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　　关(guān)于颜元的教(jiào)育思想(xiǎng)思维导图，颜元的(de)教育思想主(zhǔ)张以及颜元(yuán)的教育思想思(sī)维导图，颜元的(de)教育(yù)思想对现代教(jiào)育的抖音总是对你朝思暮想一圈一圈渐宽了衣裳是什么歌，总是对你朝思暮想一圈一圈渐宽了衣裳启示，颜元的教育思想主张，颜元的教(jiào)育思想简(jiǎn)答题，颜元的教育思想背(bèi)诵口诀等问题，小(xiǎo)编将(jiāng)为你整理(lǐ)以下知识：

颜元的教育思想思维导图，颜(yán)元的(de)教育(yù)思想主张

　　颜元的教育思(sī)想：1、培(péi)养目标：“实德实才之士”：颜(yán)元认为人才是治(zhì)国安民(mín)的根本(běn)，而人才主要依靠学(xué)校教(jiào)育来(lái)培(péi)养(yǎng)。

　　学校教育的培养目标是“实德实才之士”，即品德高尚、有真才实学的经世致用人才。

　　“实德实才之士”有两种(zhǒng)，一种是“上下粗精(jīng)皆尽力求(qiú)全”的通才，另一种(zhǒng)是“终身止精一艺”的专(zhuān)门人才。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六艺”为中心的“三(sān)事(shì)”、“六(liù)府”、“三物”作为(wèi)教(jiào)育内容，这就是颜元所谓的“实学”。

　　同(tóng)时(shí)，颜元(yuán)基于他“富国(guó)强兵”的政(zhèng)治理(lǐ)想(xiǎng)，还提出教(jiào)育要“兵农合一”“文(wén)武兼备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性(xìng)”，即学习与实践相结(jié)合。

　　第(dì)一，教(jiào)学要联系(xì)实际(jì)，观察、练习(xí)，“躬(gōng)行而实践(jiàn)之”。

　　第二，反对静(jìng)坐读书、闭门读书和空谈理义，因(y抖音总是对你朝思暮想一圈一圈渐宽了衣裳是什么歌，总是对你朝思暮想一圈一圈渐宽了衣裳īn)为(wèi)其脱离(lí)实际，不(bù)能解(jiě)决实(shí)际问题还影响健康。

　　第(dì)三，并非排(pái)斥通过读讲(jiǎng)来(lái)学习知(zhī)识，而是主张读(dú)书、讲学、习(xí)行相结合。

　　第四(sì)，人(rén)获得知识(shí)的目的在于“实行”和(hé)“实用”。

　　4、“六(liù)斋”教学：颜元(yuán)在自己规划(huà)的漳南书院中(zhōng)，陈(chén)设六斋，并(bìng)规定(dìng)了各斋具体教育内容，实(shí)行(xíng)“分斋教学”。

　　漳南书院的六斋分(fēn)别为(wèi)文事斋、武(wǔ)备斋、经史斋(zhāi)、艺能(néng)斋、理学斋和帖括斋(zhāi)。

　　之所(suǒ)以暂设“理学(xué)斋”和“帖(tiē)括(kuò)斋”，是为了适(shì)应当时的实际，等时(shí)机到了则关(guān)闭这两斋。

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