春天的声音排比句有什(shén)么(me)作用(yòng)呢？春(chūn)天的(de)声音(yīn)排比句可以(yǐ)使(shǐ)春天的声音(yīn)更加(jiā)形(xíng)象(xiàng)、具体，更加(jiā)强烈的表现出春天声音(yīn)的美妙、春天的生机勃勃，表现出对春天的喜爱(ài)的。关于春天的声音排比句有什么作(zuò)用呢以及(jí)春天(tiān)的声(shēng)音排比句(jù)有什么作(zuò)用呢(ne)，春天(tiān)听到了什么(me)声音(yīn)排比句，春天还是(shì)什么用排比(bǐ)句，春天(tiān)的气息的排比句，用排(pái)比句来描写春天的句子等问题，农商网将为你整(zhěng)理以下的生活知识(shí)：

春天是几月到几月

　　春天是3月到5月的。

　　在北半球春天是3-5月，中国农历的1-3月为春季(jì)，南半球的季节(jié)与北半球相反，春天是9-11月(yuè)。

　　季节一共有四季，分为(wèi)：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋(qiū)季(jì)为9-11月，冬季为1告白和表白意思一样吗女生，告白和表白意思一样吗2-次年2月。

春天(tiān)的声音排比句有什么作用呢

　　春(chūn)天(tiān)的声音排(pái)比句(jù)可以使春天的(de)声音更加形(xíng)象、具体，更加强烈的表现出春天(tiān)声音的美(měi)妙、春(chūn)天的生(shēng)机勃勃，表现出对春天的喜(xǐ)爱。

　　排比句，是修辞手法之一，指使用排比修辞方法，把三个或(huò)以上意(yì)义(yì)相关或相近、结构相同或相似、语气(qì)相同的词组或(huò)句子并排在一起组成的句(jù)子。

　　有时(shí)候两个句子或(huò)以上的并列(liè)句子也(yě)可以称(chēng)为排(pái)比(bǐ)句(jù)。

　　一(yī)般使用排比句来说(shuō)理，可收到条(tiáo)理(lǐ)分明的效(xiào)果(guǒ)。

　　用排比来抒情，节奏(zòu)和谐，显(xiǎn)得感(gǎn)情洋溢、气势更为强烈。

　　用排比来叙(xù)事写景，能使层(céng)次清(qīng)楚、描写细腻、形象生动之(zhī)效。

“春(chūn)天的(de)声音”运用了哪些修辞(cí)手法？

　　“春天的声音”运用了(le)拟人的

　　修(xiū)辞手法

　　。

　　春天(tiān)是一个季(jì)节(jié)，不会说话(huà)，而人(rén)才会有声音，把春天(tiān)拟(nǐ)作(zuò)人才会发出声音。

　　这样(yàng)写可以让春天的描写更(gèng)加(jiā)生动、形象、具体(tǐ)，既能生动(dòng)形象地写出春天(tiān)的特点，又有(yǒu)了拟人化之后春(chūn)天的活泼(pō)。

　　例如：

　　春天的声音是(shì)春雨润(rùn)物的声音；是白(bái)云(yún)轻轻(qīng)飘过(guò)声音；是(shì)春(chūn)风拂柳的声音；是候(hòu)鸟回归的鸣叫声(shēng)音(yīn)；是(shì)孩子(zi)在春(chūn)天里嬉戏的声音(yīn)……

　　这句话除了运用了拟(nǐ)人的修(xiū)辞手法(fǎ)，还(hái)用了排比的修(xiū)辞手法。

　　可以使春天的声音更加形象、具体，更(gèng)加强烈(liè)的表(biǎo)现出春天声音的美妙(miào)，春(chūn)天的生机勃勃，表现出对春天的喜爱。

　　扩展资(zī)料

　　修辞手法是为提高表(biǎo)达效(xiào)果(guǒ)，用(yòng)于各种(zhǒng)文章或应用文，在语言写作时(shí)

　　表达(dá)方法

　　的(de)集(jí)合。

　　修辞(cí)手法(fǎ)一共有63大类，78小类。

　　通过修饰、调整语句(jù)，运用特定(dìng)的(de)表达(dá)形式以提高语言表达作用的(de)方式(shì)。

　　常用的修辞(cí)手法(fǎ)有：比喻、拟人(rén)、夸张、排(pái)比(bǐ)、对(duì)偶、反复(fù)、设问、反问(wèn)。

　　1、比喻：即表示两种不同程度的事物(wù)，彼此(cǐ)之间有相(xiāng)似点，使用一事物来比(bǐ)方另(lìng)一事物的(de)

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把(bǎ)物(wù)当(dāng)作(zuò)人来(lái)写，赋予物(wù)以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。

　　3、夸张：为了(le)达到某(mǒu)种表达(dá)效果，对事(shì)物(wù)的形象、特征(zhēng)、作(zuò)用、程度等方面着意扩大或缩小的(de)方(告白和表白意思一样吗女生，告白和表白意思一样吗fāng)法。

　　4、排(pái)比：把三(sān)个或(huò)以上(shàng)结构(gòu)和长(zhǎng)度(dù)均类似、语(yǔ)气(qì)一致、意义相关或相同的句(jù)子排列起来。

　　5、对偶：字(zì)数相(xiāng)等，结(jié)构形式(shì)相同或基本相同，意义对(duì)称(chēng)的一对(duì)短(duǎn)语(yǔ)或(huò)句(jù)子，表(biǎo)达两个相对或(huò)相近的意思。

　　6、反复：为了突出某(mǒu)个(gè)意(yì)思，强调(diào)某种(zhǒng)感(gǎn)情，有意重复某(mǒu)个词语(yǔ)或(huò)句子。

　　7、设问：为(wèi)了(le)引起别人的注意，故意先提(tí)出问题，然(rán)后(hòu)自己回答。

　　强烈(liè)情感。

　　8、反问(wèn)：又(yòu)称激(jī)问(wèn)、反诘、诘问。

　　用(yòng)疑问(wèn)形式表达(dá)确定的意思，用(yòng)肯定形式反问表(biǎo)告白和表白意思一样吗女生，告白和表白意思一样吗否定，用否定形式反问表肯(kěn)定，只问不(bù)答，答案暗含(hán)在

　　反问句

　　中(zhōng)。

　　参考资料(liào)

　　百(bǎi)度百(bǎi)科

　　-修辞手法

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