力求全”的通才，另一种是“终身(shēn)止(zhǐ)精一艺”的专门人(rén)才(cái)。

　　2、教育内容：“实学(xué)”：把以“六艺”为中心的“三事”、“六府”、“三物”作为教育内容，这就是颜元(yuán)所谓的“实学”。

　　同时(shí)，颜元基于他“富国强兵”的政治(zhì)理想，还提出教育(yù)要(yào)“兵农(nóng)合一”“文武兼备”。

　　3、教学方(fāng)法：“习行”：“习(xí)性”，即学习(xí)与实(shí)践相结(jié)合。

　　第一，教学要联系(xì)实际(jì)，观察、练习，“躬(gōng)行(xíng)而实践(jiàn)之”。

　　第(dì)二，反对静(jìng)坐读书、闭(bì)门读书和空谈(tán)理义，因为其脱离实(shí)际(jì)，不能解决(jué)实际(jì)问题还(hái)影响(xiǎng)健康。

　　第三(sān)，并非排斥通(tōng)过读讲来(lái)学习知识，而是主张读(dú)书、讲(jiǎng)学、习行相结合(hé)。

　　第四(sì)，人获(huò)得知(zhī)识(shí)的目中国的情报机构是什么机构，中国的情报机构叫啥的在于“实(shí)行”和“实用(yòng)”。

　　4、“六(liù)斋”教学：颜元在(zài)自己规(guī)划的漳南(nán)书院(yuàn)中，陈设(shè)六斋，并规定了各斋(zhāi)具体教育内容(róng)，实行(xíng)“分(fēn)斋教学”。

　　漳南书(shū)院的(de)六斋分别为文(wén)事斋、武备斋、经(jīng)史斋、艺能(néng)斋、理学斋和帖括斋。中国的情报机构是什么机构，中国的情报机构叫啥

　　之(zhī)所以暂(zàn)设“理学斋”和(hé)“帖(tiē)括(kuò)斋(zhāi)”，是(shì)为了适应当时的(de)实际，等时(shí)机到了则关(guān)闭这(zhè)两斋(zhāi)。

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