不拘于(yú)时句(jù)式类型(xíng),不拘于时(shí)句式还原(yuán)是被动句的。
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不拘于时(shí)句(jù)式(shì)类(lèi)型,不拘(jū)于时句式还原
被动句。于,介词,表示被动,受,被。
不拘于时,意思是不受时俗的(de)拘束(shù)。
指不受(shòu)当时以求(qiú)师为(wèi)耻的(de)不良风气(qì)的束缚。
更岁交子是什么意思,古代交子是什么意思>时(shí),时俗(sú),指当(dāng)时士大夫中耻于从师的不良风气。
师说节选原文:李氏子蟠,年十七,好古(gǔ)文,六(liù)艺经传皆(jiē)通习之,不(bù)拘于时(shí),学于余。
余(yú)嘉其能行(xíng)古道
被动句。
于,介词,表示(shì)被动,受,被(bèi)。
不(bù)拘于时,意(yì)思是不受时俗(sú)的(de)拘束(shù)。
指(zhǐ)不受当时(shí)以求师为耻的不良风气的束缚。
时,时俗,指当时士大夫中耻于从师的不良风气。
师说节选原文:李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传(chuán)皆(jiē)通习之,不拘(jū)于时,学于余。
余嘉其(qí)能(néng)行(xíng)古道,作《师说》以贻之。
翻译:李家的孩子蟠,年龄十七,喜欢古文,六(liù)经(jīng)的(de)经文和传文(wén)都普(pǔ)遍(biàn)地学习了,不受时俗的拘束,向(xiàng)我学习(xí)。
我赞许他能够遵行古(gǔ)人(从(cóng)师)的(de)途径(jìng),写(xiě)这更岁交子是什么意思,古代交子是什么意思篇《师说》来赠送他。
不(bù)拘于时(shí)出处意思是不受制于从师的时(shí)俗限制。
出自唐·韩愈《师(shī)说(shuō)》。
翻(fān)译:李蟠(pán)不受世俗的拘束,来向我学习。
拘(jū):拘束
时:世俗
余:我
学于余:向我学(xué)习
不(bù)拘于时句式(shì)
不拘于时句式是被动句(jù)。
这句(jù)话出(chū)自(zì)于师说,原文如下:
古之学者必有师。
师(shī)者,所(suǒ)以(yǐ)传道受业解惑(huò)也。
人(rén)非(fēi)生(shēng)而知之者,孰能无惑?惑而(ér)不从师(shī),其为惑也,终不解(jiě)矣。
生(shēng)乎(hū)吾前,其闻道也(yě)固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾(wú)从而(ér)师之。
吾师道也(yě),夫庸知(zhī)其(qí)年之先(xiān)后生(shēng)于吾乎(hū)?是故无贵无贱,无长(zhǎng)无少,道之(zhī)所存,师之所存也。
嗟(jiē)乎!师道(dào)之不传也久矣!欲(yù)人之无(wú)惑也难矣!古之(zhī)圣人,其出人也远矣,犹且从(cóng)师而(ér)问焉;今之众人,其下圣人也亦(yì)远矣,而耻(chǐ)学于(yú)师。
是故圣益圣,愚益愚。
圣人(rén)之所(suǒ)以为圣,愚(yú)人之所以为愚,其(qí)皆出于此乎?爱其孝清子,择师而教之(zhī);于其身也,则(zé)耻师焉(yān),惑矣。
彼童子之师,授(shòu)之书而习其句读(dú)者(zhě),非吾(wú)所谓派仿传其道解其(qí)惑者也。
句读(dú)之不知,惑之不(bù)解,或师焉,或不焉,小学(xué)而大遗,吾未见(jiàn)其明也。
巫医乐(lè)师百工之人(rén),不耻相师。
士大夫(fū)之族,曰师(shī)曰弟子云(yún)者,则(zé)群(qún)聚而笑之。
问之,则曰:“彼与(yǔ)彼年相(xiāng)若也,道相似也。
位卑则足(zú)羞,官盛则(zé)近(jìn)谀(yú)。
”呜呼!师道之(zhī)不复可巧羡前知矣。
巫(wū)医乐师百工(gōng)之人,君(jūn)子不齿,今其智(zhì)乃反不能及(jí),其可怪也欤!
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最新评论
非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了